Тема2. Лекс. ошибки2

4

Занятие2

ЛЕКСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА

Упр.1

Найдите стилистические ошибки(Выделите жирным шрифтом). Определите их тип (явная тавтология, скрытая тавтология, плеоназм).

1. Все меньше в мире остается неразгаданных загадок.

2. Мы получили новое информационное сообщение о случившейся трагедии.

3. Когда люди работают и сотрудничают вместе, они должны взаимно уважать друг друга.

4. Мы побывали у памятника-монумента и он произвел на нас неизгладимое впечатление.

5. Вступил в строй действующих предприятий завод термопластоавтоматов, которые уже работают.

6. Промышленная индустрия отстает в своем развитии от других отраслей промышленности.

7. Боинги ежегодно падают с неба на землю.

8. Вы сможете познакомиться со многими профессионалами, работающими по вашей профессии.

9. Эта комичная ситуация всем показалась смешной.

10. Всемирно популярную известность этому фильму принесла звезда «Молчания ягнят».

11. Купленные покупки не принимаются обратно.

12. Судьи только через две недели подвели итоги результатов конкурса.

13. Если вы хотите получить более исчерпывающую информацию, звоните нам.

14. Президент сегодня обратился с радиообращением по поводу выборов.

15. Это отрасли, где работает огромное количество работающих.

Упр. 2

Какие предложения требуют стилистической правки?

1. Они сохранились в целости и сохранности.

2. В феврале месяце планируется оснастить предприятие новой техникой.

3. Неумелость режиссера выражалась в статичных мизансценах, невыразительных характерах.

4. Нас на Земле все больше и больше , а природных запасов все меньше и меньше.

5. В конечном итоге их планировалось обратить в доход государства.

6. Госсекретарь США Олбрайт лично прибыла в Брюссель.

7. Совместное сотрудничество пойдет на пользу обеим государствам.

8. Скоро он вернулся в родные пенаты.

9. Я бы не хотел начинать жизнь сначала.

10. Нам дорога каждая минута времени.

11. Коррупция и продажность чиновников развалили страну.

12. Для тех, кто увлекается историей родного Отечества, предлагается российский детектив.

13. С будущего года будем этот букварь всем школам рекомендовать.

14. В самое ближайшее время мы обсудим эту проблему.

Упр. 3.

Проанализируйте употребление многозначных слов и слов, имеющих омонимы. Устраните речевые ошибки.

1. Вечер, посвященный русскому языку, будет проведен в субботу утром.

2. Мощные рыбоперерабатывающие базы выпускают непосредственно в море рыбную продукцию.

3. На базе исследований нашей лаборатории строится опытно-промышленный завод.

4. Установлено, что ткачи седьмого корпуса используют брачные покрывала в качестве покрышек на станки.

5. Окна остались незастекленными, потому что снабженец не поехал к завхозу и не выбил у него все стекла, которые нужно, чтобы закончить работы.

6. Вы видите на экране Гаврилова в красивой комбинации…

7. Бригадир насильно заставляет колхозного пастуха пасти свои четыре головы.

8. На одного оператора падает 51 корова.

9. Ребенок требует ухода от матери.

10. У прямой кишки нет секретов.

11. Опять оказались не на высоте стоящих перед ними задач работники котельной, которые все еще работают с холодком.

12. Объявляется соревнование между классами на лучшее вязание детей.

13. (Объявление о работе ксерокса:) Время размножения с 15 до 17 ч.

14. Продаются крылья для «Москвича».

Упр. 4

Укажите лексические ошибки, возникшие из-за смешения паронимов и парономазов. Исправьте предложения.

1. Насекомые обладают хорошо развитым обаянием.

2. Участники собрания строго обсудили тех, кто забывает о своем долге.

3. Служба первое время поддавалась нелегко.

4. Он понял, что стал косным виновником гибели товарища.

5. Перед нами целая галантерея образов (из соч. абитуриента).

6. Реальные люди, события силой писательского таланта превращаются в художественные прообразы.

7. Если он не вернет мне завтра книгу, я сниму с него скальпель (из устной речи).

8. Не успел прозвенеть церковный колокол, как народ двинулся к городской площади.

9. При объяснении материала потребовались экскурсии в математику, геометрию, тригонометрию.

10. Обмороженные стекла окошек едва рассеивают тусклый свет мартовского утра.

11. Напрягая последние усилия, он вел солдат в атаку.

Фразеология

Упр.1

Укажите случаи неоправданного употребления фразеологизмов. Найдите другие стилистические недочеты.

1. Выпускники, радостные и счастливые, на прощание спели свою лебединую песню. на торжественной линейке, посвященной празднику «Последнего звонка», Виктор сказал: «Мы сегодня собрались, чтобы проводить в последний путь своих старших товарищей».

2. Мы долго ждали, когда наши фигуристки пробьют окно в Европу.

3. Изящно и просто фигуристы решили эту тяжелейшую проблему и поставили на ней крест.

4. Гордиев узел свекловодов - формирование необходимой густоты стояния рассады.

5. У этих «заботливых » родителей дети спят на каких-то прокрустовых ложах.

6. Командиры и солдаты диву дались: каким манером враг, никем не замеченный, мог пройти версты четыре полем и почти сесть на шею нашим.

7. На этой прекрасной выставке цветов хочется сказать: «Спасибо ее устроителям за организацию путешествия в мир иной, где так отдыхаешь душой!».

8. Наш мастер - человек, который не равнодушен к тому, что плохо лежит.

9. Услышав шум, он выскочил в коридор в чем мать родила, в одних трусах и майке.

Упр. 2

Исправьте речевые ошибки, вызванные неправильным употреблением фразеологизмов.

1. Успехи этого ученика желают много лучшего.

2. Незавидная пальма первенства по росту преступности принадлежит Южному административному округу столицы.

3. Он никогда не думал, что эти слова сбудутся в его судьбе с полной мерой.

4. Обломов стал знаменем своего времени.

5. Это дело гроша выеденного не стоит.

6. Вот поди разберись, кто из них прячет топор за пазухой.

7. Зачем нам министр, который над каждым рублем дрожит.

8. Эти люди вышли из своей колеи и требуют реальной демократии.

9. Это недопустимо, когда всенародно выбранных депутатов смешивают со всякой грязью.

10. Их, как говорится, водкой не разольёшь.

11. Мы им хорошенько задрали перцу и они к нам больше не сунутся.

12. Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.

13. Все понимали, что эти слова и слезы являются фиговым прикрытием авантюристки.

14. Золотая лихорадка - вот что помутило мозги завоевателям. Из-за этого они кровь лили, а кое-кто и кости сложил.

15. Театр в Андреевском Воронцов организовал на более широкую ногу.

16. Хотелось бы, чтобы эти случаи не прошли мимо внимания депутатов.

17. Необходимо уделить самое серьезное значение борьбе с преступностью.