Глаголы, несоотносительные по виду

Несоотносительные глаголы несов. вида

§ 1408. Несоотносительные глаголы несов. вида принадлежат к лексико­грамматическому разряду непредельных глаголов (см. § 1387). Значение непредельности препятствует формированию видовой пары: здесь не может быть указания на достижение той критической точки, которая исчерпывает действие. Иными словами, действие, называемое этими глаголами, не может иметь предела в том наиболее абстрактном значении, о котором говорится в § 1386. Это глаголы абсолютного несов. вида. Сюда относятся глаголы следующих семантических разрядов (приводятся отдельные примеры, но не полные перечни слов).

Связочные и полусвязочные глаголы, глаголы, означающие различные отношения между кем­чем­либо: быть (кем), являться (кем), доводиться, приходиться; находиться, состоять, числиться; звать (кого как); сходствовать, походить, отличаться, преобладать, равняться, соответствовать, противоречить; значить, означать, обозначать; относиться; принадлежать (к кому­чему), зависеть, стоить, состоять, содержать, заключать, таить.

Модальные глаголы: хотеть, желать, жаждать (чего); долженствовать, подлежать (книжн.), иметь ⁽быть обязанным⁾ (устар.: Имею вручить пакет. Фед.); намереваться, думать ⁽иметь намерение⁾ (Волк ночью, думая залезть в овчарню, попал на псарню. Крыл.); надеяться, чаять (прост.), рассчитывать ⁽надеяться⁾, следовать, надлежать, подобать (книжн.); полагаться; безл. хочется, подмывает.

Глаголы со знач. мысли, интеллектуального состояния: разуметь, полагать, знать, ведать (устар.), судить, помышлять; ждать ⁽надеяться⁾ (Ждали, что он будет хорошим работником), считать ⁽полагать⁾, предвидеть, предчувствовать, подразумевать, интересоваться, мечтать, грезить, помнить, отрицать, верить, веровать.

Глаголы, означающие эмоциональное отношение: любить, обожать, боготворить, благоговеть, благоволить, уважать, почитать, восхищаться, восторгаться, ценить, терпеть; сострадать, сочувствовать; ненавидеть, презирать, гнушаться, ревновать, завидовать; взаимные отношения: дружить, водиться (разг.), враждовать.

Глаголы со знач. обладания и принадлежности: иметь, владеть, обладать, располагать ⁽иметь⁾ (Не располагаем сведениями); изобиловать ⁽иметь в изобилии⁾; принадлежать.

Глаголы со знач. существования: быть (Я быть хочу! не после, не в веках... а только в самом полном смысле слова! Ю. Мориц); в знач. ⁽присутствовать, находиться⁾ (Он будет при армии. Л. Толст.); в знач. ⁽происходить, случаться⁾ (Вчера была гроза); наличествовать, сопутствовать, бытовать, стоять ⁽быть, иметь место⁾ (Торжественно и царственно стояла ночь. Тург.); пребывать, обитать, стоять ⁽иметь местопребывание⁾ ([Мышлаевский:] Вы где стоите? [Николка:] Александровскую гимназию замяли. Булг.); существовать, прозябать; присутствовать, торчать (прост.) (Он торчал на всех балах. Пушк.); в том же значении существования выступают возвратные глаголы: иметься, находиться, обретаться, водиться (В оврагах козюли водятся. Тург); держаться ⁽водиться⁾ (В лесу держатся медведи. Словарь Ушакова); гнездиться.

Глаголы со знач. положения в пространстве: стоять; отстоять (на каком­либо расстоянии от чего­либо); торчать (прост.) (Там верстою небывалой Он торчал передо мной. Пушк.); сидеть, заседать; лежать, валяться, возлежать (высок.); висеть; выситься ⁽быть расположенным высоко, выше чего­н.⁾ (Дом высится на площади); простираться; помещаться, выходить (Окна выходят на улицу); смотреть (Окна смотрят в сад); граничить, ютиться, огибать (Река огибает сад).

Глаголы со знач. ⁽быть видимым в каком цвете⁾: белеть, голубеть (Белеет парус одинокий. Лерм.); белеться, чернеться (Свет луны белеется длинной чертою по полу. Тург.).

