
- •2.2.Основные единицы реч общ
- •3.1.Языковая норма,в чем проявляется диалектичный характер нормы
- •5,1.Орфоэпическая норма,что такое акцентодогичсекий вариант?
- •6.1Варианты падежных окончаний у имен сущ
- •7.1.Нормы употребления полных и кратких форм прил.
- •1.Особенности употребления местоимений
- •1.Норма употребления глагола в речи
- •2.Типичные ситуации речевого этикета и соответствующие им
- •2.Нормы общения на "ты" и на "вы"
- •1.Нормы согласования сказуемого с подлежащим
- •1.Согласование определения с определяемым словом
- •2. По Линчу принцип вежливости состоит из ряда:
- •1.Употребление паронимов в речи
- •2.Психологичесике принципы общения.
- •2. Функции участия собеседников в разговоре
- •1.Пассивная лексика-
- •1. Употребление слов иноязычного происхождения
- •2.Роль культуры речи в проф деятельности
- •Вопрос 1. Культура речи как наука и учебный предмет
- •Вопрос 2. Формулы обращения и привлечения внимания
- •1.Лексическая сочетаемость слов -
- с сущ .имеющими формы только множ чис (двое ножниц,трое суток)
-с личными местоим – (мы,вы,они)
-с числ и прил,обозначающими лица –(вошли
трое военных,двое больных)
-у сочетаний одуш имен сущ с числ,оканчиваюиеся на
2,3,4 вин пад( встретила двадцать четыре одноклассника)
Не употребляются с женским полом- (трое студенток
и муж пол ,обознач животных-трое волков)
1.Особенности употребления местоимений
-к личным мест 3-го лицав косвен пад обычно прибавляется Н (зашел к
нему)
1.Реч ошибки могут быть связаны с образованием ненормативных мест.(ихняя команда)
2.довольно распространенная ошибка -неудачный выбор одного из притяжательных мест (мой-свой)
3.нагромождение падежей создает неясность текста(трудно приходилось ему ,когда он вступал с ним в борьбу)
4.Местоим. заменяет ближайшее к нему сущ. (руководитель сообщил сотруднику,что он уезжает в командировку).
7.мест в предл могут заменять только уже названный предмет или лицо:русские люди прокладывают пути на дальний восток.они обогащают...кто они?
8.совершенно недопустимо выражение со скольки и до скольки - до которого часа,в котором часу
1.Норма употребления глагола в речи
Существуют группа недостаточных глаголов (победить,убедить-сумею победить);параллельные формы ( выздоровеют книжный стиль,выздоровят разговорный...полощет полоскает,плещет плескает,машет махает); есть разные по смыслу (брызгает-брызжет.двигает-движет.капает-каплет.мечет-метает.)
2.Типичные ситуации речевого этикета и соответствующие им
формулы общения.
Ситуации: знакомство,приветствие
,прощание,извинения,благодарность,поздравления,пожелания,одобрения,к
омплимент,совет)
Формулы общения-спец слова и выражения той или иной этикетной
информации в стандартных ситуациях общения
(товариц,гражданин,скажите пожалуйста,простите,как пройти,извините,который час)
2.Нормы общения на "ты" и на "вы"
Выбор зависит от соц положения собеседников,характера их отношений
,от офиц-ой -не офиц-ой обстановки
ВЫ-к хорошему адресату,в офиц обстановке,при подчеркнутости
вежливости в отношении к адресату,к равному и старшему
по положению.
ТЫ-плохо знакомому,неофиц. Обставновка друж,к равному и мл по званию.
1.Нормы согласования сказуемого с подлежащим
***един число:
-нет управляемого слова
-управл слово-неодуш предм (большинство вопросов заданО)
***множ число:
-управл слово одуш (большинство студентов) сказуемое-активное действие
(посвященЫ)
- если подл и сказ отдалены или есть слово который
-сказ относит или крат прил (ряд сцен правдивЫ и интереснЫ)
***счетный оборот -
ЕДИН числ
-если подл указыв на совместное действие - 7 бойцов отправилОсь
-если указыв на совокупность предметов -20 студентов слушалО
-если составное числ заканчивается на "один"-121 студент
МНОЖ число
-указ на раздельное соверш действия-в зале тренировались
-указ на отдаленные предметы
-если перед счетным оборотом все, эти.
1.Согласование определения с определяемым словом
1.Определение при сущ общего рода ставится в форме мужского или женского рода в зависимости от того,какого пола лицо обозначается этим сущ (комаров был человек серьезный,скупой на слово,большой работяга)
2.Очень часто вознивает впрос ,в какую форму поставить определение,если при сущ есть числ два,три,четыре (если сущ муж или сред рода -то множ числ род пад..четыре новых автомобиля..если женс род-имен пад множ числа ..две большие аудитории)
3.Если определение относится к двум или нескольким сущ ,то оно может стоять в ед и множ числе. (един числ-если по смыслу ясно,что оно относится к двум..морской прилив и отлив.. множ числ-если неясность ..способные студент и студентка.каменные дом и гараж)
4.При одном сущ могут стоять 2 определения.
Форма единственного числа:
-если это сущ не упоребл в форме множ числа (научный и технический прогресс)
-если это сущ имеет во множ числе иное значение,чем в един (молодежное движение-ритмические жвижения)
-если перечисленные разновидности предметов тесно связаны между собой по смыслу ,образуют сочетания терминологического характера (в настоящем и будущем времени,головной и спинной мозг)
-если определения выражены порядковыми числит или местоименными прилаг (между пятым и шестым ребром)
-если определения соединены разделит,противител или сопоставител союзами ( песчаная или глиняная почва)
Множ число:
-если подчеркивается наличие нескольких предметов (золотая и серебряная медали)
-когда определения выражены порядковыми числит (первая и вторая мировые войны)
Географ названия ,выступающие в роли приложения при нариц сущ в большинстве случаем не соглас в косвенных падежах с определяемым словом (но есть случаи в городе москве)
-беляево,пушкино,измайлово не склон
-названия зарубеж стран имеющих в своем составе слово республика согласуются если имеют женский род на ия(в республике индии),не согл-мужской род (посол республики ливан,на улице арбат)