Планы семинарских занятий

Семинар 1. Античная биография как литературный жанр и исторический источник

1. Основные особенности жанра биографии в «Сравнительных жизнеописаниях» Плутарха.

2. Смысл сопоставления и принципы его биографии Ликурга и Перикла. Александра и Цезаря.

3. Плутарх как писатель эллинистической эпохи.

4. Новый этап развития жанра биографии в сочинениях Светония.

Литература

1. Аверинцев С.С.Плутарх и античная биография/ С.С. Аверинцев. – М., 1973.

2. Гаспаров М.Л.Греческая и римская литератураII-IIIвв. нашей эры/ М.Л. Гаспаров //История всемирной литературы: В 9 т. – М., 1983. Т.1. С.489-493.

3. Плутарх. Сравнительные жизнеописания /Сост. С.Аверинцев. – М.,1983.

4. Светоний. Жизнь двенадцати цезарей. – М., 1996.

Семинар 2. Античная трагедия

1. Происхождение драмы. Трагедия как жанр.

2. Роль театра в Древней Греции. Устройство театра в Афинах.

3. Анализ трагедии Еврипида «Медея».

• Трактовка мифа об аргонавтах.

• Суть конфликтов (внешнего и внутреннего).

• Еврипид – философ на сцене (полемика с софистами).

• Еврипид – психолог на сцене (анализ монолога Медеи в кульминационый момент развития внутреннего конфликта).

4. Значение и новаторство Еврипида драматурга

Литература

1. Лосев А.Ф.Античная литература/А.Ф. Лосев. – М.: Высшая школа, 2002.

2. Федоров Н.А. Греческая трагедия/ Н.А. Федоров. – М., 1960.

3. Головня В.В.История античного театра/ В.В. Головня. – М., 1972.

4. Энциклопедия мировой литературы /Сост. С.В.Стахорский. – СПб., 2000.

Семинар 3. Данте Алигьери «Божественная комедия»

1. Судьба Данте и его роль в борьбе за единство Италии. Смысл названия и построение «Божественной комедии».

2. Как чистилище и рай связаны с общим замыслом «Божественной комедии»?

Странствия поэта по девяти кругам ада: кого он встречает, кто его сопровождает, чем объясняется выбор спутника.

Какие преступления осуждает поэт?

История Паоло и Франчески, Улисса, Уголино.

3. Данте – поэт Проторенессанса.

Литература

1. Данте Алигьери. Божественная комедия / Пер. М.Лозинского (часть 1 «АД», песни 1,3,5,10,17,26,33).

2. Голенищев-Кутузов И.Н.Данте. – М., 1967.

3. Елина Н.Данте: Критико-биографический очерк. – М., 1965. С.81-138.

4. Баткин Л.И.Данте и его время.– М., 1965.

5. Стадников Г.В.Краткая история средневековой литературы.– СПб, 2000.

Семинар 4. Трагедии Шекспира «Гамлет»

1. Источники сюжета о принце датском.

2. Система образов как художественная реализация жизненных проблем: любовь, семья-брак, дружба, власть, долг.

3. Смысл утроения сюжетного мотива мести сына за отца (найти в пьесе пары убитый отец – сын, сравнить поведение и мотивы мести каждого.

4. Проблема воли Гамлета.

5. Гамлетизм – суть нарицательного понятия.

6. Сонет №66 Шекспира и его соотношение с трагедией Гамлет.

Литература

1. Шекспир. Гамлет (любое издание).

2. Аникст А.Творчество Шекспира/ А. Аникст. – М.,1972.

3. Аникст А.Трагедия Шекспира «Гамлет»/А. Аникст. – М., 1986.

4. Выготский Л.С.Трагедия о Гамлете, принце Датском)/Л.С. Выготский //Выготский Л.С. Психология искусства. – М.,1968.

5. Гилилов И.М.Игра об У.Шекспире, или Тайна Великого Феникса/ И.М. Гилилов. – М., 2000.

6. Морозов М.М.Театр Шекспира/ М.М. Морозов. – М., 1984. С.137-146; 230-237.

7. Пинский Л.Шекспир/ Л. Пинский. – М., 1971. С.99-113, 125-153, 284-375.

8. Стадников Г.В. Краткая история литературы Возрождения. – СПб.: изд-вл РХГА, 2012. С. 140-173.

Семинар 5. Дж.Г.Байрон. Восточные поэмы

1. Жизненный и творческий путь Байрона. Систематизировать сведения в виде таблицы.

Дата	События частной жизни и европейской истории	Произведения

2. Поэтика жанра лирико-эпической поэмы (на примере поэмы «Корсар»):

а)способ ввода героя в действие;

б) портрет;

в) параллелизм изображения пейзажа и внутренней жизни героя;

г) особенность сюжетосложения («действие идет по вершинам»);

д) субъективно-лирический принцип композиции;

е) яркость образных средств языка, тропы.

