- •Информатика: подготовка к егэ – 2013
- •Алгоритмы на естественном языке
- •Основы логики
- •Системы счисления
- •Кодирование информации
- •Информационные технологии
- •Анализ алгоритмов
- •1. Прибавь 1,
- •2. Умножь на 2.
- •Разработка алгоритмов
- •1. Прибавь 2,
- •2. Умножь на 3.
- •Игры двух противников
- •Литература
- •Оглавление
Томский государственный университет
Факультет информатики
И. Л. Фукс
Информатика: подготовка к егэ – 2013
Методические указания
Томск – 2013
Методические указания предназначены для учащихся 11-х классов, собирающихся сдавать ЕГЭ по предмету «Информатика и ИКТ» с целью поступления на физико-математические и технические факультеты университетов. Материал базируется на демонстрационном варианте ЕГЭ 2013 года, адрес электронного ресурса – http://www.fipi.ru/view/sections/226/docs/627.html -Информатика.
Задания ЕГЭ сгруппированы по темам, каждая тема предваряется кратким описанием соответствующего раздела теоретической части школьного курса информатики. Для каждого задания приводится подробный разбор решения.
Почтовый адрес: 634050, г. Томск, пр. Ленина, 36, ТГУ,
приемная комиссия
Телефон: (382-2) 52-96-72
Информационные сайты ТГУ: |
http://www.tsu.ru http://abiturient.tsu.ru |
Информационный сайт факультета информатики ТГУ: Электронная почта: |
http://www.inf.tsu.ru fooxil@sibmail.com
|
© Фукс И. Л., 2013
Алгоритмы на естественном языке
Для решения этих задач нужно уметь устанавливать причинно-следственные связи между данными.
A2 (2 мин)
Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых приведена в таблице. (Отсутствие числа в таблице означает, что прямой дороги между пунктами нет.)
|
A |
B |
C |
D |
E |
F |
A |
|
3 |
|
|
|
|
B |
3 |
|
7 |
4 |
7 |
|
C |
|
7 |
|
|
5 |
|
D |
|
4 |
|
|
2 |
|
E |
|
7 |
5 |
2 |
|
3 |
F |
|
|
|
|
3 |
|
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и F (при условии, что передвигаться можно только по построенным дорогам).
1) 11 |
2) 12 |
3) 13 |
4) 18 |
РЕШЕНИЕ
Выпишем все возможные пути из пункта А в пункт F и вычислим их длины:
ABCEF |
3+7+5+3 |
18 |
ABDEF |
3+4+2+3 |
12 |
ABEF |
3+7+3 |
13 |
Ответ: 2.
A5
(2 мин)
Автомат получает на вход два двузначных шестнадцатеричных числа. В этих числах все цифры не превосходят цифру 6 (если в числе есть цифра больше 6, автомат отказывается работать). По этим числам строится новое шестнадцатеричное число по следующим правилам.
1. Вычисляются два шестнадцатеричных числа – сумма старших разрядов полученных чисел и сумма младших разрядов этих чисел.
2. Полученные два шестнадцатеричных числа записываются друг за другом в порядке возрастания (без разделителей).
Пример. Исходные числа: 66, 43. Поразрядные суммы: A, 9. Результат: 9A.
Определите, какое из предложенных чисел может быть результатом работы автомата.
1) 9F |
2) 911 |
3) 42 |
4) 7A |
РЕШЕНИЕ
Правильный ответ должен быть двузначным, поскольку максимальная сумма цифр 6+6=С, нет переноса в старший разряд. Следовательно, ответы 1) и 2) неверные.
Ответ 3) неверный, т.к. цифры следуют в порядке убывания.
Ответ: 4.