48_BrednevaVSTGP

вершенное правонарушение в форме лишений личного, организационного или имущественного порядка.

Законность – политико-правовой режим деятельности гражданского общества и государства, в котором органы государственной власти, органы местного самоуправления, должностные лица единообразно понимают и применяют действующие в обществе законы и иные нормативно-правовые акты, а также неукоснительно исполняют и соблюдают их.

Правопорядок – часть общественного порядка, сложившаяся на основе правомерного поведения и строгого выполнения требований, законности.

Правовые средства – это институционные образования (установления, формы) правовой действительности, которые в процессе специальной правовой деятельности приводят к достижению определенного результата в решении социальных задач и проблем, стоящих перед обществом и государством на определенном этапе.

Механизм правовою регулирования – система правовых средств, при помощи которой обеспечивается результативное правовое воздействие права на общественные отношения.

Правовое регулирование – осуществляемое при помощи правовых средств (юридических норм, правоотношений, индивидуальных актов) результативное, нормативно-организационное воздействие права на общественные отношения.

Общедозволительное регулирование – такое регулирование,

в основе которого лежит общее дозволение по принципу «дозволено все, кроме того, что прямо запрещено законом». Лица вправе совершать при этом любые юридические действия, за исключением тех, которые прямо запрещены законом.

Разрешительное регулирование – такое регулирование, в

основе которого лежит общий запрет по принципу «запрещено вес, кроме того, что прямо разрешено законом». Лица здесь вправе совершать юридические действия, только прямо разрешенные в нормах права.

51

Кейс 15. КУРСОВЫЕ И КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ: ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

Цели выполнения курсовых и контрольных работ:

–освоение положений фундаментальной науки «Теория государства и права»;

–приобретение и закрепление навыков самостоятельного анализа проблематики учебного курса;

–формирование способностей к обобщению данных практической деятельности в сфере государства и права;

–развитие умений формулировать собственную точку зрения, рекомендации по совершенствованию юридической деятельности и законодательства.

Рекомендации по написанию курсовых и контрольных работ

При оформлении письменной работы студент должен следовать ГОСТу Р 7.0.5–2008 «Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления». Работа должна отличаться логичностью, аргументированностью, достоверностью фактов. Студент имеет право (и должен) консультироваться с научным руководителем, уточнять требования по содержанию и оформлению, знакомиться с образцами курсовых (контрольных) работ.

Реферат, как одна из форм контроля знаний и компетенций студентов, отличается объемом и содержанием. В реферате в зависимости от поставленных задач могут быть освещены основные проблемы по исследуемой теме, ключевые правовые категории юриспруденции.

Курсовая работа должна быть написана на одной стороне листа бумаги стандартного размера (А 4), четко, разборчиво, с оставлением полей (слева 3 см и справа 1,5 см, сверху 2 см и снизу 2 см)1.

1 Оформление титульного листа и первой страницы см. приложение.

52

Все листы обязательно нумеруются арабскими цифрами в верхней части листа (начиная со страницы с содержанием работы). Объем курсовой работы в среднем 25 страниц, количество источников не менее 25 единиц.

В числе источников должны преобладать новые (за последние 3 года) научные статьи и монографии, а не учебники.

Первый и ответственный момент выполнения письменных работ – это выбор темы. От правильного выбора темы во многом зависит успех всего исследования. Выбранная тема должна быть актуальной, то есть должна быть посвящена исследованию важных теоретических и практических вопросов.

Выполненная письменная работа должна показать достаточный уровень общенаучной и специальной подготовки студента, его способность и навыки применять теоретические и практические знания при решении конкретных задач, строиться на основе четко разработанного плана.

Студенту необходимо планировать достаточное количество времени для выполнения письменной работы, учитывать возможность переделки, корректировки отдельных параграфов, глав или работы в целом.

При сборе и обобщении материалов юридической практики следует отбирать не только негативные, но и положительные факты; объективно оценивать теорию и практику. Отстаивая собственную точку зрения, студент должен обосновывать ее, проявлять корректное отношение к другим исследователям. Перед тем, как приступить к изучению и обобщению практики, необходимо определить, на что направлено исследование, какие факты, закономерности планируется выявить.

Любое исследование предполагает цитирование. Цитаты необходимо брать в кавычки, а в сносках давать ссылку на источник в соответствии с требованием действующего госта. Количество цитируемого материала не должно превышать 25–30% от общего объема работы. В работе допустимы элементы компиляции – ис-

53

пользование научной литературы, основанной на исследовании опубликованных произведений и трудов разных авторов, но недопустим плагиат, то есть выдача чужого произведения за свое или использование в своих трудах чужого произведения без ссылки на автора.

Работы, являющиеся результатом механического списывания, к защите не допускаются. Автор должен проявить самостоятельность в работе, умение анализировать спорные точки зрения и понятия, сопоставлять их, делать собственные выводы и предложения, показывать свое отношение к проблеме. Курсовые работы не допускаются к защите, если они не соответствуют требованиям, предъявляемым к их форме (оформлению). Особое внимание должно быть обращено на оформление списка литературы и сносок в курсовой работе. Существует правило, которое студенту необходимо запомнить: в списке используемой литературы должны быть указаны только те источники, которые есть в сносках.

Сноски (сквозная нумерация) делаются в тексте, внизу той страницы, на которой заканчиваются слова или мысль автора, либо какая-нибудь другая цитата, дословное изложение статьи норма- тивно-правового акта.