3. Гарольд как «лишний человек».

Литература

1. Дьяконова Н.Я.Английский романтизм/ Н.Я. Дьяконова. – М.: Наука, 1978.

2. Дьяконова Н.Я.Лирическая поэзия Байрона/ Н.Я. Дьяконова. – М., 1975.

3. Жирмунский В.М.Байрон и Пушкин/ В.М. Жирмунский. – Л., 1978.

4. Великий романтик. Байрон и мировая литература. – М., 1991.

Семинар 6. О. Бальзак. Гобсек.

1. Предисловие Бальзака к циклу «Человеческая комедия» как манифест реалистического искусства.

2. Место повести «Гобсек» в цикле «Человеческая комедия». История создания.

3. Приёмы создания реалистического образа:

а) портрет;

б) интерьер;

в) самораскрытие персонажа;

г) предыстория героя;

д) роль типических обстоятельств;

е) особенности композиции.

4. Романтическое и реалистическое в образе Гобсека.

Литература

1. Обломиевский Д.Бальзак. Этапы творчества/ Д. Обломиевский. – М., 1973.

2. Моруа А.Прометей, или Жизнь Бальзака/ А. Моруа. – М., 1967.

3. Реизов Б.Г.Бальзак/ Б.Г. Реизов. – Л.,1960.

4. Пузиков А. Рыцари истины: Портреты французских писателей/А. Пузиков. –М., 1986.

5. Оноре де Бальзак.Денди и творец. – М, 1997.

6. Карельский А.В.Метаморфозы Орфея: Беседы по истории западных литератур/ А.В. Карельский; Вып. 1: Французская литература ХIXвека. – М., 1998.

Семинар 7. Социальный психологический роман XIX века

1. Влияние социально-политических течений, позитивистской философии и эволюционизма на формирование новой художественной эстетики в европейской литературе середины XIXв.

2. Причины расцвета романа как жанра во второй половине XIXв. Социальное и психологическое начало в европейском романе. Понятие «критического реализма».

3. Особенности английского реалистического романа. Викторианский роман.

4. Художественный мир Диккенса.

5. Специфика французского реализма. «Человеческая комедия» Бальзака.

6. Новаторство Г. Флобера в романе «Госпожа Бовари».

7. Творчество Л. Толстого и Ф. Достоевского.

8. Соотношение литературы и идеологии в европейском реалистическом романе XIXв.

9. Специфика реализма в литературе США. Творчество М. Твена.

Литература

1. История всемирной литературы: В 8 томах.- Т.6.- М.:Наука, 1989. - С.27-36, 113-130, 183-206.

2. Там же. Т 7. –М.: Наука, 1991.- С.232-252,334-344,559-568.

Семинар 8. Новаторство Мопассана-новеллиста

1. Тема франко-прусской войны в новеллах Мопассана «Пышка», «Мадмуазель Фифи», «Два приятеля», «Дядюшка Милон».

2. Разоблачение духовного убожества буржуа ( «Мой дядя Жюль», «Зонтик», «Драгоценности», «Награжден», «Правдивая история»).

3. Тема крестьянства в новеллах Мопассана «Туан», «Дьявол», «Мать уродов», «Бродяга», «Папа Симона», «Плетельщица стульев».

4. Тема любви высокой и продажной («Могила», «Любовь», «Усы», «Мужчина-проститутка», «Шкаф», «В порту», «Иосиф»)

5. Новаторство Мопассана-новелиста.

Литература

1. Ги де Мопассан.Новеллы (любое издание).

2. Вульфович Г.А.Творчество Мопассана/ Г.А. Вульфович. – М.,1862.

3. Данилин Ю.И.Жизнь и творчество Мопассана/ Ю.И. Данилин. – М.,1968.

4. Пузиков А.И.Пять портретов/ А.И. Пузиков. – М.: Худож.лит., 1972.

Семинар 9. Концепция личности в искусстве XVII – XIX вв.

1. Эволюция изображения человека в искусстве классицизма, романтизма и реализма.

2. Канон просветительского парадного портрета.

3. Изображение внутреннего мира человека в романтическом и реалистическом портрете.

Литература

1. Дмитриева Н.А.Краткая история искусств/ Н.А. Дмитриева. –М.,1991

2. Михайлов А.В.Проблемы характера в искусстве: живопись, скульптура, музыка/ А.В. Михайлов // Михайлов А.В. Языки культуры. –М., 1997. –С.211-268.

3. Калитина Н.Н.Французский портретXIXвека/ Н.Н. Калитина.–М., 1985.

4. Калитина Н.Н.Эпоха реализма во французской живописиXIXвека/ Н.Н. Калитина.–Л.,1972.

