- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Федеральное государственное бюджетное образовательное
- •Учреждение высшего профессионального образования
- •«Тульский государственный университет»
- •Рабочая программа учебной дисциплины (модуля)
- •Лист согласования рабочей программы дисциплины (модуля)
- •Содержание
- •Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)
- •Место учебной дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
- •Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
- •Содержание и структура учебной дисциплины (модуля)
- •Содержание разделов учебной дисциплины (модуля)
- •3.2.1. Триггеры. Счетчики и делители. Регистры. Мультиплексоры и демультиплексоры. Шифраторы и дешифраторы.
- •Распределение часов по семестрам и видам занятий
- •Темы, выносимые на лекционные занятия
- •Лабораторные работы
- •Практические занятия (семинары)
- •Самостоятельная работа студента
- •Образовательные технологии
- •Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Шкала академических оценок освоения дисциплины (модуля)
- •Система оценки достижений обучающегося по дисциплине (модулю)
- •Система оценки компетенций или их элементов, сформированных у обучающихся в ходе освоения дисциплины (модуля) Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточных аттестаций обучающихся
- •Примеры оценочных средств для текущего контроля успеваемости
- •Примеры оценочных средств для промежуточных аттестаций
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины (модуля)
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
Самостоятельная работа студента
№ п/п |
Наименование видов самостоятельной работы |
Трудоемкость (в академических часах) |
Методические материалы |
Очная форма обучения | |||
Четвертый семестр | |||
1 |
Доработка конспекта лекций (по темам, указанным преподавателем) с применением учебников и дополнительной литературы |
0,5 часа на каждую лекцию; итого 8,5 часов |
[1-4] (см. п. 9.1) |
2 |
Подготовка к практическим занятиям |
0,5 часа на каждое занятие; итого 8,5 часов |
см. п. 9.6 |
3 |
Самостоятельное изучение отдельных тем: 2.2.1, 2.3.1, 2.4.1, 3.1.1, 3.2.1, 3.3.1, 3.4.1, 3.5.1, 4.1, 5.1, 6.1.1.1, 6.1.2.1, 6.2.1, 7.1, 8.2.1, 8.3.1, 8.4.1, 8.5.1, 8.6.1, 9.1.1.1, 9.1.2.1, 9.2.1. |
15 часов |
[1-4] (см. п. 9.1) |
4 |
Подготовка к зачету |
8 часов |
Конспект лекций |
Итого |
40 |
| |
Пятый семестр | |||
1 |
Доработка конспекта лекций (по темам, указанным преподавателем) с применением учебников и дополнительной литературы |
0,5 часа на каждую лекцию; итого 4,5 часов |
[1-4] (см. п. 9.1) |
2 |
Подготовка к лабораторным работам |
0,2 часа на каждое занятие; итого 3,8 часов |
См. п. 9.5 |
3 |
Самостоятельное изучение отдельных тем: 10.1, 11.1.1, 11.2.1, 12.1.1.1, 12.2.1. |
2,7 часа |
[1-4] (см. п. 9.1) |
Итого |
11 |
| |
Очно-заочная форма обучения | |||
Четвертый семестр | |||
1 |
Доработка конспекта лекций (по темам, указанным преподавателем) с применением учебников и дополнительной литературы |
0,5 часа на каждую лекцию; итого 2,5 часа |
[1-4] (см. п. 9.1) |
2 |
Подготовка к лабораторным работам |
1 час на каждую работу; итого 12 часов |
См. п. 9.5 |
3 |
Самостоятельное изучение отдельных тем: 2.2.1, 2.3.1, 2.4.1, 3.1.1, 3.2.1, 3.3 - 9.2 |
57,5 часов |
[1-4] (см. п. 9.1) |
4 |
Подготовка к зачету |
8 часов |
См. п. 9.1, 9.2, 9.3, 9.4 |
Итого |
80 |
| |
Пятый семестр | |||
1 |
Доработка конспекта лекций (по темам, указанным преподавателем) с применением учебников и дополнительной литературы |
0,5 часа на каждую лекцию; итого 2,5 часа |
[1-4] (см. п. 9.1) |
2 |
Подготовка к практическим работам |
0,5 часа на каждую работу; итого 9 часа |
См. п. 9.5 |
3 |
Самостоятельное изучение отдельных тем: 10.1, 11.1.1, 11.2.1, 12.1.1 - 13 |
16,5 часа |
[1-4] (см. п. 9.1) |
Итого |
36 |
|
Примерная тематика контрольно-курсовых работ
Семестр № 5
1. Антенно-фидерные устройства систем сотовой связи.
2. Приемопередающие устройства систем лазерной космической связи.
3. Линии поверхностной волны.
4. Блю Рэй накопители.
5. Цифровые форматы передачи видео.