Типичные недостатки письменных работ:

–необоснованно широкая тема исследования (иногда студенты предпочитают «широкие» темы и избегают «узких», требующих детальной проработки и более тщательного подбора материала; нельзя признать правильным стремление студентов к выбору тем, хорошо и всесторонне исследованных в науке и широко освещенных в литературе, работа над такими темами нередко сводится к простой компиляции);

–отсутствие новой литературы (опубликованной, изданной в течение последних трех лет);

–к проверке представляется не курсовая работа, а скаченный с интернета реферат;

54

–описательный характер работы (то есть отсутствует анализ проблем, существующих в выбранной сфере исследования);

–отсутствует анализ судебной практики, примеры правоприменительной и правотворческой деятельности;

–неграмотное оформление сносок и списка литературы;

–отсутствие навыков защиты собственной научной работы (студент не может доложить основное содержание, не мо-

жет ответить на поставленные вопросы по теме курсовой (контрольной) работы).

В случае выявление указанных недостатков письменная работа возвращается на доработку.

55

Приложение №1

Министерство образования и науки Российской Федерации

Сахалинский государственный университет Юридический институт

Кафедра теории права и государственно-правовых дисциплин

Правовой обычай как источник права

Курсовая работа студента I-го курса 11-ой группы очной формы обучения Иванова Николая Сергеевича ул. Ленина, д. 190, кв. 35 д.

т. 41-41-41

Научный руководитель: кандидат юридических наук, доцент Петров Сергей Иванович

Южно-Сахалинск

2012

56

Приложение №2

2 Следует помнить, что главы должны быть соразмерны по объему (количеству страниц), то же самое относится к параграфам в главах, если таковые есть.

57

Приложение №3

Список литературы

I. Нормативно-правовые акты и иные правовые документы

1. Об обеспечении доступа к информации о деятельности судов в Российской Федерации: Федеральный закон от 22 декабря 2008 года № 262-ФЗ // Собрание законодательства РФ. 2008. № 52 (ч.1). Ст. 6217. [В ред. закона № 123-ФЗ от 28.06.2010 // Российская газета. 2010. 5 июля. № 142].

2.

3.

II. Монографии, учебники, книги

4. Бреднева В.С. Уровни правосознания и юридическая деятельность: монография. Южно-Сахалинск: СахГУ, 2010. 164 с.

5.

6.

III.Научные статьи из сборников, журналов, коллективных монографий и продолжающихся изданий

7.Бреднева В.С. Место и роль массового правосознания в информационной сфере // Информационное право: научно-практиче-

ское и информационное издание. 2008. № 2 (13). С. 30–33.

IV. Авторефераты и диссертации

9.Турбова Я.В. Правосознание в структуре юридической деятельности: автореф. дисс… канд. юрид. наук. СПб., 2000. 25 с.

V.Электронные ресурсы.

10. Дирина А.И. Право военнослужащих Российской Федерации на свободу ассоциаций // Военное право: сетевой журнал. 2007. URL: http://www.voennoepravo.ru/node/2149 (дата обращения: 19.09.2007).

11.

58

ПРИМЕРНЫЕ ТЕМЫ КУРСОВЫХ РАБОТ

1. Юридическая деятельность

Введение Глава 1. Понятие, признаки и структура юридической дея-

тельности.

Глава 2. Соотношение правовой и юридической деятельности. Глава 3. Многообразие подходов к пониманию категории

юридическая деятельность. Заключение Список литературы

2. Оценочные категории в праве

Введение Глава 1. Понятие, признаки и содержание оценочных катего-

рий в праве.

Глава 2. Место и роль оценочных категорий в судебной прак-

тике.

Глава 3. Место и роль оценочных категорий в правотворческой деятельности

Заключение Список литературы

3.Юридическая ответственность и иные меры государственного принуждения

Введение Глава 1. Понятие и содержание юридической ответственности

Глава 2. Сравнительная характеристика юридической ответственности и иных мер государственного принуждения

Глава 3. Превентивные принудительные средства, меры защиты субъективных прав, принудительное осуществление юридических обязанностей

Заключение Список литературы

4.Пробелы в праве

Введение Глава 1. Понятие и виды пробелов в праве.

Глава 2. Мнимые пробелы.

59

Глава 3. Преднамеренные пробелы. Заключение Список литературы

5. Действие нормативных актов в пространстве

Введение Глава 1. Сравнительная характеристика нормативных актов и

иных правовых актов (правоприменительных, интерпретационных). Глава 2. Коллизии в праве.

Заключение Список литературы

6. Нетипичные источники права

Введение Глава 1. Понятие и признаки нетипичных источников права.

Глава 2. Виды нетипичных источников права.

Глава 3. Место и роль нетипичных источников права в судебной практике.

Заключение Список литературы

7. Фактическое правомерное поведение

Введение Глава 1. Понятие и признаки фактического правомерного по-

ведения субъектов.

Глава 2. Сравнительная характеристика правомерного, противоправного поведения и поведения, нейтрального к праву.

Глава 3. Соотношение фактического правомерного поведения и юридической деятельности.

Заключение Список литературы

8. Законность и правопорядок

Введение Глава 1. Законность и правопорядок как правовые категории.

Глава 2. Соотношение законности и правопорядка. Глава 3. Гарантии законности и правопорядка Заключение.

Список литературы

60