- •Санкт – петербургская академия
- •2007 Лист рассмотрения и согласования
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1. 2. Организационно-методические указания
- •1.3. Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •1.3.1. Условия и показатели оценки успеваемости
- •1.3.2. Балльная структура оценки
- •1.3.3. Шкала оценок по дисциплине
- •II. Содержание тем дисциплины Тема 1. Введение. История религии - часть истории общества
- •Тема 2. Происхождение и исторические формы религии
- •Тема 3. Религиозно - философская традиция Древней Индии
- •Тема 4. Буддизм
- •Тема 5. Национальные религии
- •Тема 6. Христианство
- •Тема 7. Основные направления в христианстве
- •Тема 8. Ислам
- •Тема 9. Религия и государство
- •Тема 10. Свободомыслие и свобода совести
- •II. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
- •(Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
- •(Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
- •(Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
- •IV. Перечень семинарских занятий
- •V. Контрольные вопросы для зачета
- •VI.Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Энциклопедическая литература
- •Дополнительная литература по темам
- •6.2. Ресурсы Интернета
Тема 9. Религия и государство
Исторические типы взаимоотношений церкви, верующих и государства. Государственная церковь. Режим отделения церкви от государства. История взаимоотношений государства и церкви в России. Действующее законодательство РФ о религии и церкви. Положение религии в современном российском обществе. Межконфессиональные отношения в РФ. Проблема нетрадиционных культов в жизни современного российского общества.
Экуменическое движение. Всемирный совет церквей.
Религия в конце XX века. Тенденции развития религии и церкви в постиндустриальном мире. Секуляризация общества. Нетрадиционные формы религии, их социальные корни и функции. Религия и политика. Фундаментализм и экстремизм. Межконфессиональный диалог – часть диалога культур.
Тема 10. Свободомыслие и свобода совести
Свободомыслие в древнем мире, в эпоху феодализма, в новое и новейшее время. Свободомыслие, его разновидности: вольнодумство, антиклерикализм, богоборчество, скептицизм, нигилизм, индифферентизм, атеизм. Свобода совести как вид социальной свободы. Содержание принципов свободы вероисповеданий, свободы совести и отделения церкви от государства. Объективные условия осуществления свободы совести. Конституционные и законодательные акты различных стран о свободе совести. Конституция РФ о свободе совести и вероисповеданий. Современное законодательство РФ о свободе совести и о религиозных объединениях.
Заключение. Обзор изученного материала. Перспективы развития учебной дисциплины. Пути дальнейшего самостоятельного совершенствования знаний. Рекомендации по подготовке к зачету.
II. Распределение учебного времени по семестрам, темам и видам учебных занятий
для специальностей: «Социальная работа», «Документоведение и документационное обеспечение управления»
(Очная форма обучения, срок обучения – 5 лет)
Номера тем |
Наименование разделов и тем |
Всего часов |
Аудиторные занятия |
Самост. работа | |
Лекции |
Семинары
| ||||
II семестр 64 часа | |||||
|
Введение. История религии - часть истории общества |
6 |
2 |
|
4 |
|
Происхождение и исторические формы религии |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Религиозно - философская традиция Древней Индии |
4 |
2 |
|
2 |
|
Буддизм |
6 |
2 |
|
4 |
|
Национальные религии |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Христианство |
8 |
2 |
2 |
4 |
|
Основные направления в христианстве: католицизм, православие, протестантизм |
10 |
4 |
2 |
4 |
|
Ислам |
6 |
2 |
2 |
2 |
|
Религия и государство
|
6 |
2 |
|
4 |
|
Свободомыслие и свобода совести |
4 |
|
2 |
2 |
|
Зачет |
|
|
|
|
Итого по дисциплине |
64 |
20 |
12 |
32 |
для специальности: «Юриспруденция»