![](/user_photo/2706_HbeT2.jpg)
- •Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)
- •Челябинск, 2011
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них компетенций.
- •5.2.1 Общекультурные компетенции
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Лабораторный практикум
- •9. Примерная тематика курсовых работ
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •12. Кадровое обеспечение дисциплины:
- •13.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет, система и основные понятия курса «Суд и правоохранительные органы» .
- •Тема 2. Судебная власть. Правосудие. Принципы правосудия.
- •1. Участие граждан в осуществлении правосудия. Коллегиальное и единоличное рассмотрение дел судами.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Органы расследования в Российской Федерации. / 1 час /
- •Тема 5. Адвокатура в рф. / 1 час /
- •Задачи.
- •Вопросы для самоконтроля
- •13. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ига)
2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина «Правоохранительные органы» В3.03 относится к вариативной части профессионального цикла.Изучение дисциплины «Правоохранительные органы» осуществляется в 1 семестре 1 курса, потому в основе лежат знания студентов, полученные в среднем образовательном учебном заведении по курсам «Обществознание», «Право». На основе сформированных общих представлений о социальном статусе гражданина; его взаимоотношениях с государством и институтами гражданского общества расширяется спектр знаний применительно к юридической деятельности с учетом специфики организации и деятельности правоохранительных органов государства, формируются профессиональные навыки юриста.
Усвоению дисциплины способствует параллельное изучение дисциплин «Теория государства и права», способствующей формированию необходимого понятийного аппарата; «История отечественного государства и права», определяющей динамику развития системы правоохранительных органов России.
Для изучения «Правоохранительных органов» необходимо:
1) знать природу и сущность государства и права, механизм государства, систему права, особенности государственного и правового развития России;
2) уметь оперировать юридическими понятиями и категориями, анализировать юридические факты и правовые отношения;
3) владеть культурой мышления (ОК-3), способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4;), способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
Дисциплина «Правоохранительные органы» предшествует изучению следующих дисциплин: «Конституционное право», «Гражданский процесс», «Уголовный процесс», «Гражданский процесс»,«Административный процесс», «Прокурорский надзор», «Административно право», «Гражданское право», «Уголовное право».
.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
1) общекультурных – достаточный уровень профессионального правосознания (ОК-1); способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способность логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); сформировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способность использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).
2) профессиональных – способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2), принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4), применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5), правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности по вопросам обращения в правоохранительные органы (ПК-16), преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).
Условием успешного освоения дисциплины является следующий уровень подготовки студента.
Студент должен знать: основные понятия, предмет и систему дисциплины; законодательство и иные правовые акты о правоохранительных органах; особенности организации судебной власти и системы органов, осуществляющих ее; особенности организации и деятельности прокуратуры, органов предварительного расследования, органов обеспечения безопасности и охраны правопорядка в РФ, а также негосударственных органов, выполняющих правоохранительные функции.
Студент должен уметь: оперировать понятиями и категориями дисциплины «Правоохранительные органы»; анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы, регулирующие организацию и деятельность системы правоохранительных органов; обеспечивать правильное обращение в правоохранительные органы в соответствии с их компетенцией.
Студент должен владеть: навыками работы с правовыми актами, содержащими нормы, регулирующие организацию и деятельность системы правоохранительных органов, анализа специфики деятельности отдельных правоохранительных органов.