- •Московский институт экономики, менеджмента и права
- •Е.А. Полякова логика Конспект лекций
- •Содержание
- •Глава 8. Индуктивное умозаключение………………………………………….47
- •Глава 9. Умозаключение по аналогии……………………………………...54
- •Глава 10. Гипотеза и ее виды…………………………………………………….56
- •Глава 11. Логические основы теории аргументации……………………………58
- •1.Предмет, цель и основная задача логики как науки
- •1. Логика как наука
- •2. Особенности процесса познания
- •3. Форма мысли
- •2. Роль языка
- •1. Понятие языка
- •2. Аспекты изучения языка
- •3. Виды языка
- •4. Имя – основная смысловая категория языка
- •5. Виды имен
- •3.Основные законы логики
- •1. Понятие логического закона
- •1. Закон тождества
- •2. Закон непротиворечия
- •3. Закон исключенного третьего
- •4. Закон достаточного основания
- •4. Понятие
- •1. Понятие как форма мышления
- •2. Содержание и объем понятия
- •3. Логические приемы формирования понятий
- •4. Виды понятий
- •5. Отношения между понятиями
- •6. Логические операции с понятими
- •Суждение
- •1.Суждение как форма мышления
- •2. Виды суждений. Простые суждения
- •3.Сложные суждения
- •4. Отношения между простыми суждениями
- •5. Логика вопросов
- •1. Сущность и структура вопроса
- •2.Виды вопросов
- •3. Правила постановки простых и сложных вопросов
- •6.Умозаключение. Дедуктивное умозаключение
- •1. Понятие умозаключения
- •2. Дедуктивное умозаключение
- •3. Непосредственные умозаключения
- •4.Опосредованные умозаключения. Простой категорический силлогизм
- •5. Общие правила категорического силлогизма
- •6. Сокращенный силлогизм (энтимема)
- •7. Сложный силлогизм и его виды
- •8. Сложно сокращенный силлогизм
- •9. Дедуктивные выводы из сложных суждений
- •7. Индуктивное умозаключение
- •1. Понятие индукции
- •2. Виды индукции
- •3.Индуктивные методы установления причинных связей.
- •4. Понятие вероятности
- •8. Умозаключение по аналогии
- •1. Понятие аналогии
- •2. Виды аналогии: аналогия свойств и отношений
- •3. Виды аналогии по степени достоверности заключений
- •6. Гипотеза и её виды
- •1. Понятие гипотезы
- •2. Виды гипотез
- •3. Построение и опровержение гипотез
- •6. Логические основы теории аргументации
- •1. Понятие аргументации
- •2. Состав аргументации
- •3. Структура аргументации
- •4. Способы аргументации: обоснование и критика
- •5. Правила в доказательстве и опровержении
- •6.Логическая ошибка в доказательствах и опровержениях
- •7. Стратегия и тактика аргументации
- •8. Понятие о софизмах и логических парадоксах
- •Список литературы
5. Правила в доказательстве и опровержении
По отношению к тезису можно обозначить следующие правила:
- тезис должен быть ясно, точно и однозначно сформулирован.
- тезис должен оставаться одним и тем же на протяжении всего процесса аргументации.
По отношению к аргументам можно сформулировать следующие правила:
- аргументы, приводимые для доказательства тезиса, должны быть истинными и не противоречащими друг другу;
- аргументы должны быть достаточным основанием для доказательства тезиса;
- аргументы должны быть суждениями, истинность кот. доказана самостоятельно, независимо от тезиса.
По отношению к демонстрации можно выделить следующее правило:
- любое доказательство или опровержение должно строиться по правилам соответствующего вида умозаключений.
6.Логическая ошибка в доказательствах и опровержениях
По отношению к тезису можно выделить следующие ошибки:
- выдвижение неясного, неточного, двусмысленного тезиса.
- Подмена тезиса. Суть этой ошибки заключается в том, что тезис умышленно или неумышленно подменяют другим и начинают доказывать этот новый тезис.
- «Потеря тезиса» - это потеря в ходе рассуждения первоначальной мысли.
- «Довод к личности». Суть этой ошибки заключается в том, что вместо доказывания самого тезиса, начинают обращаться к качествам человека, доказывающего тезис. Например, вместо того, чтобы оценивать дипломную работу выпускника, говорят, о том, что он был добросовестным и дисциплинированным студентом.
