2. Среди признаков права следует выделить:

А) Инструмент подавления власти народа.

Б) Инструмент государственного аппарата.

В) Результат развития общественных отношений.

Г) Объективный итог влияния законов природы.

Д) Итог влияния правотворческой деятельности международных органов.

3. Среди возможных вариантов назовите функцию права:

А) Пресечение правонарушений.

Б) Прогнозирование развития общества и государства.

В) Ликвидация последствий стихийных бедствий, техногенных катастроф.

Г) Определение структуры системы права.

Д) Реализация гражданами права на образование.

4. Отрасль права представляет собой:

А) Социально-культурные права граждан.

Б) Агропромышленная отрасль хозяйства.

В) Совокупность юридических норм, регулирующих однородную группу общественных отношений.

Г) Права и свободы в экономической сфере.

Д) Это исключительно права граждан на участие в управлении делами государства.

5. Под нормативно-правовым актом понимается:

А) Гражданско-правовой договор.

Б) Приговор суда.

В) Паспорт гражданина.

Г) Установленный государством акт, содержащий общие правила поведения, адресуемые неограниченному количеству субъектов на всей территории государства и охраняемые мерами принуждения.

Д) Указ Президента РФ о награждении орденом, медалью и т.п.

6. Определите понятие правонарушения.

А) Нецензурная брань в общественном месте.

Б) Переход улицы на красный сигнал светофора.

В) Противоправное, общественно- опасное, виновное действие (бездействие) за которое законодательством предусмотрена юридическая ответственность .

Г) Непредоставление права участвовать в выборах.

Д) Правонарушения, предусмотренные кодифицированными актами.

7. Высшим законодательным органом РФ является:

А) Конституционный суд РФ.

Б) Федеральное собрание РФ.

В) Государственный совет РФ.

Г) Совет федераций.

Д) Общественная палата.

8. Высшим органом исполнительной власти РФ является:

А) Президент РФ.

Б) Верховный суд РФ.

В) Совет безопасности.

Г) Правительство РФ.

Д) Система федеральных министерств.

9. Определите место Президента РФ в системе разделения властей.

А) Президент является главой исполнительной власти и главой государства.

Б) Президент является главой государства.

В) Президент является главой представительной власти.

Г) Он возвышается над всеми ветвями власти.

Д) Президент является главой всех ветвей власти.

10. Федеральное собрание РФ состоит из следующих палат:

А) Палата общин и судейская палата.

Б) Государственная дума и Совет федераций.

В) Государственный совет и Совет безопасности.

Г) Правительство и Счетная палата.

Д) Государственная дума и Общественная палата.

11. Юридическое лицо представляет собой:

А) Гражданин, наделенный юридическими правами и обязанностями.

Б) Высшее должностное лицо органа государства.

В) Орган государства, учреждение или предприятие.

Г) Человек, имеющий юридическое образование.

Д) Исключительно коммерческая организация.

12. Источником власти в РФ является:

А) Президент РФ.

Б) Правительство РФ.

В) Многонациональный народ РФ.

Г) Прокуратура РФ.

Д) Только законодательный орган.

13. Определите место органов местного самоуправления в системе органов государственной власти РФ.

А) Органы местного самоуправления являются некоммерческими, самостоятельными органами, не входящими ни в одну из ветвей власти.

Б) Они являются низовыми звеньями органов государственной власти.

В) Являются коммерческими организациями.

Г) Входят в систему органов законодательной власти РФ.

Д) Это поселковые, районные, городские администрации, предназначенные для оказания коммунально-бытовых услуг.

14. В ряду предложенных наказаний определите административное.

А) Замечание.

Б) Предупреждение.

В) Обязательные работы.

Г) Увольнение.

Д) Предупреждение о неполном служебном соответствии.

15. Одним из элементов системы российского права является:

А) Политические и экономические права граждан.

Б) Право собственности.

В) Отрасль права.

Г) Закон государства.

Д) Судебный прецедент.

16. Выговор как разновидность юридического наказания является:

А) Уголовным наказанием.

Б) Административным наказанием.

В) Видом дисциплинарной ответственности.

Г) Общественным порицанием.

Д) Наказанием, применяемым исключительно на предприятиях и в учреждениях.

17. Нарушение правил внутреннего распорядка организации, невыполнение норм труда влечет:

А) Гражданско-правовую ответственность.

