4. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

4.1. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа – это особо организованный вид учебной деятельности, который предполагает изучение исторического наследия прошлого по данной дисциплине, исследований современных российских и зарубежных ученых, учебной и дополнительной литературы, обработку своих конспектов лекций.

Самостоятельная работа должна отвечать определенным требованиям. Во-первых, планомерность, разумное использование личного времени, хорошо продуманный и строго соблюдаемый режим труда.

Во-вторых, регулярность и последовательность изучения учебных материалов. Ничто так не снижает эффективность самостоятельной работы, как занятия от случая к случаю.

В-третьих, сознательная активность. Данное требование обусловлено самой природой человеческого познания как процесса активного отражения в сознании людей внешнего мира.

Самостоятельная работа студентов включает в себя следующие виды деятельности:

• изучение рекомендуемой литературы;

• подготовка к лекционным занятиям (повторение пройденного материала, составление глоссария);

• подготовка докладов для семинарских занятий;

• проведение тестовых испытаний и обработка полученных результатов;

• подготовка и написание рефератов;

• подготовка к экзамену.

Подготовка к семинарским и практиче6ским занятиям предполагает выполнение студентами заданий, предусмотренных для каждого семинарского и практического занятия.

4.2. Задания для самостоятельной работы по темам к семинарским и практическим занятиям

Задания для самостоятельной работы по теме: «Введение. Предмет и структура клинической психологии»

1.Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2.Составление таблицы сравнительных признаков понятий «патопсихология», «нейропсихохология», «соматопсихология».

3.Подготовка доклада к семинарскому занятию.

4.Подготовка к дискуссии по проблеме «Душа и тело».

Задания для самостоятельной работы по теме: «Психология здоровья»

1. Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Сравнительный анализ представлений отечественных ученых о факторах психического здоровья.

3. Подготовка доклада к семинарскому занятию.

4. Подготовка к дискуссии по проблеме «Причины болезни и причины здоровья».

Задания для самостоятельной работы

по теме: «Патопсихология»

1. .Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2.Сравнительный анализ различных видов нарушений мышления.

3.Подготовка доклада к семинарскому занятию.

4.Подготовка к дискуссии по проблеме «Нарушения психических процессов и состояний всегда связаны с психопатологией?».

Задания для самостоятельной работы по теме: «Нейропсихология»

1. Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Анализ новых тенденций в нейропсихологических исследованиях.

3. Подготовка доклада к семинарскому занятию.

4. Знакомство с методами нейропсихологического исследования по литературе.

Задания для самостоятельной работы по теме: «Психосоматическая проблема»

1. Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Самостоятельный анализ клинического случая, связанного с психосоматической проблематикой.

Задания для самостоятельной работы по теме: «Психологические проблемы аномального онтогенеза»

1. Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Подготовка к дискуссии по теме «Как создать условия для полноценной жизни людей с ограниченными возможностями?»

Задания для самостоятельной работы по теме: «Личность и ее изменения и аномалии»

1. Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Подготовка к дискуссии по теме «Как мотивировать личность с диагнозом психопатия к психотерапии?».

Задания для самостоятельной работы по теме: «Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия»

1. Изучение литературы рекомендованной к семинарскому занятию.

2. Подготовка к дискуссии по теме «Какое их направлений психотерапии является наиболее доступным и действенным?»