Gmail / Вопросы к Экзамену Мастерство Эфирного Выступления Андреев

ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ: Мастерство Эфирного Выступления

Андреев А.В.

Диктор и его голос. Ведущий и его голос. Принципиальная разница.

Наглядность, точность, образность языка.

Основные требования к языку ведущего. Нормы и типы произношения.

Языковые средства: лексические, фразеологические, морфологические, синтаксические, фонетические.

Типы озвучивания текста: дикторское, авторское, закадровое

Жесты и мимика в работе теле и радио ведущих

Способы подстройки к собеседнику при работе в прямом эфире.

Специфика радио речи, основное отличие от речи телевизионной.

Адаптация текстовой информации для слухового восприятия.

Интонирование, дикция, голос, музыкальность речи.

Различный профиль СМИ, как основа для разработки стратегии ведения эфира:

Стратегии ведения эфира в новостном СМИ, разговорном Радио, информационном ТВ.

Различный профиль СМИ, как основа для разработки стратегии ведения эфира:

Стратегии ведения эфира в развлекательном СМИ

Различный профиль СМИ, как основа для разработки стратегии ведения эфира:

Стратегии ведения эфира в образовательном, научно-популярном СМИ

Различный профиль СМИ, как основа для разработки стратегии ведения эфира:

Особенности стратегии ведения эфира в спортивном СМИ

Различный профиль СМИ, как основа для разработки стратегии ведения эфира:

Стратегии ведения эфира в музыкальном СМИ

Язык в системе выразительных средств радиовещания, выразительные средства Радио и ТВ

Язык в системе выразительных средств радиовещания, основные отличия от телевизионного языка, сравнение

Приемы ведения диалога: согласие, возражения, паузы, атаки.

Вербальный (словесный) ряд в информационных, аналитических и документально-художественных передачах на Радио и ТВ.

Диалог со зрителем, слушателем.

Стайл-бук. Принцип работы ведущего, основанный на концепции вещания. Параметры стайл-бука на примере BBC.

Технологии написания текстов для ведущих в разных жанрах. Монолог, диалог, рекламное сообщение, продвижение.

Первичные артикуляционные и дикционные навыки. Вокальные навыки. Дыхание.

Невербальные средства общения.

Ведущий на радио. Образность языка, способы визуализации текста.