Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Пермский государственный педагогический университет»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«РУССКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ»
Направление подготовки: «Педагогическое образование»
Профиль подготовки: «Русский язык и литература»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГПУ
2011
Рецензент:
кандидат филологических наук доцент кафедры русского языка Пермского государственного педагогического университета М.В.Богачева
Автор-составитель: канд. филол. наук доц. каф. русского языка И.И.Бакланова
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Русская диалектология» составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Педагогическое образование» (профиль подготовки «Русский язык и литература»).
Дисциплина входит в профессиональный цикл, относится к вариативной части учебного плана ООП.
Учебно-методический комплекс предназначен для преподавателей, студентов, слушателей курсов и т.д.
Согласовано:
Декан филологического факультета М.П. Абашева
|
Утверждено на заседании учебно-методической комиссии факультета ___________________: Протокол № _______ «___» ________________20___г. Председатель УМК _____________
|
|
Утверждено на заседании кафедры _________________: Протокол № _______ «___» ________________20__г. Зав. кафедрой _______________ |
|
1. Цель изучения дисциплины |
4 |
|
2. Место дисциплины в структуре ООП |
4 |
|
3. Требования к результатам освоения дисциплины |
5 |
|
3.1. Принятая структура компетенций |
5 |
|
3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций |
6 |
|
4. Объем дисциплины |
6 |
|
4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы |
6 |
|
4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы |
7 |
|
5. Содержание дисциплины |
8 |
|
5.1. Программа дисциплины |
8 |
|
5.2. Содержание семинарских и практических занятий |
13 |
|
5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум) |
18 |
|
6. Формы и методы обучения |
18 |
|
7. Структура и содержание самостоятельной работы студентов |
18 |
|
7.1. Методические рекомендации студентам по выполнению самостоятельной работы |
19 |
|
7.2. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов |
20 |
|
7.3. План-график самостоятельной работы студентов |
21 |
|
7.4. Тематика контрольных (проверочных) работ и методические рекомендации по их выполнению |
22 |
|
7.5. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению |
23 |
|
8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины |
23 |
|
8.1. Основная литература |
23 |
|
8.2. Дополнительная литература |
24 |
|
8.3. Учебно-методические материалы |
25 |
|
8.4. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы |
25 |
|
8.5. Материально-техническое обеспечение |
26 |
|
9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации |
26 |
|
9.1. Содержание и формы проведения входного контроля |
26 |
|
9.2. Содержание и формы текущего контроля знаний |
26 |
|
9.3. Содержание и форма промежуточной аттестации |
28 |
1. Цель изучения дисциплины: Русская диалектология – наука о местных разновидностях русского национального языка – является одной из важных дисциплин, играющих существенную роль в системе филологического образования и профессиональной подготовки учителя-словесника.
Изучение русской диалектологии проходит на 2-м курсе в 4-м учебном семестре. Слушание этого курса подготавливает студентов к изучению цикла предметов по «Современному русскому языку», поэтому сформированные на занятиях по диалектологии лингвистические представления о фонетике, лексике и грамматике русских говоров важны для дальнейшего успешного усвоения студентами лингвистических дисциплин.
Цель дисциплины – знакомство студентов с фонетическими, лексическими, грамматическими особенностями современных русских наречий и говоров.
Задачи дисциплины:
Получить представление о диалектах как одной из форм существования русского языка.
Усвоить основные диалектные особенности в области фонетики, грамматики и лексики и научиться их анализировать.