Тема 5. Психосоматическая проблема

Психосоматика и психосоматические расстройства. Соматоформные и конверсионные расстройства. Ипохондрия. Дисморфофобия. Психосоматозы. Психологические исследования в клинике соматических заболеваний. Психологические аспекты проблемы телесности и интрацепции. Специфические и неспецифические теории психосоматических расстройств. Первичная и вторичная выгода от нарушения в психодинамической теории. Тип личности А и В. Стресс как фактор психосоматических расстройств. Алекситимия как фактор психосоматических расстройств.

Тема 6. Психологические проблемы аномального онтогенеза

Типы нарушений психического развития. Соотношение биологического и социального в природе аномалий развития. Многоосевая диагностика детей и подростков. Общие расстройства развития ребенка. Умственная отсталость. Жестокое обращение с детьми. Нарушения поведения в детском и подростковом возрасте. Ранняя помощь детям с врожденными недостатками и семьям с детьми-инвалидами. Школьные нарушения. Расстройства в пожилом возрасте. Долгожители. Делирий и деменция в пожилом возрасте. Факторы психического здоровья в пожилом возрасте.

Тема 7. Личность и ее изменения и аномалии

Акцентуации личности и расстройства личности. Понятие психопатии. Систематика психопатий П.Б.Ганнушкина. Критерии расстройства личности. Типология расстройства личности. Специфические расстройства личности: параноидное, шизоидное, диссоциальное, эмоционально неустойчивое (импульсивный и пограничный подтип), истерическое, ананкастное, тревожное, зависимое, нарциссическое, пассивно-агрессивное расстройство личности. Хронические изменения личности, связанные с органическими нарушениями головного мозга. Хронические изменения личности после переживания экстремальной ситуации. Хронические изменения личности после психической болезни.

Тема 8. Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия

Психологическая диагностика и воздействие. Методы клинико-психологической интервенции. Психотерапия как метод лечения. Школы психотерапии. Механизмы психотерапевтического воздействия. Психофармакология. Психологические аспекты реабилитации. Этика в клинической психологии.

Заключение Обзор изученного материала. Перспективы развития учебной дисциплины. Пути дальнейшего самостоятельного совершенствования знаний. Рекомендации по подготовке к экзамену.

III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ

ПО СЕМЕСТРАМ, РАЗДЕЛАМ. ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ

(очная форма обучения – 5 лет)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
		Всего	Аудиторная работа			Сам. работа
			Лекции	Семинар.	Практ.зан.
5 семестр -144 часа
	Предмет и структура клинической психологии.	24	6	6		12
	Психология здоровья.	16	4	4		8
	Патопсихология.	24	6	2	4	12
	Нейропсихология.	16	4	2	2	8
	Психосоматическая проблема.	16	4	4		8
	Психологические проблемы аномального онтогенеза.	16	4	4		8
	Личность и ее изменения и аномалии.	16	4	4		8
	Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия.	16	4	4		8
	Экзамен
	ВСЕГО:	144	36	30	6	72

(очная форма обучения –3 года)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
		Всего	Аудиторная работа			Сам. работа
			Лекции	Семинар.	Практ.зан.
5 семестр – 144 часа
1.	Предмет и структура клинической психологии.	24	6	6		12
2.	Психология здоровья.	16	4	4		8
3.	Патопсихология.	24	6	2	4	12
4.	Нейропсихология.	16	4	2	2	8
5.	Психосоматическая проблема.	16	4	4		8
6.	Психологические проблемы аномального онтогенеза.	16	4	4		8
7.	Личность и ее изменения и аномалии.	16	4	4		8
8.	Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия.	16	4	4		8
	Экзамен
	ВСЕГО:	144	36	30	6	72

(очно-заочная форма обучения – 6 лет)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
		Всего	Аудиторная работа				Сам. работа
			Лекции	Семинар		Практ.зан.
5 семестр – 144 часа
1.	Предмет и структура клинической психологии.	24	2		2		22
2.	Психология здоровья.	16	2				26
3.	Патопсихология.	24	2		2		24
4.	Нейропсихология.	16	2			2	14
5.	Психосоматическая проблема.	16	2		2		24
6.	Психологические проблемы аномального онтогенеза.	16	2
7.	Личность и ее изменения и аномалии.	16	2
8.	Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия.	16	2
	Экзамен
	ВСЕГО:	144	16		6	2	120

(заочная форма обучения – 6 лет)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
		Всего	Аудиторная работа			Сам. работа
			Лекции	Семинар.	Практ.зан.
6 семестр – 144 часа
1.	Предмет и структура клинической психологии.	24	2			22
2.	Психология здоровья.	16	2			14
3.	Патопсихология.	24	2	2		20
4.	Нейропсихология.	16	2	2		12
5.	Психосоматическая проблема.	16	2			14
6.	Психологические проблемы аномального онтогенеза.	16				16
7.	Личность и ее изменения и аномалии.	16				16
8.	Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия.	16				16
	Экзамен
	ВСЕГО:	144	10	4		130

(заочная форма обучения – 3,5 лет)

№ п/п	Наименование темы	Распределение часов
		Всего	Аудиторная работа			Сам. работа
			Лекции	Семинар.	Практ.зан.
6 семестр – 144 часа
1.	Предмет и структура клинической психологии.	24	2			22
2.	Психология здоровья.	16	2			14
3.	Патопсихология.	24	2	2		20
4.	Нейропсихология.	16	2	2		12
5.	Психосоматическая проблема.	16	2			14
6.	Психологические проблемы аномального онтогенеза.	16				16
7.	Личность и ее изменения и аномалии.	16				16
8.	Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия.	16				16
	Экзамен
	ВСЕГО:	144	10	4		130