5. Власов В.Г.Большой энциклопедический словарь изобразительного искусства/В.Г. Власов; В 8 тт. – СПб.: Лига, 2000.

Семинар 10. Рассказы Хемингуэя 1920-годов

1. Идейный замысел и принципы композиции книги «В наше время» (1925). Двуплановость книги, смысловая нагрузка миниатюр, роль пролога и заключения.

2. Рассказ «Кошка под дождём»: структура рассказа, элементы сюжета, принципы изображения героев, роль повторов, значение подтекста, идейно-композиционные функции мотива дождя и сумерек. Тема войны и её последствий в рассказе.

3. Рассказ «Дома»: черты героя «потерянного поколения».

Литература

1. Хемингуэй Э.В наше время/ Э. Хемингуэй //Собр. cоч.: В 4 т. М., 1968, Т.1.

2. Старцев А.И.Молодой Хемингуэй и «потерянное поколение»/Там же. С.705-716.

3. Кашкин И.А.Эрнест Хемингуэй – М., 1966.

4. Лидский Ю.А.Творчество Э.Хемингуэя/ – Киев, 1973. С.12-75.

5. Грибанов Б.Эрнест Хемингуэй – герой и время. – М., 1980.

Семинар 11. Литературная антиутопия в ХХ веке.

Олдос Хаксли «О, дивный новый мир».

1. Значение эпиграфа. Н.А.Бердяев о судьбе утопий в ХХ веке.

2. Мир гедонистического изобилия и сексуальной свободы. Предвидение наркотической трагедии в грядущем обществе изобилия.

3. Отделение секса от продолжения рода. Общество централизованной евгеники.

4. Поточно-конвеерные формы коллективного труда. Противопоставление мистера Монда и Дикаря.

5. Сюжетная роль решающего диалога между ними. Шекспировские реплики Дикаря.

6. Поражение выбравшего свободу героя (в любви, в политике, в принятой аскезе).

7. Огосударствление искусства. Искусство как воплощение ритуальных псевдофольклорных форм.

8. История как «сплошная чушь». Замятинские реминисценции (роман «Мы») в тексте Хаксли.

9. Особенности поэтики романа-антиутопии.

Литература

1. Антиутопии ХХ века /Под. ред. В.Т.Бабенко. – М., 1989.

2. Гальцева Р., Роднянская И.Помеха – человек (Опыт века в зеркале антиутопий)/Р. Гальцева, И. Роднянская // Новый мир. 1988. №12. С. 217-230.

3. Зверев А.«Когда пробьет последний час природы…»/ А. Зверев //Вопросы литературы. 1989. №1. С.26-29.

4. Палиевский П.В. Непрощенный мир/ П.В. Палиевский //Иностранная литература. 1997. №7.

5. Жантиева Д.Г.Английский романXXвека/ д.Г. Жантиева. – М., 1965.

Семинар 12. А.Камю. Повесть «Посторонний»

1. Смысл названия. Художественное значение разделения повести на две части, принцип «зеркальности», проблема «истины», своеобразие конфликта и развязки повести.

2. Образ Мерсо.

3. Экзистенциалистские мотивы в повести: абсурд действительности и преодоление его через бунт, некоммуникабельность и одиночество, свободный выбор, общество, закон и мораль в восприятии А. Камю.

Литература

1. Великовский С.И.Грани «несчастного сознания»/ С.И. Великовский. – М., 1973.

2. Философский словарь (издания 90-х гг.).

3. Тишунина Н.В.Язык литературы ХХ века/ Н.В. Тишунина. – СПб., 1999.

4. Кушкин Е.П.Альбер Камю. Ранние годы/ Е.П. Кушкин. – Л., 1982.

Семинар 13. Постмодернизм. Основные концепты и категории, их художественное претворение

1. Философская и эстетическая концепция постмодернизма.

2. Особенности и границы понятия «литература» в эпоху постмодернизма.

3. У.Эко – теоретик и практик постмодернизма. «Имя розы» - хрестоматийный пример постмодернистской литературной игры.

4. Основные аспекты влияния глобализации на литературный процесс. Как изменяется понятие о «мировой литературе» в эпоху глобализации.

Литература

1. Ильин И.Постмодернизм. Словарь терминов/ И. Ильин. – М., 2001.

2. Лиотар Ж.-Ф.Состояние постмодерна/ Ж.-Ф. Лиотар. – СПб., 1998.

3. Маньковская Н.Эстетика постмодернизма/ Н. Маньковская. – СПб., 2000.

4. Затонский Д.Модернизм и постмодернизм/ Д. Затонский.–Харьков, 2000.

5. Эко У.Пять эссе на темы этики/ У. Эко. – СПб., 1998.