- •Содержание
- •Занятие 1
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •2.2. Аналого-цифровые и цифро-аналоговые преобразования сигналов. Цифро-аналоговые преобразователи
- •Аналого-цифровые преобразователи
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •2.4. Фильтры, их классификация и основные характеристики.
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •3.2. Современные цифровые интегральные микросхемы Общие сведения
- •Системы счисления и двоичные коды
- •Булева алгебра
- •Взаимное соответствие булевых функций и логических схем
- •1.6. Логические элементы
- •Параметры микросхем
- •Занятие 4
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •3.4. Генераторы Генераторы гармонических колебаний Принцип работы генератора гармонических колебаний
- •Генераторы lc-типа
- •Генераторы прямоугольных колебаний (мультивибраторы) Мультивибраторы на транзисторах
- •Мультивибраторы на основе цифровых интегральных схем
- •Занятие 5
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •4. Акустоэлектрические и электроакустические конверторы энергии сигналов. Основные соотношения электроакустического преобразователя
- •Физические принципы преобразования
- •Занятие 6
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •6.1. Методы и средства записи, хранения и воспроизведения информации на магнитных носителях. Принципы магнитной записи
- •Особенности процесса магнитной записи, воспроизведения и стирания сигналограмм Воспроизведение магнитной записи
- •Основные физические закономерности
- •Шумы, помехи и искажения при магнитной записи
- •Шумы магнитной ленты
- •Аддитивные шумы и помехи
- •Выпадения сигналов
- •Занятие 7
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •6.1.1. Носители магнитной записи
- •Строение лент и используемые материалы
- •Характеристики магнитных лент
- •Магнитные ленты для аналоговых магнитофонов
- •Занятие 8
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •6.1.2. Магнитные диски
- •Размещение информации на дисках
- •Адресация информации на диске
- •Накопители на жестких магнитных дисках
- •Дисковые массивы raid
- •Занятие 9
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •7. Электромагнитные системы передачи и приема информации, их классификация. Системы и каналы передачи данных
- •Системы передачи данных и их характеристики
- •Линии и каналы связи
- •Занятие 10
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •8.2. Особенности распространения радиоволн
- •Распространение сверхдлинных и длинных волн.
- •Распространение средних волн.
- •Распространение коротких волн.
- •Распространение миллиметровых и субмиллиметровых волн.
- •Занятие 11
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •8.4. Фидеры Классификация проводных линий связи
- •Рекомендации по выбору и эксплуатации фидеров
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •8.6. Приемные устройства Назначение и классификация радиоприемных устройств.
- •Занятие 12
- •Задание к практическому занятию:
- •Основные показатели радиоприемников.
- •Структурные схемы радиоприемников.
- •Занятие 13
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •9.1.2. Структура телевизионных приемников
- •Структура телевизионного приемника
- •Занятие 14
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •10. Системы двухпроводной связи. Принцип телефонной связи.
- •Dect-телефония
- •Компьютерная телефония
- •Интернет-телефония
- •Системы сотовой радиотелефонной связи
- •Занятие 15
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •11.2. Организация связи с помощью эвм, телекоммуникационные сети. Классификация и архитектура информационно-вычислительных сетей
- •Виды информационно-вычислительных сетей
- •Локальные вычислительные сети
- •Виды локальных вычислительных сетей
- •Занятие 16
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •12.2. Спутниковая связь.
- •Орбиты исз.
- •Особенности передачи сигналов.
- •Методы ретрансляции.
- •Антенное оборудование.
- •Сети спутниковой связи.
- •Занятие 17
- •Задание к практическому занятию:
- •Практическое занятие (деловая игра)
- •1. Подготовительный этап (домашняя работа):
- •2. Порядок проведения практического занятия
- •13.2. Основы измерений информативных характеристик электромагнитных полей.
- •Библиографический список литературы
Распространение сверхдлинных и длинных волн.
Сверхдлинные и длинные волны используются в основном для радиовещания, радиотелеграфной связи, радионавигации. По механизму распространения они весьма сходны.
На коротких расстояниях от передатчика (до 1000 км) в месте приема создается поле за счет дифракционного огибания земной поверхности. На более дальние расстояния сверхдлинные и длинные волны распространяются как ионосферные, т. е. в месте приема создается поле за счет волн, отраженных от нижних границ областей D и Е ионосферы, так как нижние слои ионосферы на рассматриваемых частотах СДВ и ДВ обладают свойствами полупроводниковых сред, от которых хорошо отражаются данные волны.
Здесь уместно отметить, что ионосфера состоит из четырех ионизированных областей D, Е, F1 и F2. Нижняя область D возникает только в дневные часы на высоте 60—90 км, а ночью исчезает. Область Е присутствует постоянно на высоте 95—120 км, область F1 возникает только днем на высоте 180—240 км, а область F2 присутствует постоянно на высоте 230—400 км [4].
СДВ и ДВ способны распространяться на очень большие расстояния, испытывая при этом относительно небольшое поглощение. Они стабильны относительно определенного времени суток,.так как нижние слои ионосферы, от которых они отражаются, относятся к стабильным образованиям ионосферы. В ночные часы сила поля в месте приема возрастает.
Замирания сигнала в диапазонах СДВ и ДВ являются неглубокими с периодом в несколько десятков минут.
Приведенные особенности распространения СДВ и ДВ позволяют уверенно принимать сигналы мощных радиопередатчиков практически в любой точке земного шара, что особенно важно для морского судоходства. Кроме использования в навигационном обеспечении морских судов, СДВ и ДВ используются для передачи сигналов точного времени, радиовещания и т. п.
Распространение средних волн.
Основной особенностью СВ является то, что в дневные часы они распространяются как земные, те вдоль земной поверхности. Это объясняется тем, что ионизация возникающего в дневные часы слоя ионосферы D, недостаточна для отражения СВ. В то же время, при прохождении через слой D средние волны претерпевают такое сильное поглощение, что отражением СВ от слоя Е практически можно пренебречь. В ночные часы слой D вследствие рекомбинации исчезает и СВ беспрепятственно достигают слоя Е и отражаются от него. Поэтому в ночные часы СВ распространяются и как земные и как ионосферные.
Дальность связи на СВ при распространении их как земных не превышает над сушей 500 км, а над морем — 1000 км. При распространении СВ в ночные часы как ионосферных дальность связи достигает 4000 км.
СВ подвержены глубоким замираниям, которые возникают в результате колебаний нижней границы слоя Е ионосферы.
Одной из особенностей распространения СВ является некоторое увеличение уровня поля в зимнее время по сравнению с летним периодом. Это объясняется увеличением в летнее время уровня атмосферных помех (грозовые разряды), что ухудшает условия приема на СВ.
СВ используют для связи на расстояния до 1000 км. На СВ работают системы навигационного обеспечения, радиовещания, радиопеленгования, радиотелефонирования и радиотелеграфирования.
