Неиецкий 48-94

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aber nicht zu kalt sein. Vögel (sollen) ... auch Gefäß zum Baden haben. Man (können) ... fertige Futtermischungen kaufen und noch etwas Obst und hartes Eigelb hinzufügen.

7. Ergänzen Sie die Personalpronomen.

mich, dich, uns, euch, mir, dir, uns, euch

1. Ich möchte (du) dir ein Weihnachtsgeschenk machen. 2. Schickst du (ich) ... zu Weihnachten eine Karte? 3. Schenken Sie (wir) ... etwas zu Weihnachten? 4. Der Nikolaus hat (ich) ... immer sehr streng angeschaut. 5. Was hat (du) ... der Nikolaus gefragt? 6. Die Großeltern haben (wir) ...

ein Spiel geschenkt. 7. Wir möchten (ihr) ... nach Weihnachten besuchen. 8. Was hat (ihr) ... der Großvater vorgelesen? 9. Meine Großmutter hat (ich) ... oft Nüsse geschenkt. 10. An Weihnachten haben (ich) ... meine Eltern immer früh geweckt. 11. Meine Eltern haben (wir) ... vor dem Weih nachtsbaum fotografiert.

8. Ergänzen Sie.

9. Setzen Sie mit, nach, zu, aus, von, außer, bei ein.

1. Sie schreiben den Brief ... der Schreibmaschine. 2. Er wohnt ... sein en Eltern. 3. Sie kommt ... dem Zimmer. 4. Sie war eine Frau ... großer Schönheit. 5. ... einigen Studenten ist niemand gekommen. 6. Wir stehen

... der Größe. 7. ... schönem Wetter machen wir einen Ausflug. 8. ...

großem Interesse spielen die Kinder Fußball. 9. Er geht ... Training in die Sportschule. 10. Er ist ... dem Abendzug gekommen. 11. Sie geht ... ihrem Schirm spazieren.

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10. Ergänzen Sie die Formen der Verben mit dem un /trennbarem

Verbzusatz.

LUNGENFISCHE

Die Lungenfische leben in den Flüssen Afrikas, Australiens und Sü- damerikas. Der Lungenfisch atmet mit Hilfe einer Lunge. Diese alte Fis chart (bewohnen) Gewässer, die regelmäßig (austrocknen) ... . (Zurück gehen) ... das Wasser bis auf Zentimeter ..., (auswählen) ... die Lungenfische eine bis zu 50 Zentimeter tiefe Röhre ... . Darin (zurück ziehen) ... sie sich dann ..., wenn das Wasser (verschwinden) ... . Ist ein bestimmter Grad der Trockenheit (erreichen) ..., (abschneiden) ... die Haut ein Sekret ..., das eine lederartige Hülle bildet und die Tiere vor dem Aus trocknen schützt. Am Maul bleibt für die Atmung eine kleine Öffnung.

In diesem Zustand (verbringen) ... die Lungenfische etwa 7 bis 8 Monate im Jahr. (Beginnen) ... die Regenzeit und kommt wieder Wasser in ihr Quartier, (erwachen) ... sie und wandern nach oben, um für 4 bis 5 Monate im Wasser zu leben.

11. Bilden Sie Sätze mit durch, für, gegen, ohne.

1.Mann / gehen / Eingang — Der Mann geht durch den Eingang.

2.Kinder / laufen / Wald — ... .

3.Er / keine Zeit / haben / ein Gespräch — ... .

4.Sie / gehen / nie / ein Buch / ins Bett — ... .

5.Er / fahren / mit Tempo 30 / einen Baum — ... .

6.Katze / springen / Fenster — ... .

7.Sie / kaufen / Blumen / ihre Mutter — ... .

8.Hund / rennen / Pfütze — ... .

9.Man / sehen / ihn / nie / seine Gitarre — ... .

10.Er / werfen / den Ball / die Wand — ... .

12. Setzen Sie durch, ohne, für, bis, um, gegen, entlang ein.

1. Wir bummeln ... die Stadt. 2. Gib mir 40 Euro ... die Fahrkarten. 3. Die Kinder wandern die Straße ... . 4. Das Auto fährt ... die Ecke. 5. Er steht mit dem Rücken ... das Licht. 6. Die Studenten sind ... den Dozenten versammelt. 7. Er arbeitet gern ... die Chemie. 8. Die Frauen gehen ...

