- •Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)
- •Челябинск, 2011
- •1. Цели и задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1 Планируемые результаты освоения учебной дисциплины:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них компетенций.
- •5.2.1 Общекультурные компетенции
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплин и виды занятий
- •6. Лекции
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Лабораторный практикум
- •9. Примерная тематика курсовых работ
- •10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •12. Кадровое обеспечение дисциплины:
- •13.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Тема 1. Предмет, система и основные понятия курса «Суд и правоохранительные органы» .
- •Тема 2. Судебная власть. Правосудие. Принципы правосудия.
- •1. Участие граждан в осуществлении правосудия. Коллегиальное и единоличное рассмотрение дел судами.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5. Органы расследования в Российской Федерации. / 1 час /
- •Тема 5. Адвокатура в рф. / 1 час /
- •Задачи.
- •Вопросы для самоконтроля
- •13. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ига)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Южно-Уральский государственный университет»
-
УТВЕРЖДАЮ
Председатель НМС
по направлению
__________/В.И. Майоров/
«____» __________ 2011 г
.
Рабочая программа (базовая программа общеуниверситетской дисциплины)
Наименование дисциплины Правоохранительные органы
Основная образовательная программа 030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника «бакалавр»
СОГЛАСОВАНО |
СОГЛАСОВАНО |
Заведующий кафедрой ПиКП ___________/В.В. Кванина/ |
Заведующий кафедрой КиАП _____________/В.И. Майоров/ |
Заведующий кафедрой УП,КиУИП ___________/А.Н. Классен/ |
|
Заведующий кафедрой ТиСП ___________/Г.Х. Шафикова/ |
|
Заведующий кафедрой УПиК __________/С.М. Даровских/ |
|
Заведующий кафедрой ТИГиП ___________/А.В. Петров/ |
|
Заведующий кафедрой ГПиП ___________/Г.С. Демидова/ «_____» ________ 2011 г. |
|
Челябинск, 2011
1. Цели и задачи дисциплины:
1.1 В рамках учебной дисциплины «Правоохранительные органы» осуществляется подготовка к следующим основным видам профессиональной деятельности: нормотворческая; правоприменительная; правоохранительная; экспертно-консультационная деятельность; педагогическая.
1.2 Цели дисциплины «правоохранительные органы» состоят в изучение действующего законодательства и иных правовых актов об организации и деятельности органов, осуществляющих правоохранительные функции; формирование представления об организации и деятельности системы правоохранительных органов в Российской Федерации, их компетенции и основах взаимодействия.
1.3 Профессиональные задачи, к выполнению которых готовится студент:
– нормотворческая деятельность: возможность участия в разработке проектов нормативно-правовых актов, регулирующих отношения, складывающиеся в сфере правоохранительной деятельности в части организации, компетенции и взаимодействия правоохранительных органов;
– правоприменительная деятельность: способность определять компетенцию правоохранительных органов; определение надлежащего органа, уполномоченного разрешать жалобы, ходатайства и иные обращения физических и юридических лиц, государственных органов; обоснование и принятие в пределах должностных обязанностей законных, обоснованных решений, а также совершение законных действий, связанных с реализацией правовых норм;
– правоохранительная деятельность: готовность к обеспечению законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства; охране общественного порядка; предупреждению, пресечению правонарушений; защите частной, государственной, муниципальной и иных форм собственности;
– экспертно-консультационная деятельность: консультирование по вопросам права; осуществление правовой экспертизы документов;
– педагогическая деятельность: возможность преподавания правовых дисциплин; осуществления правового воспитания.
Формирование общекультурных и профессиональных компетенций (по учебной дисциплине): студент должен иметь представление о понятии, предмете и системе дисциплины; знать законодательство регулирующее деятельность правоохранительных органов и правовые акты ведомственного характера, акты толкования права, разъяснения Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ по вопросам организации и деятельности правоохранительных органов; уметь анализировать конкретные правовые ситуации и правильно применять закон; уметь принимать правильные решения и составлять процессуальные документы.