Глаголы со знач. ⁽испускать (свет), издавать (запах)⁾: светить, брезжить, теплиться, сиять, гореть ⁽блестеть⁾ (Узкая колокольня, на которой горел крест. Чех.) и ⁽испускать свет⁾ (Лампа горит), мерцать, пахнуть, благоухать.

Глаголы, означающие природные физические процессы: гореть ⁽давать пламя⁾, ⁽находиться в состоянии горения⁾; пылать, тлеть, тлеться; кипеть, бить ⁽стремительно вытекать⁾ (Ключ бьет); греть ⁽излучать тепло⁾ (Солнце грело, трава росла и зеленела. Л. Толст.); печь, палить, жарить, жечь; идти (о дожде, снеге), лить, сеяться, капать; лепить, валить (о снеге); дуть, бушевать, веять (о ветре); расти ⁽пребывать в процессе роста⁾; цвести ⁽быть в цвету⁾.

Глаголы со знач. восприятия органами чувств: видеть, смотреть, глядеть, взирать (устар.), созерцать, глазеть (прост.); слышать, слушать, обонять, осязать.

Глаголы со знач. физических и психологических состояний: спать, почивать (устар.); дремать, дрыхнуть (прост.), бдеть (высок.), бодрствовать; страдать, бедствовать, болеть, косить, хворать, недомогать; благодушествовать, блаженствовать; горевать, грустить, скорбеть, унывать, торжествовать, переживать (разг.), психовать (прост.), паниковать (разг.); трусить, робеть; молчать, безмолвствовать; болеть (рука болит), кружиться (голова кружится), гудеть (ноги гудят); возвратные глаголы: покоиться, мучиться, томиться, перемогаться, печалиться, сокрушаться, беспокоиться, волноваться, терзаться, тревожиться, бояться, опасаться, страшиться, стесняться, дичиться, жаться, гордиться, кичиться, задаваться (прост.), стыдиться, бодриться, радоваться, веселиться, злиться, сердиться, раздражаться, бесноваться, беситься; упрямиться, артачиться (разг.); безл.: морозит, пуржит, парит, свербит, (не) спится, (не) работается; Люби, покуда любится, терпи, покуда терпится, прощай, пока прощается, и бог тебе судья (Некр.).

Глаголы со знач. непроизвольного звучания: журчать, шуршать, булькать, жужжать, грохотать, греметь (о громе).

Глаголы, называющие не направленные на завершение занятия, времяпрепровождение, конкретные физические действия. Сюда относятся непредельные непереходные глаголы или переходные глаголы в непереходном непредельном значении. Это могут быть словообразовательно характеризованные отыменные глаголы с суф. ­нича­ (слесарничать, сумерничать) и ­ствова­ (учительствовать, шефствовать). Такие глаголы всегда называют занятия, не направленные к пределу, что выражается, в частности, непереходностью глагола. Другие глаголы могут иметь словообразовательную характеристику (например, торговать — суф. морф ­ова­; дирижировать — морф ­ирова­), но эта характеристика не предопределяет непредельности глагола. В эту же группу входят немотивированные глаголы в непредельном значении: петь (Она пела в частной опере. Чех.); писать (Он не может не писать. Немирович­Данченко); учить, преподавать, лечить (Я тут каждую субботу ночую по обязанности. Я тут лечу. Чех.); нянчить; судить (юридич.), обвинять (юридич.) (Прокурор этот только в четвертый раз обвинял. Л. Толст.); красть, воровать, грабить, шалить (прост.) (Здесь ведь, под Тулой, шалят. Тург.); есть, лопать (прост.) (Кругом ели, лопали, жрали. Фед.); плакать, рыдать, сетовать (книжн.), хохотать; делать ⁽действовать, проявлять деятельность, быть занятым чем­либо⁾ (Что ты собираешься сегодня делать?), работать (Где ты работаешь?); читать, писать, косить, пахать, сеять и другие многочисленные глаголы в непредельных значениях, называющие профессиональную и непрофессиональную деятельность (⁽быть занятым чем­либо⁾) (такие глаголы часто входят в устойчивые сочетания с вин. п. прямого объекта: рубить уголь, валить лес, драть лыко, теребить лен, шинковать капусту, удить рыбу; с тв. п.: командовать полком, начальствовать ополчением (устар.), ведать госпиталем, торговать чаем, руководить заводом, заправлять хозяйством); возвратные глаголы в том же непредельном значении ⁽заниматься чем­либо⁾: заниматься, смеяться, возиться, трудиться, учиться, охотиться, баловаться, питаться, столоваться, поститься; многоактные глаголы, называющие непредельное занятие, состоящее из нескольких однородных актов: дергать, звякать, капать, махать, храпеть (разг.), зевать, сопеть (разг.), клевать, совать (разг.), палить (из ружья), колоть (булавкой), сучить (ногами), жевать, трясти.