Regenmäntel spazieren. 9. Der Bus fährt ... zum Stadion. 10. Das Auto ist

... einen Baum gefahren. 11. Er geht ... die Tür.

13. Ergänzen Sie das Perfekt.

1. Sie kocht eine Suppe. — Sie hat eine Suppe gekocht.

Er lacht. Sie hört Musik. — ... . Er packt den Koffer. — ... . Sie putzt die Schuhe — ... . Sie macht das Licht aus. — ... . Er räumt das Zimmer auf. — Sie schaltet den Fernseher ein. — ... .

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2. Sie liest ein Buch. — Sie hat ein Buch gelesen.

Er isst eine Pizza. — ... . Er ruft an. — ... . Sie schreibt einen Brief. —

... . Er trinkt Wasser. — ... . Sie wirft den Ball. — ... . Sie wäscht das Kind. — ... .

14. Ergänzen Sie die Sätze. Bilden Sie dabei das Perfekt mit haben oder sein.

1. Ich habe das Buch mit großem Interesse gelesen. (lesen) 2. Kristina

LESEN

1. Lesen Sie folgende Zungenbrecher vor und üben Sie sie.

1. Fischers Fritz fischt frische Fische. 2. Zweiundzwanzig Ziegen zogen zweiundzwanzig Zentner Zucker zum Zoo. 3. Es klapperten die Klapper schlangen, bis ihre Klappern schlapper klangen.

2. Lesen Sie den Text.

DIE MÜRITZ

Die über 1000 mecklenburgischen Seen sind ein Ergebnis der Eiszeit, eine Hinterlassenschaft der Gletscher, die vor rund 15 000 Jahren das Land überzogen. Herzstück ist die Müritz, der zweitgrößte Binnensee Deut schlands. Das kleine Meer, wie die Slaven den See tauften, und seine Umge

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bung Heimat für viele, schon vom Aussterben bedrohte Tierarten. Seit 1949 am flachen Ostufer der Müritz das größte Naturschutzgebiet Deutschlands angelegt. Ein Fünftel seiner fast 5000 Hektar sind Wasser. Dazu kommen Sumpf und Moor, riesige Rohrflächen, beweidetes Grün land und viel Wald.

Im Naturschutzgebiet befindet sich die größte Buche Deutschlands. Sie hat im Stamm einen Umfang von zehn Metern. Es existieren zahlreiche vorgeschichtliche Funde, so z. B. Beile, Äxte und Tongefäße, die beweis en, dass hier früher Menschen lebten.

In Müritzmuseum in der Stadt Waren, das 1866 als «Naturhistorisches Museum für Mecklenburg» gegründet wurde, findet man ausführliche In formation über die Besiedlung und die gesellschaftliche Entwicklung im Müritzgebiet.

Die Vogelsammlung des Müritzmuseums gehört zu den größten und ältesten ornithologischen Sammlungen im Norden der BRD.

I. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

1.Auf welche Weise entstand die Müritz? 2. Was vereint das Naturs chutzgebiet? 3. Was erfahren Sie über die größte Buche Deutschlands?

4.Welche Informationen kann man im Müritzmuseum bekommen? 5. Was für eine Sammlung gibt es im Müritzmuseum?

II. Vollenden Sie die Sätze dem Textinhalt entsprechend.

1.Die Müritz ist ... . 2. Die Slaven tauften den See ... . 3. Die Müritz und ihre Umgebung sind die Heimat für ... . 4. Im Naturschutzgebiet be findet sich ... . 5. Die vorgeschichtlichen Funde beweisen, dass ... . 6. Das Müritzmuseum wurde 1866 als ... gegründet. 7. Die Vogelsammlung des Müritzmuseums gehört zu ... .

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3. Lesen Sie den Text.

MECKLENBURGISCHE PFERDE

Mecklenburg ist traditionell ein Land der Pferdezucht. Für wen alles Glück ist, auf dem Rücken eines Pferdes zu sollte man nach Gan schow bei Güstrow fahren. Das dortige Gestüt ist das größte Europas. Dass es in Mecklenburg herrliche Pferde gibt, wusste auch Napoleon. Als die französischen Truppen 1806 in Mecklenburg einmarschierten, wurde der Hengst Heredot vor Napoleon versteckt. Napoleon forderte ihn als Beute. Das Pferd wurde gefunden, und Napoleon ritt den Schimmelhengst bei Paraden. Nach der Niederlage der Franzosen wurde Heredot zurück geholt. Unter einer Eiche liegt er begraben.

