- •Отечественное искусство хх века
- •Пояснительная записка
- •Тематический план, распределение часов по формам учебной работы
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Учебно-методическое обеспечение Список литературы
- •Методические указания студентам
- •Методические рекомендации преподавателям
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
«ПЕРМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет музыки
Специальность «Искусствоведение»
Отечественное искусство хх века
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС КУРСА
Специальность 020900 «Искусствоведение»
(ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ)
Пермь
ПГПУ
2008
Автор-составитель: Казаринова Н.В, кандидат искусствоведения, доцент,
заслуженный работник культуры РФ, член союза художников России
Учебно-методический комплекс дисциплины «Отечественное искусство ХХ века составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 020900 «Искусствоведение».
Дисциплина входит в цикл общепрофессиональных дисциплин специальности «Искусствоведение» и является обязательной для изучения
СОДЕРЖАНИЕ
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА…………………………………………………………... .4
Пояснительная записка……………………………………….……….…4
Цель и задачи изучения дисциплины…………………….………… 4
Требования к уровню освоения дисциплины…………….………….5
Объем дисциплины……………………………………………………5
Тематический план…………………………………………………….5
Содержание дисциплины…………………………………………………….…6
Темы и проблематика лекций, задания для
самостоятельной работы студентов…………………………………..7
Вопросы и задания к семинарским занятиям
УЧЕБНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Список литературы………………………………………………… 23
Методические указания студентам…………………………………25
Методические рекомендации преподавателям…………………….26
Примерные вопросы к зачету……………………….……………….27
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Пояснительная записка
Цель и задачи изучения дисциплины
Программа учебного курса “Отечественное искусство ХХ века" предназначена для студентов искусствоведческого отделения Педагогического университета. Содержательный потенциал программы позволяет использование её в качестве базовой для создания системных знаний по истории отечественного искусства и художественной культуры ХХ века. Через последовательное изучение изобразительного искусства (живопись, скульптура, графика и архитектура) данный курс поможет студентам выработать понимание особенностей духовных исканий, эстетических утопий и реалий кризисного ХХ века. Концептуальную основу курса составили системный подход в изучении материала, принципы историзма и объективности.
Цель преподавания дисциплины – помочь студентам осмыслить неоднозначные процессы развития отечественного искусства и художественной культуры ХХ века в контексте развития мировой художественной культуры, показать возможные пути и способы применения этих знаний в исследовательской и педагогической деятельности.
Задачи курса:
- раскрыть особенности художественных процессов данного периода, которые определены характером исторического развития страны, переживавшей сложный этап развития;
- проанализировать судьбы творчества в век больших социальных потрясений (революция, мировые войны, выдающиеся свершения и разрушительные кризисы);
- проанализировать противоречивые устремления в развитии художественной культуры: официальное искусство и альтернативные художественные устремления;
- раскрыть своеобразнейшее переплетение художественных проявлений традиционного и новаторского;
- содействовать формированию представлений о художественных памятниках искусства и архитектуры ХХ века как о важной части историко-культурного наследия отечественной культуры.
- способствовать формированию у студентов навыков исторического и художественного анализа культурного наследия ХХ века, критического осмысления современных художественных процессов.
Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения курса студенты должны:
- иметь представление о своеобразии художественного и историко-культурного развития изобразительного искусства и архитектуры в России изучаемого периода, методологии изучения художественных процессов, понятийной базе.
- знать основные этапы развития художественной культуры и ее особенности, обусловленные сложным характером исторического развития страны; фундаментальные работы в области истории и теории изобразительного искусства, методологии преподавании курса в общеобразовательной школе;
- приобрести навыки анализа художественных произведений, получить первоначальный опыт использования художественного наследия ХХ века в собственной исследовательской и педагогической практике (при выполнении дипломной работы, в процессе педагогической практики в школе и др.)
. Предмет «Отечественное искусство и архитектура ХХ века» изучается в течение двух семестров. В завершение проводится экзамен. Промежуточной формой контроля является написание контрольной работы на выбранную из предложенного списка тему, а так же проведение семинаров, к которым студенты готовятся самостоятельно по предложенным вопросам и списку литературы. Итоговыми (экзаменационными) требованиями являются: знание исторического и теоретического материала в соответствии с объемом курса; умение характеризовать идейно-эстетическую проблематику, определяющую стилевые направления искусства и архитектуры ХХ века в идеале - в сравнении с искусством и архитектурой Европейских стран и Америки, знание материала в различных аудио-визуальных формах
Итоговые формы контроля – зачет – 9 семестр;
экзамен – 10 семестр
Объем дисциплины по формам учебной деятельности
Формы учебной деятельности
|
|
Количество часов |
Аудиторные занятия:
|
|
22 |
лекции |
|
18 |
семинарские и практические занятия |
|
4 |
Самостоятельная работа студентов |
|
146 |
Всего: |
|
168 |