Примечание. В большинстве случаев прибавление к корню многоактного глагола суф. ­ну₂­ (дергать — дернуть, клевать — клюнуть, мигать — мигнуть, трясти — тряхнуть) формирует одноактный способ действия (см. § 1421). Значение глаголов с многоактными основами всегда непредельно.

Глаголы, означающие проявления свойств. Сюда относятся глаголы с суф. ­ича­ (подличать), ­ствова­ (бесчинствовать), ­и₁­ (буянить), ­ирова­ (паразитировать); возвратные глаголы: горячиться, драться, бодаться, кусаться; гл. пить ⁽пьянствовать⁾, курить (Он не пьет и не курит).

Глаголы, означающие постоянный физический недостаток: кособочить, заикаться.

Глаголы со знач. умения, способности: играть (на рояле), читать, говорить (по­французски), петь (Она пела, играла на рояле, писала красками. Чех.); Нож хорошо режет; Бритва хорошо бреет; Отлично танцевал, столярничал, точил, клеил, переплетал (Тург.). Такие глаголы часто употребляются в сочетании с лексическими показателями качества (плохо, хорошо, отлично).

Глаголы со знач. активно производимого звучания и говорения: бить (в барабан; колокол бьет); трубить, звонить, стучать, шуметь, греметь, громыхать, кричать, вопить (прост.), горланить (прост.); аукать; петь ⁽исполнять голосом⁾ (Он пел; все слушали его с большим вниманием. Тург.); запевать (в хоре); лаять, ворковать, щебетать, квакать, куковать, блеять, ржать, мычать; говорить (Наташа... не переставая говорила с ней — говорила потому, что один нежный, ласкающий голос ее успокаивал графиню. Л. Толст.); толковать (разг.); разговаривать, беседовать; болтать (разг.); пустословить (прост.), бормотать, бурчать (разг.), буркать (прост.), бубнить (разг.), брюзжать, ворчать; акать, окать, грассировать, картавить, гнусавить, шепелявить, шамкать (разг.); глаголы со знач. взаимного действия: шептаться, шушукаться (разг.), браниться.

Глаголы неоднонаправленного движения — всегда непредельные глаголы: они называют движение, производимое в разных направлениях, часто неоднократно: Вот бегает дворовый мальчик (Пушк.); Пойдет к речке и тихо бродит по берегу (Гонч.); Иван обзавелся лошадью, стал... возить с вокзала и на вокзал, а также брался ездить и с кладью (Г. Усп.); Она повернулась, подняла ноты к глазам, запела и пошла опять ходить по зале (Л. Толст.). К глаголам неоднонаправленного движения примыкают по значению одновидовые глаголы несов. вида, называющие неоднонаправленное перемещение, но не входящие в показанные в § 1404 парные соотношения; например: гулять, кочевать, фланировать, блуждать, колесить, шляться (прост.), шататься (прост.).

Глаголы однонаправленного движения — это глаголы предельные, называющие такое движение, которое направлено на достижение предела (в прямых значениях — пространственного): бежать (к финишу), везти (поклажу домой), вести (ребенка в школу), гнать (собаку на улицу), ехать (в Москву), идти (в магазин), катить (мяч к воротам), лезть (на дерево), лететь (на юг), нести, тащить (груз в трюм), плыть (к берегу), ползти (в нору), гнаться (за врагом), нестись (домой). Одновидовой характер таких глаголов обусловлен тем, что в соединении с префиксами их лексическое значение всегда меняется (идти — прийти, дойти, уйти, отойти). Чистовидового префикса у этих глаголов не бывает. Видовая пара у таких приставочных глаголов создается средствами вторичной имперфективации и соотношениями типа принести — приносить (см. § 1405). Глаголы с начинательным значением с префиксом по­ (пойти, побежать) остаются несоотносительными глаголами сов. вида (см. § 1405). К глаголам однонаправленного движения по лексической семантике примыкают глаголы со знач. перемещения: мчать и мчаться, шагать, следовать, влечь (устар.) и волочь, шествовать (высок.); прост.: валить, жарить, дуть, чесать.