Heute befinden sich im Mecklenburger Land viele «Reiterhöfe». Das sind Gehöfte mit vielen braven Pferden. Dorthin kommen Menschen aller Altersklassen, wenn sie Urlaub auf dem Bauernhof machen wollen. Sie lernen dort das Reiten, und sie unternehmen später Ausritte in die wunder schöne Umgebung. Wer noch engere Verbindung zum Pferd sucht, beteiligt sich an der täglichen Pflege und Versorgung der treuen Tiere.

In jüngster Zeit kommen auch Körperbehinderte zu diesen Reiterhöfen. Auf den Pferden zu sitzen, auf ihnen die ersten Reitübungen zu machen ist eine besondere Art der Heiltherapie, die Körper und Seele dient; denn der Behinderte kann so das Glück erleben, eng mit einem lieben Tier ver bunden zu sein und Ähnliches zu tun wie ein Gesunder. Sein Wertgefühl wird gesteigert, sein Selbstbewusstsein wächst. Und das hilft, körperliche Leiden besser zu verkraften und einzuschätzen.

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I. Beantworten Sie die Fragen zum Text.

1. Über welches Gestüt ist im Text die Rede? 2. Wer schätzte lenburgische Pferde in der Vergangenheit? 3. Wofür werden vor allen

gen die Pferde jetzt verwendet? 4. Warum ist es für einen Behinderten besonders wichtig, den Pferdesport treiben zu können?

II. Finden Sie im Text deutsche Äquivalente für folgende Wörter und Wortgruppen und bilden Sie damit Sätze.

Сидеть на спине лошади; потребовать в качестве трофея; ездить вер хом на парадах; проводить отпуск; учиться верховой езде; совершать выезды верхом; испытать счастье.

4. Lesen Sie den Text und sagen Sie, worin die Hauptaufgabe des Tierarztes besteht.

ÜBER DEN BERUF DES TIERARZTES

Diplomierte Tierärzte werden an den Hochschulen und Fakultäten für Veterinärmedizin ausgebildet. Die Studiendauer beträgt durchschnittlich fünf Jahre. Am Ende des Studiums legt man Staatsprüfungen ab und beko mmt ein Diplom. Der Tätigkeitsbereich des Tierarztes kann verschieden sein. Tierärzte arbeiten im Fleischkombinat, im Handel, bei der Grenz kontrolle, auf der Eisenbahn, in verschiedenen Laboratorien.

Die Hauptaufgabe des Tierarztes besteht darin, die Tiere gesund zu erhalten. Der Praktiker muss vor allem sichere Diagnosen stellen und die Heilungsaussichten seiner Patienten klar beurteilen können. Die Heilung

auch seine Nutzungsfähigkeit und Fruchtbarkeit zu erhalten. Der Tier arzt muss in der Lage sein, den Tierwirt in der Verhütung der Krankheiten zu beraten. Er muss auch wissen, welche Haltung, Fütterung und Zucht für Tiere am besten sind. Unter der tierärztlichen Betreuung versteht man ständige Überwachung des Gesundheitszustandes der Tiere, Gesund heitskontrolle, d. h. Diagnostik, Vorbeugung und Therapie (Behandlung). Trotzdem erkranken die Tiere manchmal. Der Tierarzt muss das Vieh und die Krankheiten sehr genau kennen. Leichte Erkrankungen behandelt der Arzt gleich im Stall. Für schwierige Operationen stehen ihm Tierkliniken zur Verfügung.

In unserer Zeit arbeitet Tierarzt nicht nur mit landwirtschaftlichen Tieren, wie Rindern und Schafen, sondern auch mit kleinen Tieren, die bei uns als Hauslieblinge leben (Hunde, Katzen, Kaninchen, Mäuse, Meersch weinchen, Wellensittiche, Schildkröten). DieVeterinärmedizin entwick elt sich in verschiedenen Zweigen und muss viele Aufgaben erledigen.

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I. Sagen Sie die Sätze anders anhand des Textes.

1. Die Tierärzte bekommen Hochschulbildung an Fakultäten für Vet erinärmedizin. 2. Die Studenten studieren etwa fünf Jahre. 3. Der Tier arzt kann in verschiedenen Bereichen arbeiten. 4. Der Tierarzt soll für die Tiere sorgen. 5. Schwere Operationen werden von Tierärzten in Tierklini ken gemacht.

