Синтаксис:

• Употребление средств подчеркнутой логичности - вводных слов: во-первых, несомненно, согласно теории, итак, с одной стороны.

• Частотное употребление родительного приименного: сила тока, эрозия почвы.

• Простые предложения достаточно распространенны – 17 – 20 слов.

• Стремление к объективности - пассивные конструкции преобладают над активными (Точка удалена от центра. Сила приложена к телу под некоторым углом к горизонту).

• Преобладают сложноподчиненные над сложносочиненными.

• Вопросительные предложения редки и используются для привлечения внимания читателя к какому-либо вопросу.     

• Употребление определенных типов синтаксических конструкций: неопределенно-личных,обобщенно-личныхибезличных предложений. Действующее лицо в них отсутствует или мыслится обобщенно, неопределенно, все внимание сосредоточено на действии, на его обстоятельствах. Неопределенно-личные и обобщенно-личные предложения используются при введении терминов, выведении формул, при объяснении материала в примерах(Скорость изображают направленным отрезком; Рассмотрим следующий пример).

В последние десятилетия в связи с научно-техническим прогрессом роль НС в рамках литературного языка значительно возросла:

• Существенное увеличение количества научных текстов

• Заимствование в другие стили научных терминов (духовный вакуум, долларовая инъекция),

• Многие термины становятся достаточно распространенными за рамками научного стиля (экология, акселерация, атомная энергия). Более 50% новых слов – это специальная лексика.

Диалогичность научной речи заключается не только в авторском воздействии на читателя, но и в том, что ученый должен осознать и сообщить, каким образом его работа соотносится с исследованием того же предмета или сходных с ним объектов другими учеными. В этих целях в научный текст включаются ссылки на мнение других авторов и на общее мнение. Ссылка - это такой фрагмент научного текста, в котором автор упоминает сведения о предмете своего исследования или сходных с ним объектах, сообщаемые другими лицами, или общее научное мнение о нем.

ЛИТЕРАТУРА ОСНОВНАЯ:

Солганик Г.Я., Дроняева Т.С. Стилистика современного русского языка и культура речи: Учеб. пособие для студ. фак. журналистики. – М., 2005. С. 12 – 15.

Стилистика и литературное редактирование / Под ред. В.И. Максимова. – М., 2005. С. 98 – 114.

Крылова О.А. Лингвистическая стилистика. В 2 кн. Кн. 1. Теория: Учеб. пособие. – М., 2006. С. 130 – 148.

Солганик Г.Я. Практическая стилистика русского языка. - М., 2006. С. 35 – 42.

ЛИТЕРАТУРА ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

Митрофанова О.Д. Язык научно-технической литературы. – М., 1973. С. 76 – 82.

Кожина М.Н. О речевой системности научного стиля сравнительно с некоторыми другими. – Пермь, 1972. С. 325 – 344.

Рыжиков Ю. И. Работа над диссертацией по техническим наукам. Требования к ученому и к диссертации; Психология и организация научной работы; Язык и стиль диссертации и др.. — СПб.: БХВ-Петербург, 2005.

Кожина М. Н. О речевой системности научного стиля сравнительно с некоторыми другими. – Пермь, 1972.

Митрофанова О. Д. Язык научно-технической литературы. – М., 1973.

Мучник Б. С. Письменная передача мысли. – Алма-Ата, 1973.

Соловьев В. И. Составление и редактирование рефератов. – М., 1975.

Стиль научной речи. – М., 1980.