По отношению к аргументам можно обозначить следующие ошибки:
- «Основное заблуждение». В качестве аргументов берутся не истинные, а ложные суждения, которые выдаются за истинные.
- «Предвосхищение оснований». Аргументы не доказаны, а тезис опирается на них. Такие аргументы (недоказанные) только предвосхищают, но не доказывают тезис.
- «Круг в доказательстве». Суть ошибки состоит в том, что тезис обосновывается аргументами, а аргументы обосновываются этим же тезисом.
- Выдвижение аргументов, противоречащих друг другу.
По отношению к демонстрации можно выделить следующие ошибки:
- нарушение умозаключения соответствующего вида.
- От сказанного с условием к сказанному безусловно. Эта ошибка заключается в том, аргумент, истинный только с учетом определенных условий, нельзя приводить в качестве безусловного, истинного во всех случаях.
- Неоправданный логический переход от более узкой области к более широкой.
7. Стратегия и тактика аргументации
В логике выделяют две основных стратегии ведения аргументации:
- простую;
- сложную.
Простая стратегия выглядит очевидной. Однако следование ей требует определенных навыков у участников процесса аргументации и предполагает выполнения следующих действий:
- четко и ясно сформулировать тезис;
- привести аргументы в защиту тезиса;
- осуществить обоснование тезиса посредством приведенных аргументов.
Сложная стратегия используется в споре между двумя сторонами, каждая из которых обосновывает свой тезис. Эта стратегия заключается в следующих действиях:
- каждая из сторон формулирует свой тезис, происходит уточнение тезисов и выявление логического отношения между ними;
- каждая из сторон формулирует аргументы;
- приводится обоснование и оценка аргументов сторонами; устанавливается степень обоснованности аргументов, определяется степень демонстрации;
- критика аргументаций сторонами;
- сначала одна сторона, затем другая отвечают на возражения противоположной стороны.
Тактика – это схема обоснования или критики на конкретном этапе. На каждом аргументации или критики применяются специальные приемы, которые подразделяются на следующие виды:
- логические;
- психологические;
- риторические;
- общеметодологические;
- физиологические;
- физические.
Некоторые тактические приемы являются лояльными хитростями, уловками. Лояльные хитрости не нарушают исходных правил и соглашений организованной аргументации.
Рассмотрим некоторые лояльные общеметодологические и психологические приемы.
Общеметодологические тактические приемы:
- Оттягивание возражения. Представляет собой ситуацию, когда на вопрос оппонента пропонент отвечает не сразу, а требует дать ему время для формулировки ответа, окончания мысли и т.д.
- Сокрытие тезиса. Состоит в том, что сначала приводятся обоснованные аргументы и затем из них выводится тезис, а не наоборот. Так поступают, когда обоснование тезиса невыгодно противоположной стороне и она оказывается в ситуации, когда невозможно не принять тезис. Контрприемом является требование сформулировать тезис.
- Тактически ложный аргумент. У участника процесса аргументации есть аргумент, но его трудно доказать. Вместо этого аргумента выдвигается суждение, которое представляет собой отрицание нужного аргумента. Противник доказывает ложность этого суждения. Пропонент соглашается и выдвигает не высказанный ранее аргумент. Оппоненту ничего не остается, как признать его истинным.
- Хаотичная речь. Иногда, когда выступающий не в состоянии обосновать отстаиваемое положение, он имитирует речь хаотичную речь. При этом невозможно понять смысл его слов. В таких случаях необходимо обозначить этот прием и заставить выступающего выделить тезис и аргументы.
- Простая речь. Применяется в процессе аргументации при публике, среди которой не все являются достаточно компетентными в данной области. В этом случае стараются меньше употреблять иностранные слова, научные термины, избегают сложных логических рассуждений, аргументацию проводят с помощью примеров, говорят спокойно и размеренно.
Психологические тактические приемы:
- Преодоление настроя. В ходе аргументации аудитория или отдельные личности могут быть настроены против выступающего, его тезиса или теории. В противовес этому можно сказать, что данная концепция отлична от той, которой придерживается оппонент, но необходимо быть объективным и проявить добросовестность. Аргументацию надо проводить тщательно, четко формулировать и обосновывать аргументы, самому проявлять доброжелательность к аудитории.
- Создание условий для восприятия. На психологическое восприятие влияют такие факторы, как расположение, планировка аудитории, ее освещенность, расстояние между противоположными сторонами и т.д. Необходимо смотреть присутствующим в глаза.