5. Lesen Sie folgende Texte.*

ALLERLEI ÜBER VÖGEL UND TIERE

A. Schlafen die Vögel eigentlich im Fluge? Die Zugvögel fliegen be kanntlich jeden Herbst in den Süden. Vielleicht haben Sie sich auch schon gefragt: Fliegen die immerzu, oder legen sie größere Pausen ein, um zu schlafen?

Auf ihrem bis zu einigen Wochen dauernden Flug in wärmere Länder befinden sich die Vögel fast ununterbrochen in der Luft, nur ab und zu kommen sie zu einer kleinen Ruhepause auf den Boden herab.

Um zu erfahren, ob die Vögel während des Fluges schlafen, befestigten Ornithologen an der Brust von Störchen hochempfindliche Geräte, die dann auch folgende Auskunft geben: Die Vögel schlafen wirklich, freilich nur

die schlafenden Störche in die Mitte des Keils. Nach einiger Zeit gruppiert sich der Keil um, und mit dem Schlafen sind nun die nächsten an der Reihe.

B. Der Ursprung des Kaninchens. Der erste literarische Hinweis auf die Kaninchen erfolgte durch den griechischen Historiker aus Anlaß einer Aufstellung über die wildlebenden Tiere auf der Insel Korsika. «Auf die Speisekarte gesetzt» wurde es später von den Römern. Von Spanien aus verbreitete sich das wilde Kaninchen über die Mittelmeerinseln in die an deren europäischen Länder, wo es sich der neuen Umwelt sehr rasch an

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passte. Zum Haustier wurde das Kaninchen durch die die wilde Kan inchen in sehr weitläufigen gemauerten Gehegen (Leporarien) gehalten ha ben. In diesen «Kaninchengärten», die später auch in England und besonders in Frankreich wesentlich beengter errichtet wurden, haben sich dann die wilden Kaninchen zum Vorläufer unserer Hauskaninchen entwickelt.

Einerseits hat man das Kaninchen zu einem Haustier gemacht, um seine Fruchtbarkeit auszunützen. Aus einem Kaninchenpaar kann man in einem Jahr einige Hundert Kaninchen züchten und auf diese Weise eine große Menge gutes Fleisch erhalten, das im Geschmack dem Hühnerfleisch gleicht. Andererseits gibt das Kaninchen außer dem Fleisch noch ein dich tes Fell. Aus dem Fell einiger Arten kämmt man zarte, weiche Daunen heraus, aus denen man warme Sachen stricken kann. Auf diese Weise wur de das Kaninchen aus einem schädlichen Nagetier in ein sehr nützliches Haustier verwandelt.

C.Der Dachs. Der Dachs ist eine Marderart. Er geht nachts auf Nahr ungssuche und lebt von kleinen Tieren und Pflanzenteilen. Sein Körper ist plump. Der Dachs wird ohne den kurzen Schwanz bis 70 cm lang. Oben ist er silbergrau, unten schwarz. Sein spitzer Kopf ist weiß und hat zwei schwarze Seitenstreifen. Er gräbt sich seinen Bau mit mehreren Gängen. Darin hält er Winterruhe, die er zeitweilig unterbricht, um zu fressen.

D.Die Eidechse. Die Eidechse ist ein Kriechtier. An klaren Som mertagen sucht sich die Eidechse einen sonnenbeschienenen Platz aus und sitzt in der Sonnenglut. Hier lauert sie auf ihre Beute auf verschiedene Insekten. Wenn eine Gefahr droht, läuft sie schnell fort und rettet sich, indem sie sich in irgendeiner Spalte verbirgt. Der Körper der Eidechse ist mit festen Hornschuppen bedeckt, die ihn vor dem Austrocknen und vor Beschädigungen schützen. Obgleich ihre Füße klein und schwach sind, läuft sie sehr schnell, wobei sie ihren langen geschwänzten Körper hin und herwindet. Wenn es einem Raubtier bei ihrer Verfolgung gelingt, sie am Schwanz zu packen, so trennt sie ihn vom Körper. Nach einiger Zeit wächst der Schwanz von neuem, doch wird er nicht mehr so lang wie vorher. An feuchten und kalten Tagen verbergen sich die Eidechsen im Moos oder kriechen unter Baumstrümpfe. Und im Herbst fallen sie in den Winter schlaf.

