пособие латынь

Praesens indicativi activi:

осн. praesentis + личные окончания aci.:

Образцы спряжения см. в приложении (стр. 151 и след.).

Задание 1. Найдите в словаре по три глагола каждого спря­ жения. Запишите inf. praes, act. этих глаголов. Выделите основу praesentis и укажите тип спряжения. Проспрягайте в praes, ind. act. по одному глаголу каждого спряжения. Дайте перевод (одного лица - на выбор).

Задание 2. Научитесь читать предложения. Перепишите их. Сделайте полный разбор глагольных форм по схеме, назвав часть речи (verbum), укажите лицо (1 л., 2 л., 3 л.), число (Sg., Р1.), вре­ мя, наклонение, залог. Выпишите словарные формы глагола из словаря. Дайте перевод каждой фразы.

Схема разбора*

Который (кто) молчит, (он) соглашается.

1) Qui quaerit, repSrit. 2) Tacent, satis laudant ITer.]. 3) Cum lacent, clamant [Cic.]. 4) Dum spiro, spero. 5) Veto. 6) Quod nocet,

)той схемы разбора следует придерживаться всегда, когда выполняется аналоIпмпое задание.

t.ii. 111 iic 2. Ны 11 и 1111 ii с ni словаря словарные формы сущестпи и i ы11 .i х, укажтпе п т склонения, просклоняйте.

Линса, viI;i, ;кцм1а, nauta, agricola, epistula, copia.

Заданно .V Научитесь читать текст. Перепишите предложе­ ния Сделайте полным грамматический разбор каждого слова. Дан ге перевод.

1) Amat victoria curam [Cat.]. 2) Ira saepe causa iniuriae est. i) Auroia musis amica (est). 4) Historia est magistra vitae [Cie.]. '■>) Scientia potentia est [Фр. Бэкон]. 6) Aquila non captat muscas.

7)Aquilam volare doces. 8) Musa gloriam coronat, gloriaque Musam

/./ (' Пушкин]. 9) Non vitae, sed sholae discimus [Sen.]. - Non

I i) Discipulae fabulas poetarum libenter legunt. 14) Magistra puellis liibulas poetarum narrat. 15) Accipere quam facere praestat iniuriam /( Ve/. 16) Facere docet philosophia, non dicere [Sen.].

Задание 4. Измените лицо и число сказуемого в предложе­ ниях 7, 9 задания 3. Переведите.

Задание 5. Определите латинский источник следующих русских слов: реклама, прокламация, декламировать; доктор, докipima, доцент; дивизия, дивиденды; спирит, спиритизм, аспира­ ция, аспирант; милиция, милитаризм.

Задание 6. Запишите в рабочий словарь существительные I склонения в словарных формах и ранее не встречавшиеся глаго­ ли. Укажите русские слова, этимологически восходящие к латин­ скому источнику.

Задание 7. Переведите и запомните.

I ) Animam debere. 2) In aqua scribere [Cat.]. 3) Causa causa- II им I) Summa summarum [Lucr.]. In summa. In summa summarum. ■) Via vitae. 6) Pro forma. 7) Sine cura.

I Ipii i |I ; I M M H i iriccком разборе существительных указывается часть речи (subst.), ' к i <>i н-111к-. п;|дсж, число. Род указывается в словарной форме.

ниже существительные и прилагательные. Укажите тип склонения каждою слова и просклоняйте в Sg. и Р1.

Задание 4. Научитесь читать текст. Перепишите. Сделайте полный грамматический разбор* каждого слова. Переведите.

I ) Ira initium insaniae (est) [Enn.]. 2) Lacaena filio: «Aut cum senio, - inquit, - aut in scuto». 3) Delphinum natare doces. I) Ignorantia non est argumentum [Спиноза]. 5) Otium post negotium.

(>) Per aspera ad astra. 7) Verba movent, exempla trahunt. 8) Habent sua liila libelli [Ter. M.]. 9) Elephantum ex musca facis. 10) Mala liciba cito crescit. 11) Fortuna caeca est [Cic.]. 12) Aliena vitia in

m.ili || miseris succurrere disco [Verg.]. 17) Semper avarus eget [Hor.].

1 1 11n i | > . i m m ; i i пчсском разборе прилагательных указывается часть речи (adi.), pii i . к пот-пт-, падеж и число.

