Критерии оценивания самостоятельной работы

Вид деятельности

Продукт деятельности

Критерии оценивания продукта деятельности студента

№1 Составьте композицию, используя закон трех- компонентности

Графическая работа в формате А4 (трёхтоновая) с ахроматической школой

- Присутствие трёх контрастов между тремя ахроматическими тонами, ясная читаемость композиции, конструктивность, присутствие трёх тонов, связанных пропорциональной зависимостью, соблюдение светлотного диапазона ахроматических тонов (правильный выбор светлотного диапазона в соответствии с поставленной творческой задачей), соблюдение взаимодействия светлотных тонов (или светлотного контраста тонов), соблюдение пропорциональных отношений площадей, занимаемых каждым тоном.

№2 Составьте композицию, используя закон «золотого сечения» в распределении тонов (пропорция тона) на тему: «Дерево».

Графическая работа в формате А4

Использование схемы «золотого сечения» в грамотном распределении тонов ахроматической композиции.

№3 Выполните 4 композиции на основе цветового круга М. В. Шугаева на темы «Музыка», «Ветер», «Океан», «Космос», «Огонь», «Цветы», «Птицы» (по выбору):

-. родственные цвета;

- монохром;

- родственно-контрастные цвета;

-контрастные цвета (2 пары и более).

Серия графических работ (4) в формате А3

-Использование ахроматических примесей в родственных цветах для усиления светлотного контраста, эмоциональная выразительность;

-спокойный уравновешенный характер однотоновой композиции, использование контрастов светлого и тёмного для усиления выразительности;

-выбор наиболее удачного сочетания родственно-контрастных цветов и добавлении к ним ахроматических или цветов из их теневого ряда;

-повышенная активность и напряжённость композиции и введение в композицию цветов из их теневых рядов или ахроматических.

№ 4 Разработайте цветовую композицию на основе изучения элементов и цветовой символики у различных культур народов мира (Индия, Китай, Египет, Европа и т. д.).

Графическая работа (композиция) в формате А4 с хроматической шкалой

Использование традиционных цветовых сочетаний, связанных с различными культами, магическими воззрениями и т.д. в различных культурах народов мира

№5. Составьте 3 композиции, используя знания о светлом, среднем и темном диапазонах ахроматического ряда на тему:

-«Земля и вода» (контрастные тона);

-«Земля» (темные или средние тона);

- «Вода» (темные или светлые тона).

Серия графических работ (3) в формате А3

-сильное динамическое состояние композции за счёт контраста одного из тонов с двумя другими по светлоте и в сочетании с контрастом рисующего цвета по отношению к двум другим по площади; использование пропорций, основанных на неравенстве частей;

-передача общего тонального состояния композиции в тёмных или средних, а также светлых неполных светлотных диапазонов ахроматической шкалы (отсутствие сильных светлотных противопоставлений)

№6 Выполнить таблицу «Изменение цветов под влиянием естественного (солнечного) освещения»

Таблица с цветовой шкалой

Отображение характера насыщенности, окрашенности цветов под влиянием жёлто-оранжевого искусственного света

№ 7 Выполнить таблицу «Изменение цветов под влиянием холодной тени»

Отображение характера насыщенности, окрашенности цветов под влиянием холодной тени