Краткий конспект избранных лекций

Тема 1. История как наука

1.1.Предмет науки истории и ее место в системе социогуманитарных наук

История – наука о прошлом человечества и его настоящем, о закономерностях развития общественной жизни. Содержанием (предметом) истории как науки служит исторический процесс, который раскрывается в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках. Явления эти чрезвычайно разнообразны и касаются развития хозяйства, общественно-политической и социокультурной жизни стран и народов, международных отношений, деятельности исторических личностей и т.д. Поэтому история как наука слагается из целого ряда отраслей исторических знаний: экономическая история, политическая история, социальная история, история государства и права, история религии, история культуры и т.д. К вспомогательным историческим дисциплинам относятся археология, этнография, хронология, палеография, метрология, генеалогия, топонимика, историография, источниковедение и др.

История тесно связана с другими социогуманитарными науками: психологией, социологией, философией, юридическими и политическими науками, экономикой, языкознанием, литературоведением, антропологией, географией, культурологией и др., что позволяет наиболее полно исследовать исторические процессы и явления.

В зависимости от исторической эпохи история делится на историю первобытного общества, историю древнего мира, историю средних веков, историю нового и новейшего времени (можно еще выделять исторические периоды по векам, например, история XIX или ХХ века).

В зависимости от географических рамок – можно выделить всемирную (всеобщую) историю, региональную историю (историю Европы, Северной и Южной Америки и др.), историю отдельных государств и народов (отечественную историю), локальную историю (краеведение).

В зависимости от сферы исследуемой человеческой деятельности – политическая, экономическая, история культуры, военная история, интеллектуальная история, психоистория и др., которые не должны изучаться отдельно друг от друга.

1.2.Историческое знание и его функции

Историческое знание – совокупность знаний об историческом процессе. На обыденном уровне – в виде исторической памяти, на которую оказывается воздействие со стороны элит (внутренних и внешних) через книги, систему образования, пропаганду и т.д. На уровне научного сознания – в виде данных исторической науки, претендующей на объективность научной истины и на познание исторических закономерностей.

Функции исторического знания можно свести к двум: научно-познавательной и идеологически-воспитательной. При этом от историков требуется остерегаться крайностей – как «излишнего объективизма», когда введенные в научный оборот факты разрушают основополагающие исторические мифы, на которых воспитываются десятки поколений людей (например, сомнения в реальности Ледового побоища, или сомнение в значимости Бородинского сражения), так и «излишней идеологизированности», когда в угоду идеологическим штампам приносятся реальные исторические факты (примером здесь может послужить тенденциозная трактовка истории дореволюционной России, когда от советских историков требовалось показать тяжелое положение трудящихся, от которого их избавила Великая Октябрьская социалистическая революция).