Примечание. Глаголы однонаправленного движения могут быть употреблены и в непредельном значении: Хорошо бежать полями. В этих случаях они остаются несоотносительными глаголами несов. вида.

§ 1409. Помимо глаголов несов. вида, видовая несоотносительность которых обусловлена их семантикой, есть ряд глаголов несов. вида, которые, хотя они называют действие предельного характера, остаются несоотносительными в результате исторически сложившейся языковой нормы. Таковы вымогать (что); заклинать (кого) ⁽умолять⁾; напирать (на что) (прост.); наступать ⁽нападать⁾; охорашиваться (разг.), прихорашиваться (разг.); порываться; приветствовать (кого); сопротивляться; угрожать; упражнять; чередовать; чествовать.

§ 1410. Несоотносительными глаголами несов. вида являются также глаголы, образованные от глаголов несов. вида с помощью суф. ­ива­/­ва­/­а₃ или префиксально­суффиксального форманта со значениями разных «способов глагольного действия» (см. § 1424–1430): многократности (хаживать); прерывисто­смягчительного действия (похаживать); длительно­смягчительного действия (прихварывать); сопроводительного действия (припевать); длительного разнонаправленного действия (разгуливать); действия длительного и интенсивного (нахлестывать); действия многократно повторяющегося, исходящего от нескольких субъектов (перемигиваться).

Несоотносительные глаголы сов. вида

§ 1411. Несоотносительные глаголы сов. ви- да — это преимущественно те префиксальные глаголы, у которых присоединение префикса меняет значение глагола, а образование вторичного имперфектива по тем или иным причинам невозможно. Это семантическое изменение не позволяет префиксальному глаголу вступить в видовое соотношение с первичным глаголом несов. вида. Например, в глаголе закричать префикс вносит значение начала действия; семантического тождества с мотивирующим глаголом кричать нет, видовая пара не создается, способом имперфективации несов. вид от глагола закричать также не образуется. Гл. закричать остается несоотносительным глаголом сов. вида (о парах типа запеть — запевать см. § 1417).

К несоотносительным глаголам сов. вида относятся также глаголы, которые при помощи суффиксов ­ну₂­, ­ану­ (см. § 1421) или при помощи префиксально­суффиксальных формантов образованы от основ глаголов несов. вида и отличаются от них по лексическому значению. Так, например, гл. крикнуть не является парным глаголом по отношению к первичному глаголу несов. вида кричать, так как он имеет свое собственное значение одноактного действия. Это значение глагола сов. вида не позволяет говорить о тождестве лексического значения глаголов кричать — крикнуть, т. е. о наличии здесь видовой парности; глаголы соснуть, вздремнуть не соотносительны по виду с глаголами спать, дремать, так как имеют дополнительное значение ⁽поспать, подремать немного⁾; в гл. толкануть (прост.) есть значение одноактности и оттенок экспрессивности действия (см. § 1421), что делает его несоотносительным по виду с многоактным гл. толкать.

§ 1412. У некоторых глаголов, обычно выступающих как несоотносительные глаголы сов. вида, способом вторичной имперфективации окказионально могут быть образованы парные глаголы несов. вида. Так, например, при глаголе взреветь ⁽внезапно издать рев⁾ может быть образован глагол взревывать (см. § 1417); при глаголе промолчать — промалчивать; при глаголе развеселиться — развеселяться (Батюшка тотчас же развеселялся. Дост.). Такие образования, редкие и малоупотребительные, свидетельствуют об отсутствии резкой грани между несоотносительными глаголами сов. вида и глаголами сов. вида, входящими в видовые пары; они показывают, что вообще, в целом, для несоотносительных глаголов сов. вида нет абсолютного запрета на образование видовой пары способом имперфективации. Это отчасти объясняется продуктивностью вторичной имперфективации как способа создания парного глагола несов. вида, хотя и не исключает того, что для очень многих конкретных глаголов вторичная имперфективация невозможна.

