
- •Міністерство освіти та науки україни
- •Плани лабораторних занять
- •Структурно-часова таблиця
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 2. Психологічні основи ділового спілкування
- •1. Вербальний рівень спілкування
- •2. Невербальні комунікації
- •Засоби невербального спілкування, їх класифікація
- •Тип спілкування і вид дистанції
- •3. Бар’єри в спілкуванні та уміння слухати
- •Перешкоди та бар’єри
- •4. Сприйняття в діловому спілкуванні
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 3. Ділове спілкування і адміністрування та психодіагностика
- •Інструкція до тесту
- •Інструкція до тесту
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 4.Особливості створення іміджу ділової людини
- •Складові іміджу
- •Завдання 2. На основі аналізу матеріалів лекції, стисло охарактеризуйте імідж ділової людини, заповніть таблицю.
- •Імідж ділової людини
- •Завдання 4. Тест «Ваш імідж».
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 5. Стиль і соціально-психологічні проблеми керівництва
- •Завдання 1. «Етика та стиль керівництва».
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 6. Ділові переговори
- •Завдання 1. Тест «Як ви проводите переговори»
- •Завдання 2. Тест «Чи вмієте ви вести ділове обговорення»
- •Завдання 4. Рольова гра « Переговори»
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 7. Конфлікти в діловому спілкуванні
- •Вид і причини конфлікту
- •Текст листа опитування
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 8. Стреси. Набуття стійкості до стресу в діловому спілкуванні
- •Питання для самоконтролю
- •Контрольні тести
- •Лабораторна робота 9. Маніпуляції в діловому спілкуванні
- •Завдання 1. «Критика»
- •2. Переробіть наступні висловлювання, щоб в них було присутнім слово «я».
- •Результати і відчуття обговоріть в групі. Питання для самоперевірки
- •Контрольні тести
- •Завдання 2. Професійна етика
- •Завдання 3. Основні проблеми мікроетики
- •Завдання 4. Основні проблеми макро- та мікроетики
- •Завдання 5. Самооцінювання практичних навичок мистецтва управлінського спілкування і вирішення певних ділових ситуацій
- •Завдання 6. Тест «Культура телефонного спілкування»
- •Особливості ділових прийомів
- •Питання для самоперевірки
- •Контрольні тести
- •Самостійна робота студентів
- •4. Індивідуальні завдання
- •Теми індивідуальних завдань
- •5. Перелік питань для заліку
- •6. Список рекомендованої літератури Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
Вид і причини конфлікту
Вид конфлікту |
Причина конфлікту |
Назва методу вирішення конфлікту |
Ситуація 1 |
Ситуація 2 |
Ситуація 3 |
…….. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Завдання 2.Роль керівника в ситуації конфлікту
Прочитайте й обміркуйте два інтерв’ю з генеральними директорами великих організацій. Дайте відповідь на наступні питання:
1. Чи можна зробити якісь висновки відносно стабільності та успіху діяльності цих організацій?
2. Чи можна вважати обох директорів ефективними та професійно придатними керівниками? Обґрунтуйте свої висновки. Укажіть резерви успіху, що не використовуються ні одним з них.
3. Як діяти, коли з вами поруч працює людина, яка неприємна вам своїми манерами, зовнішнім виглядом, звичками?
4. Як повинні поводитися підлеглі, щоб не провокувати конфлікти зі своїм керівником?
5. Опишіть спостереження та висновки, які ви могли б ще додати до обговорення цих інтерв’ю.
Інтерв’ю з генеральним директором 1
Питання: Яким чином ви знаходите вихід з конфліктів усередині вашої організації?
Відповідь: Я не збираюся витрачати час на вирішення конфліктів.
Питання: Як складаються ваші стосунки з підлеглими?
Відповідь: Я постійно їм говорю, що вони погані працівники; у нас немає кадрів; у мене немає помічників; мені доводиться працювати за них.
Інтерв’ю з генеральним директором 2
Питання: Чому ви звільнили свого заступника?
Відповідь: Ви розумієте, він з самого початку мене дуже дратував!
Питання: Чим він вас дратував?
Відповідь: Мене дратувало в ньому усе! Якби ви бачили, як він п’є каву, як розгортає цукерки, як шарудить папірцями! Я його звільнив, нічого не сказавши.
Питання: Хто у вашій фірмі, окрім вас, приймає рішення?
Відповідь: Усі рішення приймаю я!
Завдання 3. Тест Томаса – типи поведінки в конфлікті
Виділяють п’ять способів урегулювання конфліктів, позначених відповідно до двох основних вимірів (кооперація та напористість):
Змагання (конкуренція) – прагнення добитися свого за рахунок іншого.
Пристосування – принесення в жертву власних інтересів заради іншого.
Компроміс – угода на основі взаємних поступок; пропозиція варіанта, що усуває протиріччя, які виникають.
Уникнення – відсутність прагнення до кооперації і відсутність тенденції до досягнення власних цілей.
Співпраця – учасники ситуації приходять до альтернативи, що повністю задовольняє інтереси обох сторін.
У своєму листі опитування з виявлення типових форм поведінки Д. Томас описує кожного з п’яти перерахованих можливих варіантів 12 судженнями про поведінку індивіда в конфліктній ситуації. У різних поєднаннях вони згруповані в 30 пар, у кожній з яких респонденту пропонується обрати те судження, що є найбільш типовим для характеристики його поведінки.
Відповіді на питання заносяться до бланку.