Варіант 8

1. Поясніть різницю в значенні наведених слів, із двома парами слів (на вибір) складіть речення.

Вистояний – відстояний, вихований – виховний, чисельний – числовий – численний, уява – уявлення, трав’яний – трав’янистий.

2. Запишіть подані словосполучення українською мовою.

Режим наибольшего благоприятствования, безвозвратная ссуда, наблюдаемый пациент, звуконепроницаемое покрытие, безропотное подчинение, безрассудный поступок, бередить рану, беспредел в книгоиздательском деле, беспробудный сон, беспросветная нужда, бесцельное времяпрепровождение, благовидный предлог, благоприятный момент, благотворное влияние, в административном порядке, ввозная пошлина, веские доказательства, верховенство законов, пребывать в неизвестности, внесудебное разбирательство.

3. Відредагуйте подані речення та словосполучення.

1. Вибачаюсь, на тій неділі я пропустив контрольну роботу по англійському. 2. Ви сходите на слідуючій зупинці? 63. У його відношенні стосовно товаришів спостерігалося заіскування. 4. На багаточисельні отклики читаючих журнал напечатав нові вірші поетки. 5. Треба негайно прийняти строгі міри до порушуючих учбовий процес. 6. Прийшла срочна директива про утворення коміссії по охороні оточуючого середовища. 7. Сьогодня відпечатані об’яви розклеїмо по стовбах. 8. Нас учили свою особисту думку виражати не стісняючись. 9. Лихоманкове тремтіння. 10. Группа студентів переглянула життєутверджуючий фільм про кохання до батьківщини.

4. Запишіть складні слова правильно (разом, окремо або через дефіс).

Теле/прес/центр, людино/доза, екс/віце/президент, псевдо/дарвінізм, дівчина/красуня, хіміко/терапевтичний, революційно/настроєний, ракетно/артилерійський, художньо/документальний, північно/осетинський, на/ходу, в/цілому, без/угаву, на/яву, до/гола, хоч/би, казна/в/чому, напів/зварений, не/мов/би.

5. Визначте до якого стилю належить поданий текст. Які основні ознаки і мовні характеристики цього стилю?

Набутий імунітет – специфічна несприятливість до чужорідних субстанцій (антигенів), яка набувається організмом у результаті перенесеного захворювання до іншої взаємодії з антигеном за допомогою імунних препаратів.

Таким чином, на відміну від неспецифічної резистентності й видового імунітету, надбаний імунітет створюється у процесі життя людини.

6. Утворіть від поданих слів назви людей за місцем проживання.

Гребінка, Срібне, Рига, Петербург, Тульчин, Дубно, Переяслав-Хмельницький, Баришівка, Форос, Солотвин, Феодосія, Тисмениця, Стаханів, Гродно, Вільшана, Хорол, Чигирин, Тальне, Мерефа, Богодухів.

7. Пригадайте правила правопису власних назв, у поданих словах і словосполученнях поставте, де потрібно велику літеру.

(н)ауково (т)ехнічний (ц)ентр, (н)ародний (р)ух (у)країни, (щ)едрий (в)ечір, (к)нига (к)ниг, (в)чений (с)екретар, (б)анківська (а)кадемія (н)аціонального (б)анку (у)країни, (а)ддисонова (х)вороба, (т)еатр на (т)аганці, (ц)ентральний (х)удожній (с)алон, (ж)итлово-(б)удівельний (к)омплекс, (г)ерой (у)країни, (г)оловнокомандувач (в)ійськовими (с)илами (у)країни, (н)аціональна (о)пера ім.Т.Г.Шевченка, (з)акарпатська (у)країна, (т)роїстий (с)оюз, (р)еспубліканське (в)ище (у)чилище (ф)ізичної (к)ультури, (ц)ентральний (б)удинок (х)удожників (с)пілки (х)удожників (у)країни, (є)вропейський (п)арламент, (е)поха (к)ласицизму, (д)ержавне (м)але (п)підприємство.