Тема 4. (семинар). Нейропсихология

Время – 4 часа.

Цель: сформировать у студентов систему знаний о взаимосвязи поражений мозга и нарушений психики.

Форма проведения:

• выступления с докладами;

• ответы на вопросы;

Основные вопросы для обсуждения на семинаре:

1. История нейропсихологии.

2. Теория системной динамической организации высших психических функций А.Р.Лурии.

3. Восстановление нарушенных высших психических функций.

4. Межполушарная асимметрия мозга и межполушарное взаимодействие.

5. Методы нейропсихологического исследования.

6. Нейропсихология нарушений высших психических функций.

Литература

1. Клиническая психология / Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: «Питер», 2007.

2. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология – М.: «Медпресс», 2001.

3. Бизюк А. П. Компендиум методов нейропсихологического исследования – СПб, «Речь», 2005.

4. Бизюк А. П. Основы нейропсихологии – СПб, «Речь», 2005.

5. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии – М.: «Академия», 2002.

Занятие 5 (семинар). Тема: Психосоматическая проблема

Время – 4 часа.

Цель: ознакомить студентов с основными теориями психосоматических расстройств и их ролью в практике здравоохранения.

Форма проведения:

• выступления с докладами;

• ответы на вопросы;

• анализ конкретных ситуаций.

Изучаемые вопросы:

1. Психосоматика и психосоматические расстройства.

2. Психологические исследования в клинике соматических заболеваний.

3. Психологические аспекты проблемы телесности и интрацепции.

4. Специфические и неспецифические теории психосоматических расстройств.

5. Тип личности А и В.

6. Стресс как фактор психосоматических расстройств.

7. Алекситимия как фактор психосоматических расстройств.

Литература

1. Клиническая психология / Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: «Питер», 2007.

2. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология – М.: «Медпресс», 2001.

3. Абрамова Г. С., Юдчиц Ю. А. Психология в медицине - М.: «Кафедра-М», 1998

4. Александровский Ю. А. Пограничные психические расстройства – М.: «Медицина», 1993

5. Николаева В. В. Влияние хронической болезни на психику – М.: МГУ, 1987.

Занятие 6 (семинар). Тема: Психологические проблемы аномального онтогенеза

Время – 4 часа.

Цель: Сформировать у студентов систему знаний о психологических проблемах аномального онтогенеза.

Форма проведения:

• выступления с докладами;

• ответы на вопросы;

• дискуссия.

Основные вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Типы нарушений психического развития.

2. Соотношение биологического и социального в природе аномалий развития.

3. Общие расстройства развития ребенка.

4. Умственная отсталость.

5. Нарушения поведения в детском и подростковом возрасте.

6. Расстройства в пожилом возрасте.

7. Факторы психического здоровья в пожилом возрасте.

Тема дискуссии: «Как создать условия для полноценной жизни людей с ограниченными возможностями?»

Литература

1. Клиническая психология / Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: «Питер», 2007.

2. Гарбузов В. И. Неврозы и психотерапия – СПб, «СОТИС», 2001.

3. Исаев Д. Н. Детская медицинская психология. - СПб, «Речь», 2004.

4. Лакосина Н. Д., Ушаков Г. К. Медицинская психология – М., «Медицина», 1984

5. Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте. М.: ACADEMA, 2002.

Занятие 7 (семинар). Тема: Личность и ее изменения и аномалии

Время – 4 часа.

Цель: Сформировать у студентов систему знаний о личности и ее изменениях и аномалиях.

Форма проведения:

• выступления с докладами;

• ответы на вопросы;

• дискуссия.

Основные вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Акцентуации личности и расстройства личности.

2. Систематика психопатий П.Б.Ганнушкина.

3. Критерии расстройства личности.

4. Типология расстройства личности.

Тема дискуссии: «Как мотивировать личность с диагнозом психопатии к психотерапии?»

Литература

1. Клиническая психология / Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: «Питер», 2007.

2. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология – М.: «Медпресс», 2001.

3. Мягков И. Ф., Боков С. Н. Медицинская психология: основы патопсихологии и психопатологии – М.: «Логос», 1999.

Занятие 8 (семинар). Тема: Психологическое консультирование, коррекция и психотерапия

Время – 4 часа.

Цель: Сформировать у студентов систему знаний о психологических способах лечения психических нарушений.

Форма проведения:

• выступления с докладами;

• ответы на вопросы;

• дискуссия.

Основные вопросы для обсуждения на семинаре:

1. Психологическая диагностика и воздействие.

2. Методы клинико-психологической интервенции.

3. Психотерапия как метод лечения.

4. Школы психотерапии.

5. Механизмы психотерапевтического воздействия.

6. Этика в клинической психологии.

Тема дискуссии: «Какое их направлений психотерапии является наиболее доступным и действенным?»

Литература

1. Клиническая психология / Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: «Питер», 2007.

2. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология – М.: «Медпресс», 2001.

3. Гарбузов В. И. Неврозы и психотерапия – СПб, «СОТИС», 2001.

Занятие 9 (практическое занятие). Тема: Методы патопсихологии

Время - 4 часа

Цель: практическое знакомство с методиками патопсихологической диагностики и формирование умений по их применению.

Форма проведения:

• практикум с использованием патопсихологических методов диагностики.

Основные методики патопсихологической диагностики:

1. Методы диагностики внимания.

2. Методы диагностики памяти.

3. Методы диагностики мышления.

4. Методы диагностики уровня развития интеллекта.

5. Методы диагностики развития речи и письма.

Литература

1. Клиническая психология / Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: «Питер», 2007.

2. Блейхер В. М., Крук И. В., Боков С. Н. Практическая патопсихология – Ростов-на-Дону, «Феникс», 1996.

3. Зейгарник Б. В. Патопсихология – М.: МГУ, 1976.

4. Левченко И. Ю. Патопсихология: теория и практика – М., «Академия», 2000

5. Рубинштейн С. Я. Экспериментальные методики патопсихологии – СПб.: «Ленато», 1998.

Занятие 10 (практическое занятие). Тема: Методы нейропсихологии

Время - 2 часов

Цель: практическое знакомство с методиками нейропсихологической диагностики и формирование умений по их применению.

Форма проведения:

• практикум с использованием нейропсихологических методов диагностики.

Основные методики нейропсихологической диагностики:

1. Общее описание больного (по Глозман).

2. Методы нейропсихологической диагностики зрительного гнозиса.

3. Методы нейропсихологической диагностики аритмии, слуховой агнозии или амузии.

4. Методы нейропсихологической диагностики тактильной агнозии.

5. Методы нейропсихологической диагностики афазии.

6. Методы нейропсихологической диагностики апраксии.

Литература

1. Бизюк А. П. Компендиум методов нейропсихологического исследования – СПб, «Речь», 2005.

2. Бизюк А. П. Основы нейропсихологии – СПб, «Речь», 2005.

3. Клиническая психология / Под ред. Карвасарского Б. Д. – СПб.: «Питер», 2007.

4. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии – М.: «Академия», 2002.