- •Академия наук ссср институт русского языка
- •Словообразование
- •Предисловие
- •Источники
- •Словари
- •Справочные пособия
- •Список писателей и принятые сокращения их имен
- •Введение
- •Предмет фонетики
- •§ 1. Фонетика — раздел языкознания, изучающий звуки в потоке речи, их сочетаемость и их позиционные изменения.
- •Фонетика
- •Фонетическая транскрипция
- •§ 5. При транскрибировании текста используются также дополнительные знаки: дужка под строкой между словами ([вㆃ дом]); косая черта между синтагмами (/).
- •Артикуляторная характеристика звуков
- •§ 8. Артикуляторная характеристика гласных звуков представлена в табл. 1. В таблицу включа-
- •Артикуляторная характеристика гласных звуков
- •§ 9. По степени подъема языка, т. Е. В зависимости от движения языка по вертикали по отношению к нёбу, различаются гласные верхнего, среднего и нижнего подъема (см. Рис. 1).
- •§ 10. По ряду, или по месту подъема языка, т. Е. В зависимости от движения языка по горизонтали, различаются гласные переднего, среднего и заднего ряда (см. Рис. 2).
- •§ 13. В зависимости от степени участия в образовании согласных голоса и шума различаются согласные шумные (глухие и звонкие) и сонорные.
- •Артикуляторная характеристика согласных звуков
- •§ 15. Для характеристики согласных по месту образования шума достаточно отметить участие зубов, языка, губ и нёба.
- •Слог и виды слогов
- •Позиционные изменения звуков
- •Позиционные изменения гласных звуков позиционные изменения гласных в положении под ударением
- •Позиционные разновидности гласных под ударением
- •Позиционные изменения гласных в безударном положении
- •Позиционные изменения гласных в первом предударном слоге
- •Позиционные изменения гласных во втором и третьем предударных слогах
- •Позиционные изменения гласных в заударных слогах
- •Позиционные изменения согласных звуков
- •Сочетания звуков в словоформах общая характеристика
- •§ 33. Сочетания звуков, представленные в словоформах, весьма разнообразны как по своей структуре, так и по возможности их реализации в разных позициях в пределах конкретных словоформ.
- •Сочетания согласных звуков
- •§ 60. Фонетической системой русского языка допускается двоякое произношение следующих сочетаний двух согласных.
- •Трехчленные сочетания согласных звуков Общая характеристика
- •§ 83. Большинство трехчленных сочетаний зафиксированы только в какойлибо одной позиции.
- •§ 95. Большинство сочетаний данного типа представлены в какойлибо одной из указанных позиций в слове.
- •Другие трехчленные сочетания согласных
- •Четырехчленные сочетания согласных звуков Общая характеристика
- •Другие четырехчленные сочетания согласных
- •Пятичленные сочетания согласных
- •Фонология
- •Предмет фонологии
- •§ 121. Слабые согласные фонемы выступают в позиции конца слова и в позиции перед согласными (см. § 134).
- •Признаки фонем
- •Конститутивные признаки сильных и слабых гласных фонем
- •Конститутивные признаки сильных и слабых согласных фонем
- •Состав фонем
- •Состав гласных фонем
- •Система сильных и слабых гласных фонем
- •Состав согласных фонем
- •§ 134. Система сильных и слабых согласных фонем представлена в табл. 10.
- •Система сильных и слабых согласных фонем
- •Фонемы в их отношении к морфеме. Морфофонематическая транскрипция
- •Основные сведения об ударении
- •§ 145. Словоформы с ударной двусложной флексией группируются по характеру ударения следующим образом.
- •Интонация
- •Основные понятия
- •Типы интонационных конструкций
Типы интонационных конструкций
§ 155. Количество типов ИК определяется их способностью противопоставлять высказывания, смысловые различия которых несовместимы в одном и том же контексте. Это высказывания с одинаковым синтаксическим строением и лексическим составом или с разным синтаксическим строением, но одинаковым звуковым составом словоформ.
ИК1 и ИК2: Гдㅹе прㅹохㅹодㅹилㅹи бㅹоㅰи.
Гдㅹе прㅹохㅹодㅹилㅹи бㅹоㅶи?
ИК1 и ИК3: ㅹОн прㅹедㅹупрㅹедㅰил ㅺих.
ㅹОн прㅹедㅹупрㅹедㅬил ㅺих?
ИК1 и ИК7: Кㅹакㅹиㅹе тㅹам сㅹадㅰы.
Кㅹакㅫиㅺе тㅺам сㅺадㅺы! (т. е. плохие)
ИК2 и ИК3: Всㅶем ㅹидтㅹи! Всㅬем ㅹидтㅹи?
Вㅹодㅶы! Вㅹодㅬы?
ИК2 и ИК5: Кㅹакㅶой сегодня день?
Кㅹакㅬой сㅹегㅹоднㅹя дㅰень!
ИК2 и ИК6: ㅹА чтㅶо мㅹы знㅹаㅹем?
ㅹА чтㅹо мㅹы знㅬаㅹем!
ИК2 и ИК7: Кㅹогдㅶа ㅺон вㅺернㅺетсㅺя?
Кㅹогдㅫа ㅺон вㅺернㅺетсㅺя! (т. е. нескоро)
ИК3 и ИК4: ㅹА нㅹе вㅹо втㅬорнㅺик?
ㅹА нㅹе вㅹо втㅹоㅳрнㅹик?
ИК3 и ИК7: Молчит? Молчит!
Дㅹавнㅬо? Дㅹавнㅫо!
ИК4 и ИК5: Скㅹолькㅹо дㅹеㅳвㅹушㅹек?
Скㅬолькㅹо дㅰевㅺушㅺек!
ИК4 и ИК6: Дㅹеㅳвㅹушㅹек скㅹолькㅹо?
Дㅬевㅹушㅹек скㅹолькㅹо!
ИК6 в ИК7: Кㅹакㅬаㅹя ㅹу нㅹегㅹо спㅹецㅹиㅹальнㅹость?
Кㅹакㅫаㅺя ㅺу нㅺегㅺо спㅺецㅺиㅺальнㅺость!
Ниже приводятся примеры подобных противопоставлений в интонационной транскрипции: ИК1 и ИК2: Он приедет за3втра / или послеза1втра. Он приедет з3автра / или послез2автра?; ИК1 и ИК3: Он зде1сь. Он зде3сь?; ИК1 и ИК7: Поможешь мне? — Хорош1о. Нравится тебе здесь? — Хорош7о!; ИК2 и ИК3: Почем2у он отказался? — Почему он отказ3ался? Далеко ездить, вот почему; ИК2 и ИК5: Ка2к он рисует? Ка5к он рисует!; ИК2 и ИК6: Как2ой лес? Какой ле6с!; ИК2 и ИК7: Когд2а это было? Когд7а это было! (т. е. давно); ИК3 и ИК4: Звонила в среду. — А не во вт3орник?; Во вторник я не смогу приехать. — А не во вт4орник?; ИК3 и ИК7: У3ехал? У7ехал; ИК4 и ИК5: Сколько б4елых грибов? Ск5олько белых грибов!; ИК4 и ИК6: А мело4дия какая? А мело6дия какая!; ИК6 и ИК7: Как6ая у него специальность? (т. е. Как6ая, вы говорили, у него специальность?) Как7ая у него специальность! (т. е. плохая).
§ 156. Интонационная конструкция как средство выражения смысловых различий высказываний проявляется во взаимодействии с их синтаксическим строением и лексическим составом. Средствами интонации выражаются следующие основные виды различий высказываний.