- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Оглавление
- •1. Цель изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Принятая структура компетенций
- •3.2. Матрица соотнесения разделов учебной дисциплины и формируемых компетенций
- •4. Объем дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Программа дисциплины
- •5.2 Содержание семинарских и практических занятий
- •5.3. Содержание лабораторных работ (лабораторный практикум)
- •6. Формы и методы обучения
- •7 Структура и содержание самостоятельной работы студентов
- •7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •7.2. План-график самостоятельной работы студентов
- •7.3 Тематика творческих исследовательских работ (тем для создания презентаций или докладов) по курсу «Экономика образования» и методические рекомендации по их выполнению
- •7.4. Тематика курсовых работ (исследовательских проектов) и методические рекомендации по их выполнению
- •8. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •8.1 Основная литература
- •8.2. Дополнительная литература
- •8.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы (Интернет-ресурсы)
- •8.4. Материально-техническое обеспечение:
- •9. Содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации
- •9.1. Содержание и форма проведения входного контроля
- •9.2.1. Формы текущего контроля знаний
- •9.2.2. Критерии оценки сформированности компетенций
- •9.2.3. Перечень контрольных вопросов для самопроверки студентов
- •9.2.4Содержание и формы промежуточной аттестации
- •9.2.5 Тест, контролирующий усвоение содержания дисциплины
- •25. Какая из перечисленных задач не является экономической функцией государства в сфере образования?
- •Экономика образования тест №2
- •17. Какая из перечисленных задач не является экономической функцией государства в сфере образования?
7 Структура и содержание самостоятельной работы студентов
7.1. Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов – это планируемая работа, выполняемая по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. В структуре самостоятельной работы студентов элементами выступают: преподаватель, как организатор познавательной деятельности учащихся, который дает методические указания, рекомендует учебные пособия, литературу, список тем творческих исследовательских работ по курсу «Экономика образования». Студенты как активные участники процесса познания, осуществляют подготовку к семинарам, зачету, либо экзамену. Самостоятельная работа студента предполагается при создании ими творческих исследовательских работ – электронных презентаций по выбранной теме. Разнообразная тематика творческих работ-презентаций позволит выбрать тему, отвечающую интересам студента. Студент имеет право получить консультацию преподавателя по выполнению творческой исследовательской работы. Созданную презентацию (исследовательский проект) студент должен защитить в форме публичного выступления в течении 7 мин. По итогам выполнения и защиты проекта- презентации студенту ставится отметка .
Текущий контроль проводится на семинарских занятиях и практических занятиях. Учитываются выступления на семинарах и участие студентов в дискуссиях и обсуждении актуальных проблем курса.
Промежуточный контроль осуществляется на семинарских занятиях в виде небольшой контрольной работы. По итогам выполнения контрольной работы студентам выставляются отметки.
Итоговый контроль проводится на экзамене в виде теста или устного ответа.
Итоговая отметка получается путём анализа текущих и промежуточных результатов работы студента и носит накопительный характер.
Результатом самостоятельной деятельности студентов является углубление и расширение знаний, сформированный интерес к познавательной деятельности, овладение приемами процесса познания, развитие познавательных способностей.
Освоить теоретический материал курса студентам помогут лекции преподавателя, литература указанная в п.п. 3.5 настоящего УМК, Интернет-ресурсы.
7.2. План-график самостоятельной работы студентов
№ п/п |
Формы самостоятельной работы |
Раздел дисциплины курса |
Вид сам. работы |
Форма контроля | |
Обязат. |
Допол. | ||||
|
Конспект в рабочей тетради |
Образование как система и отрасль экономики |
+ |
|
Проверка конспекта |
|
Конспект в рабочей тетради |
Экономика образования как наука и учебная дисциплина |
+ |
|
Проверка конспекта |
|
Сбор материала по проекту |
Образование и рынок образовательных услуг |
+ |
|
проверка |
|
Работа с литературой и Интернет-ресурсами |
Хозяйственный механизм отрасли |
+ |
|
проверка |
|
Работа с литературой и Интернет-ресурсами |
Финансирование системы образования |
+ |
|
проверка |
|
Сбор материала по проекту |
Труд и оплата труда работников образования |
+ |
|
проверка |
|
Конспект в рабочей тетради |
Организация учета в бюджетных и автономных образовательных учреждениях |
+ |
|
Проверка конспекта |
|
Подготовка к защите исследовательского проекта (презентации) |
Материально-техническая база образования |
+ |
|
проверка |
|
Подготовка к защите исследовательского проекта (презентации) |
Социально-экономическая эффективность образования
|
+ |
|
проверка |
|
Подготовка к защите исследовательского проекта (презентации) |
Налогообложение в сфере образования |
+ |
|
проверка |