Б) Административное наказание.

В) Привлечение к дисциплинарной ответственности.

Г) Уголовное наказание.

Д) Лишение премии.

18. Субъекты РФ образованы исключительно по:

А) Административно-территориальному признаку.

Б) Национально-территориальному признаку.

В) Административно-территориальному и национально- территориальному признакам.

Г) Правилам установленными местными органами власти.

Д) Объективным, исторически сложившимся основаниям.

19. Закон РФ разрабатывается и принимается:

А) Президентом РФ.

Б) Правительством РФ.

В) Государственной Думой.

Г) Федеральным собранием РФ.

Д) Населением РФ.

20. Конституция РФ принимается:

А) Посредством всенародного голосования.

Б) Федеральным собранием РФ.

В) Исключительно Президентом РФ.

Г) На совместном заседании органов государственной власти.

Д) Конституционным судом РФ.

21. Структурным элементом нормы права является:

А) Правило поведения.

Б) Гипотеза.

В) Права и свободы.

Г) Исторические традиции и обычаи.

Д) Санкция прокурора.

22. Правоприменительный акт – это:

А) Возможность использования прав и свобод.

Б) Постановление Правительства РФ.

В) Нормативный указ Президента РФ.

Г) Декларация прав и свобод человека и гражданина.

Д) Приговор суда.

23. Определите признак правонарушения:

А) Склонность к девиантности.

Б) Нехватка средств к существованию.

В) Плохое воспитание.

Г) Противоправность.

Д) Указание правонарушения в нормативном акте.

24. Органы государственной власти РФ, наделенные правом нормотворчества:

А) Президент РФ, федеральные агентства и службы.

Б) Федеральное собрание РФ, Правительство РФ, прокуратура.

В) Федеральные министерства и суды.

Г) Федеральное собрание РФ, Правительство РФ, Президент РФ.

Д) Государственная дума и Совет федерации, Государственный совет.

25. Правительство РФ формируется:

А) Федеральным собранием РФ.

Б) Народом РФ.

В) Только депутатами Государственной думы.

Г) Президентом РФ.

Д) На совместном заседании палат Федерального собрания РФ.

26. В состав Правительства РФ входят:

А) Президент РФ и депутаты ГД.

Б) Федеральные министерства.

В) Члены Государственного совета.

Г) Федеральные министры.

Д) Руководители агентств и служб.

27. Видами субъектов РФ являются:

А) Бывшие республики СССР.

Б) Республики, края, округа, области, города.

В) Органы государственной власти РФ.

Г) Главы субъектов РФ.

Д) Граждане РФ, иностранные граждане, лица без гражданства.

28. Акты, принимаемые Президентом РФ:

А) Указы и федеральные законы.

Б) Законы и распоряжения.

В) Указы и распоряжения.

Г) Приказы и инструкции.

Д) Постановления и указы.

29. Председатель Правительства РФ назначается:

А) Федеральным собранием РФ.

Б) Государственной думой.

В) Народом РФ.

Г) Президентом РФ с согласия Госдумы.

Д) Исключительно Президентом РФ.

30. Акты, принимаемые Правительством РФ:

А) Федеральные законы и постановления.

Б) Постановления и распоряжения.

В) Указы и постановления.

Г) Законы и указы.

Д) Приказы и положения.

5. РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Обучение - сложный процесс активного взаимодействия педагога и обучаемых. В ходе этого процесса активность познавательной деятельности обучающихся является важнейшим условием не только усвоения преподносимых знаний.

Как правило, большинство учащихся, придя в вуз, навыками самостоятельной работы не владеет и приобретает их постепенно в процессе учебы методом “проб и ошибок”. Тем более, что методы самостоятельной работы в вузе существенно отличаются от методов подготовки уроков в средней школе.

Рациональная организация самостоятельной учебной деятельности предполагает выбор и применение в каждом конкретном случае оптимального варианта выполнения учебного задания.

Овладеть навыками и методикой рациональной организации самостоятельной учебной деятельности можно только в результате постоянных, повседневных усилий каждого обучающегося, подчас даже насилия над собой, над своими привычками, своими слабостями, т.е. в результате самовоспитания.

Цель данных рекомендаций - помочь студентам овладеть основами рациональной организации своей учебной деятельности при освоении правовых дисциплин, изучении нормативного и практического материала.