СПОСОБЫ ГЛАГОЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ

Общая характеристика

§ 1413. С категорией вида тесно связаны лексико­грамматические разряды глаголов, называемые способами глагольного действия. Способы глагольного действия — это такие семантико­словообразовательные группировки глаголов, в основе которых лежат формально выраженные модификации (изменения) значений беспрефиксных глаголов с точки зрения временных, количественных и специально результативных характеристик. Так, значение начала действия может быть выражено различными префиксами: за­, по­, вз­, воз­: заговорить, пойти, вскричать, возговорить (устар.); значение ограничения действия временными пределами выражается приставками по­, про­, пере­: поспать, проспать (полчаса), перезимовать; значение пресечения действия временным пределом выражается приставкой от­: Отговорила роща золотая Березовым веселым языком (Есен.); другие способы глагольного действия указывают на одноактность (мигнуть) или многократность (хаживать); на оттенки в достижении результата действия: договорить (до конца); договориться (до чего­либо). В формировании способов глагольного действия принимают участие префиксы, суффиксы и постфиксы, а также префиксально­суффиксаль- ные форманты.

Примечание. В специальной литературе существует и другое понимание способов действия: они определяются как собственно семантические, лишь в некоторой части словообразовательные группировки глаголов. При таком понимании одни способы действия обладают определенным формальным признаком и представляют собой словообразовательные разряды (это так наз. «характеризованные способы действия»), другие не обладают таким признаком, например глаголы состояния (это так наз. «нехарактеризованные способы действия»); третью, промежуточную группу составляют «непоследовательно характеризованные способы действия». В «Русской грамматике» принято понимание способов глагольного действия как группировок семантико­словообразовательных, т. е. обязательно словообразовательно характеризованных.

Способы глагольного действия тесно связаны с категорией вида: одна их группа объединяет несоотносительные глаголы несов. вида (таковы глаголы способов действия многократного: хаживать, прерывисто­смягчительного: попрыгивать и ряда других, означающих длительность и многократность действия, не ограниченного никакими пределами); другие способы объединяют глаголы сов. вида (например, ограничительный: полежать; одноактный: прыгнуть).

Большинство несоотносительных глаголов сов. вида входит в способы глагольного действия. Однако видовая несоотносительность далеко не всегда может быть объяснена вхождением глагола в тот или иной способ глагольного действия. Так, хотя большинство глаголов начинательного способа действия (см. § 1415) является несоотносительными глаголами сов. вида, к этому способу действия относятся и некоторые глаголы, образующие видовую пару (запеть — запевать, зацвести — зацветать). Разные способы глагольного действия с точки зрения возможности образования видовой пары ведут себя по­разному.

§ 1414. Способы глагольного действия подразделяются на три группы, различающиеся по своим самым общим значениям: 1) уточнения характера протекания действия во времени; 2) количественно­временной характеристики действия и 3) уточнения характера достигаемого действием результата. Все эти значения выражены формально — присоединением к глаголу того или иного форманта. Первая группа включает временные способы действия: начинательный, ограничительный, длительно­ограничительный, финитивный; вторая группа подразделяется на две подгруппы: в первой подгруппе действие уточняется в отношении одноактности или краткости его совершения; это одноактный и уменьшительно­смягчительный способы действия; во второй подгруппе действия представлены как неограниченно­длительные, кратно повторяющиеся; это многократный, прерывисто­смягчительный, длительно­смягчительный, длительно­дистрибутивный, сопроводительный, осложненно­интенсивный и длительно­дистрибутивно­взаимный способы действия. Третья группа включает глаголы, которые выражают дополнительные оттенки результативности; это специально­результативные способы действия: терминативный, комплетивный, интенсивно­результативный, накопительно­суммар- ный и дистрибутивный (распределительный).

Временные способы действия

§ 1415. Глаголы начинательного способа действия выражают значение начала действия. Это значение имеет две разновидности: приступа к действию, начального фазиса действия (заходить) и начала и продолжения действия в едином целом, которое не членится на фазисы (достижения результата в процессе возникновения действия): пойти, вскричать.

В первой разновидности начало представлено как приступ к дальнейшему действию, обладающему длительностью. Такие глаголы всегда могут быть истолкованы сочетанием «начать делать что­либо»: заходить ⁽начать ходить⁾, заговорить ⁽начать говорить⁾. Формант этого типа — префикс за­. Такие глаголы обычно образуются от непереходных глаголов несов. вида с непредельным значением основ.

