преподаватель Е.Ф. Суворова
Лекция. Язык как сложнейшая система
«Пред вами громада – русский язык!…»
/из письма Н. В. Гоголя к С. Т. Аксакову (1844 г.)/
В дневниках замечательного мастера русской прозы Федора Абрамова есть такая мысль: "В слове сокрыта самая великая энергия, известная на земле, - энергия человеческого духа". Язык, слово объединяют многие поколения людей в их историческом процессе, сплачивают нацию, питают ее самосознание и суверенность в кругу других наций и народностей. По этому поводу выдающийся русский педагог К. Д. Ушинский писал: "Язык есть самая живая, самая обильная и прочная связь, соединяющая отжившие, живущие и будущие поколения народа в одно великое, историческое живое целое..."
Язык – это реализация нашего сознания, система словесного выражения мыслей, обладающая определенным звуковым и грамматическим строем и служащая средством общения (иными словами, коммуникации) людей.
Главнейшими функциями языка являются: коммуникативная*/ см. в конце текста – но не раньше, чем дочитаешь лекцию до конца – пример магического воздействия русского слова) – общения, когнитивная – познавательная (изучение окружающего мира) и эмоциональная – способность выражать чувства и оценки.
Иными словами, язык – это сложнейшая многофункциональная система, имеющая дело с информацией – ее созданием, хранением и передачей.
Лексические (вещественные) значения отражаются в знаменательных словах, отражающих предметы, их действия, состояния и признаки, или указывающие на них: аудитор, акционерный, приватизировать, такой.
Слово является наиболее простым средством называния (или номинации) окружающих нас реалий. Именно оно осуществляет связь означаемого (реалии) и означающего - воспринимаемого нами звукового или графического комплекса (слово звучащее или написанное).
Процессу называния (=номинации) способствует грамматика, т.е. некий механизм, состоящий из грамматических средств с присущими им значениями (напр., суффиксов, окончаний) и грамматических правил.
Таким образом, словарь и грамматика – две взаимосвязанные составляющие языка, которые помогают осуществить все присущие языку функции – коммуникативную, когнитивную и эмоциональную.
Грамматические правила принципиально делятся на два типа: предписывающие, когда определенные условия должны быть выполнены (напр., согласование прилагательных в роде, числе и падеже с определяемым существительным) и разрешающие, когда есть выбор одного из нескольких
вариантов грамматического оформления высказывания ( представляет собой= под этим понимается= это служит чем-то; имеет значение= играет роль).
Имеется большое количество описаний моделей языка, его устройства. Их объединяют две общие позиции:
признание уровневой структуры языка, куда входят: фонетика, морфология, лексика, словообразование, синтаксис;
наличие специфических единиц на каждом уровне: на фонетическом уровне – фонема; на морфологическом – морфема; на лексическом – слово (лексема); на словообразовательном – словообразовательный тип (модель); на синтаксическом – словосочетание, предложение.