18) RecTpe pira aut mala non permatura. 19) luga ... premunt duriter colla [Vitr.]. 20) Album an atrum vinum potas? [Plaui.f 21) Cito...

cxarescit lacrima, praesertim in alienis malis [Cic.]. 22) Bono animo es /Ter.]. 23) Aeolus mollit ... animos et temperat iras ventorum /Vcr^./. 24) Non debemus ... cadere animis [Cic.]. 25) Facta sua spectare oportet, non dicta [Asell.], 26) Et mala sunt vicina || bonis [Ovirf./.

Задание 5. Сделайте разбор, переведите. Замените инфипя­ тив личной формой глагола.

1) Addere oleum camino. 2) Caelum ac terras miscere. 3) Ligna in silvam ferre [Hor.]. 4) Emere catillum in sacco. 5) Ventis verba profundere. 6) Curvo dignoscere rectum [Ног.]. 7) Mutare quadrata rotundis [погов.]. 8) Alienum fundum arare. 9) Candida de nigris lacere. 10) Nudo detrahere vestimenta.

Задание 6. Преобразуйте фразы 1, 3, 4, 5, 8, 9 задания 5 и 3, 9 задания 4 в предложения с императивом 2 л. Sg. и Р1. (форма запрещения).

Образец: Aquilam volare doces. - Ты учишь орла летать: Не учи орла летать. - Noli docere aquilam volare; Не учите орла ле­ тать. - Nolite docere aquilam volare.

Задание 7. Выпишите в словарь существительные, прилага­ тельные, глаголы (ранее не встречавшиеся). Подумайте, есть ли производные от них в русском языке, и запишите их в соответствующей графе словаря.

Задание 8. Переведите и запомните.

1) Deus ex machma. 2) Sine ira et studio [Tac.]. 3) Lupus in tabula [Ter.]. 4) Arbiter elegantiae. 5) Anno Domini (= a. D.). 6) In saeculo saeculorum. 7) Exempli gratia (= e. g.). 8) Ex libris. Liber librorum. 9) Sine anno (= s. a.). Sine anno et loco (= s. a. e. 1.). 10) Post Christum. 11) Post scriptum. Post factum.

!\1(ч roiiMoiimi: личные, возвратное, притяжательные, \ к .i ut к п.нмс, относительные. Особенности местоименного

склонения. Местоименные прилагательные

Личные местоимения

Возвратное местоимение sui себя

Задание 1. Научитесь читать текст. Перепишите. Сделайте i рлмматический разбор* каждого слова. Переведите.

1) Commendo vobis parvum meum filium [Cic.]. 2) Ego tu sum, lu es ego, unius animi sumus [Plaut.]. 3) Habes amicos, quis amicus ipse es [Plin. J.]. 4) Quo ruitis? Vestras || quisque redite domos /Oviil.]. 5) Alium illa amat, non illum [Plaut.]. 6) Inter dominum et

.ervum nulla amicitia est [Curt.]. 7) Aliena nobis, nostra plus aliis placent [Sen.]. 8) Multos timere debet, quem multi timent [P. Syr.]. 'M Cognosce te ipsum. 10) Et tu, Brute! [Caes.]. 11) Cum duo faciunt idem, non est idem. 12) Quod habet, non numerat [погов.]. I i) Medice, cura te ipsum [Еванг.]. 14) Aliud ex alio malum. 15) Qui non est nobiscum, adversus nos est. 16) Faber est quisque suae lorlfmae [погов.]. 17) Amicus est tamquam alter ego. 18) Qui fodit loveam alteri, incidit in eam [Eccl.]. 19) Nihil ex his, quae videmus, nhinet; hoc est, quod ait Heraclitus [Sen.]. 20) Malum nullum est sine

.iliquo bono [погов.]. 21) Qui sibi semitam non sapiunt, alteri monstrant viam [Enn.]. 22) Initia litterarum sola memoria constant

I Ipn грамматическом разборе местоимений указываются разряд и категории, мчорыми характеризуются местоимения данного разряда: личные - лицо, число, падеж; возвратное - падеж, число; притяжательные - род, склонение, число, иацсж; указательные, относительные - род, падеж, число, склонение (местоименное!).