Примечание. Случаи образования глаголов с преф. за­ от переходных глаголов единичны; например: Ветер закувыркал дубовые листья (Леон.); Я особенно зауважал Рязанова (О. Ефремов).

Глаголы данной разновидности образуются от глаголов с самыми различными лексическими значениями. Например, от глаголов неоднонаправленного движения: заходить, забегать, залетать, задвигаться; от глаголов со знач. звучания, речи: зашуметь, застучать, запеть, заговорить, зазвонить, закричать; от многоактных глаголов: запрыгать, замигать, заикать, задергать, закивать; от глаголов состояния: заболеть, заскучать, затосковать, загрустить; от глаголов с другими значениями: задождить, зацвести, запылать, задымить, засветить; заработать, задействовать (нов.) (Задействовала плавильная лаборатория; журн.); заплакать, зарыдать, зашалить, заулыбаться, засмеяться. От глаголов однонаправленного движения глаголы данной разновидности не образуются.

§ 1416. Вторая разновидность представлена глаголами с префиксами по­, вз­, воз­, а также с префиксами раз­, вз­ и постфиксом ­ся, присоединяемыми к непереходным и переходным глаголам с непредельным и предельным значением основ, с различной лексической семантикой.

Наиболее очевидно начинательность этой разновидности выражается глаголами с преф. по­: пойти, побежать, поплыть, поехать, полететь; помчаться, подуть, потечь; полюбить; почувствовать. Преф. по­ в таком значении не присоединяется к глаголам неоднонаправленного движения, звучания и речи.

Глаголы с префиксом вз­ имеют дополнительный оттенок значения интенсивности и экспрессивности. Преф. вз­ прибавляется к глаголам звучания и речи: вскричать, взреветь, взвыть; мысли: вздумать; чувства: взволновать, встревожить; такие глаголы часты во фразеологизмах: вскружить голову, не взвидеть свету (разг.); с преф. вз­ и постфиксом ­ся: взахаться (разг.), всплакаться (разг.), вздуриться (прост.), взмолиться, встрепетаться (разг.): Она так вся и встрепещется (Тург.).

Глаголы с префиксом воз­ имеют окраску архаичности и торжественности. Они образуются от глаголов со знач. эмоций, чувств: вознегодовать (книжн.), возненавидеть, возлюбить (устар.); внешнего проявления чувств: возрыдать (устар.); мысли: возмечтать (устар.); от модальных глаголов: возжелать (устар.), восхотеть (устар.); звучания и речи: возгреметь (устар.), возговорить (устар.); от глаголов конкретного целенаправленного действия: возжечь (устар.).

Глаголы с префиксом раз­ и постфиксом ­ся имеют дополнительное к начинательности значение интенсивности, усилительности. Они образуются от глаголов со значением внешних проявлений чувств: рассмеяться, разрыдаться, расплакаться; состояния: рассердиться.

Глаголы второй разновидности всегда выражают слияние начала действия с последующим действием, цельность начала и последующего протекания действия; такие глаголы не могут быть преобразованы в сочетание с глаголом начать ⁽начать делать что­либо⁾.

Примечание. В некоторых контекстах начинательность данного типа могут выражать глаголы с преф. за­, например: Петух вдруг закричал и хлопотливо захлопал крыльями (Тург.).

§ 1417. Глаголы начинательного способа действия — в основном несоотносительные глаголы сов. вида. Некоторые из них способны к образованию вторичного имперфектива, однако такие образования нерегулярны и непродуктивны. Все же при помощи суф. ­ива­/­вa­/­a₃ от некоторых глаголов сов. вида начинательного способа действия образуются соотносительные глаголы несов. вида с тем же префиксом: зацвести — зацветать, запеть — запевать, задуть — задувать, заболеть — заболевать: На кустах зацветает крыжовник, и везут кирпичи за оградой (Ахм.); Осторожно запевали в платанах на бульваре птицы (Пауст.); Как только задувал ветер с Волги, этот черный прах начинал клубиться (Симон.); Один [ребенок] заболевал, другой мог заболеть (Л. Толст.); взреветь — взревывать: Наконец, с адской мрачностью взревывает вдали паровоз (Бунин); возжечь — возжигать: Мы возжигаем наш фонарь волшебный (Ахмад.). От начинательных глаголов с префиксом по­ вторичные имперфективы не образуются.

