
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций (пк) (согласно фгос впо):
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •Раздел 1. Экспериментальная нейропсихология
- •Тема 1. Введение. Цели, задачи и методы нейропсихологии
- •Тема 2. Локализация психических функций в мозге
- •Тема 3. Нейропсихология детского возраста
- •Раздел 2. Клиническая нейропсихология
- •Тема 4. Основы клинической нейропсихологии.
- •Тема 5. Нейропсихологические синдромы при локальных поражениях головного мозга и при различных заболеваниях
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Балльная структура оценки Баллы, начисляемые за учебную работу студента в ходе V семестра:
- •Шкала оценок по дисциплине «Основы нейропсихологии»
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Примерный план проблемного семинарского занятия Примерный план практического занятия
5. Содержание дисциплины
5.1 Содержание тем дисциплины
Раздел 1. Экспериментальная нейропсихология
Тема 1. Введение. Цели, задачи и методы нейропсихологии
Нейропсихология - область психологии, изучающая мозговые механизмы высших психических функций, эмоционально-личностной сферы и сознания. А.Р.Лурия - основоположник отечественной нейропсихологии. «Источники» нейропсихологии: общая психология, нейроанатомия, нейрофизиология, неврология и нейрохирургия. Направления современной нейропсихологии: клиническая, экспериментальная, реабилитационная нейропсихология, нейропсихология детского, старческого возраста, нейропсихология индивидуальных различий (в норме), психофизиологическое направление и др. Методы нейропсихологического исследования.
Задачи нейропсихологии в экспериментальном плане - исследования по проблеме локализации высших психических функций (ВПФ) с учетом инноваций в психогенетике и появления новых технологий визуализации мозга (CT,MRT,fMRT,PET).
Тема 2. Локализация психических функций в мозге
Основные направления в подходе к вопросу о локализации ВПФ: узкий локализацианизм, эквипотенциализм, эклектическое направление.
Методологический базис современного подхода к проблеме локализации ВПФ в отечественной научной традиции. И.М. Сеченов о рефлекторной природе психики и центральном торможении (произвольная регуляция поведения). Работы И.П. Павлова о роли лобных долей мозга, А.А. Ухтомского о динамической локализации функций.
Концепция Л.С. Выготского о системном строении ВПФ, о расстройстве ВПФ при поражении различных зон мозга; о динамическом формировании ВПФ и обеспечивающих их мозговых механизмов в онтогенезе.
Особое значение теории П.К. Анохина о функциональных системах, а также работ Н.А. Бернштейна об уровнях организации движений и топологическом пространстве объединенных в мозге структур, обеспечивающих решение задачи.
Концепция А.Р. Лурия о системной динамической локализации ВПФ. Локализация отдельных звеньев психологических систем в мозге. Системная взаимосвязь между различными ВПФ на основе общих структурных составляющих – нейропсихологических факторов. Нейропсихологический фактор как понятие, отражающее принцип работы различных структурно-функциональных единиц мозга, включающий в себя топический, нейрофизиологический и психологический уровни анализа. Соотношение понятий «симптом», «синдром» и «фактор» в нейропсихологии. Нейропсихологическая квалификация симптома на основе выявления фактора, связанного с очаговым поражением мозга. Значение для диагностики и реабилитации.
Нейропсихология девиантного поведения. Нейропсихологичесткие паттерны аддиктивного поведения. Употребление этанола и полушария головного мозга. Профили функциональной асимметрии при хроническом алкоголизме. Изменения функциональной асимметрии при наркоманиях и токсикоманиях. Нейропсихологические паттерны нехимических аддикций (гемблинг). Нейропсихологические паттерны агрессивного и делинквентного поведения. Нейробиологические основы агрессии. Изучение латерализации речевых функций и другие нейропсихологические исследования. Агрессия и лобные доли. Нейропсихологические паттерны суицидального поведения. Суициды и суицидальное поведение: общие понятия, терминология, факторы риска. Суициды и нейрохимическая асимметрия мозга. Изменения функциональной асимметрии мозга при суицидальном поведении. Нейропсихологические паттерны девиантного сексуального поведения. Нарушения функциональной асимметрии мозга и сексуальные девиации.