TEXTERLÄUTERUNGEN

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I. Finden Sie in den Texten deutsche Äquivalente für folgende Wortgruppen.

Полёт в теплые страны; высокочувствительные приборы; восста новить силы; распространился в другие европейские страны; предше ственник наших домашних кроликов; разводить кроликов; по вкусу похож; вредный грызун; полезное домашнее животное; в поисках пищи; чёрные полосы по бокам; впадает в зимнюю спячку; подкарауливает (подстерегает) свою добычу; угрожает опасность; охраняют (оберега ют) от засухи и повреждений.

6. Lesen Sie den Text und sagen Sie, wer zu den ersten Heimti erzüchtern gehört.

HEIMTIERE

Heimtiere sind auch Haustiere. Wir halten sie zu unserer Freude. Während Haustiere aus möglichst großen Nutzen gezüchtet werden, sol len Heimtiere besonders schön und zutraulich sein — einfach zum Liebha ben. Die ersten Heimtierzüchter waren die Chinesen. Vor Jahrtausenden züchteten sie den ältesten Zwerghund der Welt: den Peking Palasthund. Um das Jahr 1020 besaß ein chinesischer Züchter viele Katzen, darunter auch Landhaarkatzen, während ja Wildkatzen kurzhaarig sind.

Auch Goldfische wurden schon damals in China gezüchtet. Die naturlie benden Chinesen beobachteten nämlich, dass es bei den wildlebenden Karauschen (einer Karpfenart) große Unterschiede in Gestalt und Farbe gab. Durch gezielte Zucht entstanden silberfarbene, rötliche, gelb bis gold farbene Fische — aber auch seltsame Formen, wie Schleierschwänze und Löwenköpfe.

Es ist schön, ein Heimtier zu halten. Aber dazu gehört viel Zeit, Liebe und Geduld. Und viel Wissen. Denn jedes Tier hat andere Bedürfnisse. Man muss es füttern und pflegen. Ohne unser Wissen über diese Dinge kann das Tier nicht leben.

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Heimtierhaltung ist nicht immer billig. Darum muss man sich vorher überlegen, ob man sich ein bestimmtes Tier überhaupt leisten kann und ob man Zeit und Lust hat, es ständig zu betreuen. Hat man aber erst einmal ein Tier gekauft, dann kann man es nicht leicht wieder weggeben, weil es sich bereits an uns gewöhnt hat.

Auf keinen Fall sollte man exotische Tiere kaufen. Die meisten sterben bereits beim Fang und auf dem Transport. Und viele Tiere stehen auf der Roten Liste der vom Aussterben bedrohten Tiere.

I. Bestimmen Sie das Thema des Textes und vollenden Sie den Satz:

Die Rede ist im Text von ...

1. ... den Haustieren, die zum Geldverdienen gezüchtet werden. 2. ... der Geschichte der Tiergärten. 3. ... den Heimtieren, die die Men schen zum Liebhaben halten. 4. ... den exotischen Tieren.

II. Finden Sie den Satz, der dem Textinhalt entspricht.

1.Die Langhaarkatzen wurden vor vielen Jahrhunderten in China gezüchtet. 2. Die Langhaarkatzen sehen genauso aus, wie die Wildkatzen.

3.Die Langhaarkatzen wurden vor vielen Jahrhunderten in der Mongolei gezüchtet. 4. Die Langhaarkatzen werden aus möglichst großen Nutzen gezüchtet.

III. Finden Sie den Satz, der dem Textinhalt nicht entspricht.

1.Die ersten Heimtiere wurden in China vor vielen Jahrhunderten gezüchtet. 2. Die Menschen, die Heimtiere haben, müssen ihre kleinen Fre unde ständig betreuen. 3. Um ein Heimtier zu halten, muss man viel Zeit, Liebe und Geduld haben. 4. Der älteste Zwerghund der Welt gehörte dem japanischen Kaiser.

IV. Beenden Sie den Satz dem Textinhalt entsprechend.

Die naturliebenden Chinesen beobachteten, ...

1. ... dass es bei den Wildkatzen große Unterschiede in Haarlänge und Farbe gab. 2. ... dass es mö war, von den wildlebenden Karauschen (einer Karpfenart) silberfarbene, rötliche, gelb bis goldfarbene Fische zu

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