§ 1418. Глаголы ограничительного способа действия выражают ограничение действия временными пределами, определенным временным отрезком. Такие глаголы образуются при помощи префикса по­ от непереходных и переходных глаголов сов. вида.

Глаголы с префиксом по­ обычно указывают на ограниченность действия незначительным отрезком времени; они образуются от глаголов неоднонаправленного движения: походить, побегать, полетать, поплавать, поносить; от глаголов перемещения, по значению близких к глаголам неоднонаправленного движения: погулять, пошляться (прост.), пофланировать; от глаголов со знач. ⁽быть занятым каким­либо делом⁾: почитать, пошить; Филипп дает мне поправить [лошадьми] (Л. Толст.); от глаголов звучания и речи: пошуметь, почирикать, поговорить; существования: побыть, погостить; положения в пространстве: постоять, посидеть, полежать.

Значение ограниченного во времени действия может выступать как уменьшительная ограничительность: Дождь покапал и прошел (Маяк.).

Примечание. В образованиях от переходных глаголов с предельным значением основ ограничительное значение выявляется употреблением глагола в непредельном значении: Ребенок порисовал немного, но быстро устал; Мальчик почитал и пошел гулять.

Глаголы с преф. по­ — несоотносительные глаголы сов. вида.

§ 1419. Глаголы длительно­ограни- чительного способа действия выражают оконченность длившегося какое­то время действия. Эти глаголы образуются с помощью префикса про­ и обычно означают, что окончившееся действие охватывает значительный по длительности период времени: как правило, в предложении это подчеркивается лексически (долго, весь день и т. п.). Такие глаголы образуются от глаголов с непредельным значением основ: со знач. неоднонаправленного движения: проходить (весь день), пробегать (два часа), проплавать (долго); существования: прожить (весь век), пробыть (два дня); звучания и речи: прочирикать (весь день); положения в пространстве: просидеть (два часа), пролежать (до вечера); со знач. ⁽быть занятым каким­н. делом⁾: проработать (три дня), прочитать (до трех часов ночи); состояния: проспать (до обеда), проболеть (до весны).

К длительно­ограничительному способу действия относится несколько глаголов с префиксом пере­ со знач. ⁽провести в действии какой­либо отрезок времени⁾ (лексическое указание на этот отрезок содержится в мотивирующем глаголе): перезимовать, переночевать, передневать (разг.). Длительно­ограничительное значение присутствует также в некоторых глаголах со значением физического и нравственного состояния — тогда, когда при глаголе есть лексический показатель отрезка времени: перебедовать зиму (разг.), пересидеть день (разг.), переспать ночь (разг.). Глаголы с префиксами про­ и пере­ могут образовать видовую пару, однако такие образования редки: Под землей просиживали ночи до утра (А. Н. Толст.); Проговаривали целые часы (Писем.); Очень часто растительные организмы перезимовывают и размножаются (журн.).

§ 1420. Финитивный, или окончательный, способ действия объединяет глаголы, выражающие прекращение длительного действия. Действие остановлено, пресечено в своем протекании, но не исчерпано (см. § 1386). Глаголы финитивного способа действия — всегда непереходные. Они образуются от непереходных глаголов: 1) с префиксом от­ от глаголов со знач. неоднонаправленного движения: отъездить, отходить, отбегать, отплавать; звучания и речи: отшуметь, отговорить; состояния: отболеть, отгрустить; Отревновав, отмучившись, отплакав, Они угомонятся и простят (Винокур.); со знач. ⁽быть занятым чем­н.⁾: отработать, отвоевать, отпить (чай) (разг.), отпеть; Мы к обедне — ан, отпели, мы к обеду — ан, отъели (старая посл.); 2) с префиксом от­ и постфиксом ­ся: отвоеваться, отработаться, откричаться.

Некоторые глаголы финитивного способа действия могут образовать видовую пару: отцвести — отцветать (Жарко... пионы отцветают. Чех.); отгореть — отгорать (Пожары отгорали. Разрывов больше не было слышно. А. Н. Толст.).