2 Вопрос

Юристы России (Николай Валерьевич Муравьев, Владимир Даниилович Спасович)

Владимир Данилович Спасович родился 16 января 1829 года в семье врача, в Минской губернии, православный. Начальное образование получил в Минской гимназии, которую окончил с золотой медалью в 1845 году. В 1849 году окончил юридический факультет Петербургского университета. Через два года защитил магистерскую диссертацию по международному праву. Преподавал. Возглавил кафедру уголовного права на юридическом факультете своей альма матер. Был талантливым ученым в сфере уголовного процесса и уголовного права. В 1861 году после студенческих волнений вместе с группой других профессоров оставил университет.

Стал адвокатом в 1866 году Современники отмечают научный подход В. Д. Спасовича к адвокатской работе. Речи Владимира Даниловича отличались строгой композицией, подлинно научным анализом доказательств. Он часто подвергал сомнению и оспаривал сомнительные утверждения экспертов, так как обладал глубокими знаниями во многих специальных дисциплинах (в частности в судебной медицине). В. Д. Спасович всегда уделял огромное внимание предварительной подготовке и не любил экспромтов. Интересно, что, начиная свои речи, В. Д. Спасович немало удивлял ранее незнакомых с его выступлениями слушателей. Вначале он всегда начинал как бы с трудом, чуть ли не заикаясь, но через пару минут оратор преображался и произносил свою речь в полном блеске мысли и формы. Сейчас невозможно сказать, было ли такое начало приёмом («работа на контрасте») либо органическим свойством Владимира Даниловича, однако в конце речей аудитория всегда была покорена.

В 1863 году на свет появился один из лучших учебников уголовного права, автором которого стал В. Д. Спасович

Известные дела[править | править вики-текст]

Дело Давида и Николая Чхотуа и других (Тифлисское дело)

Дело Дементьева

Дело Овсянникова

Дело Дмитриевой и Каструбо-Карицкого

Дело о Павле Гайдерубове

Дело об уроженце царства Польского, дворянине Евстафие Шомберге-Колонтае

Дело о Почетном гражданине Петре Щапове

Дело об убийстве фон Зона

Дело о кишиневском мировом Судье Кирияке

«Нечаевское» дело

Дело Мельницких

Дело Кронеберга

Дело партии Пролетариат

Спасович, Владимир Данилович // Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона: В 86 томах (82 т. и 4 доп.). — СПб., 1890—1907.

Кони А. Ф. Отцы и дети судебной реформы. — СПб., 1914. — С. 229.

Спасович В. Д. Судебные речи. — М., 2010.

Троицкий Н. А. Корифеи российской адвокатуры. — М.: Центрполиграф, 2006. — 415 с. — Тираж 3 000 экз. — (Россия забытая и неизвестная). — С. 52—80. — ISBN 5-9524-2559-3

Николай Валерьевич Муравьев...

3 Вопрос

Личность юриста есть субъектный источник профессиональной юридической деятельности и функционирования сферы правовых работ и услуг.

Личность юриста определяется как субъект, который, имея для этого соответствующую подготовку, осуществляет профессиональную юридическую деятельность, затрачивая на нее физические и психические усилия, собственное время, переживая успехи и неудачи, преследуя те или иные благородные или не всегда благородные цели. Личность юриста затем раскрывается в ее качественной, социальной характеристике. Это присущая субъекту совокупность или система черт характера, качеств и свойств, которые так или иначе отражаются на его деятельности как профессионала, на его профессиональном труде, служебном и внеслужебном, профессиональном поведении.

В соответствии с традициями, сложившимися в российской общественной науке, личность юриста рассматривается на трех уровнях: как индивид (прокурор Бессонов), как портрет профессиональной группы (личность судьи), как социальный тип (личность юриста в конце XX в. или ранее, например в середине XIX в.).

Цели изучения личности юриста. Их следует рассматривать с практических и теоретических позиций. Первый подход позволяет юристу осознать себя и определить свое отношение к тому или иному виду профессиональной карьеры, попытаться усилить и использовать свои лучшие черты, смягчая те стороны своей личности, которые мешают достижению успеха. Второй подход позволяет обществу расширить наличные знания о личности юриста, ее структуре, выявлять и анализировать связи между социальной эффективностью профессиональной деятельности юриста и типом личности, ее мотивацией, установками, мировоззрением, принятыми обычаями и приемами деятельности.

В структуре личности юриста по критерию содержания выделяют четыре группы свойств:

1) мировоззренческие, к которым относятся отношение к общепризнанным социальным ценностям, прежде всего личности, ее основным правам и свободам; правовое сознание, включающее отношение к праву, закону, государству; этические и моральные нормативы, в том числе милосердие, сострадание, сопереживание, чувство верности, чести, собственного достоинства;

2) интеллектуально-мыслительные, к которым относятся общие профессиональные знания, способность решения мыслительных задач, как типовых, так и нестандартных, способность к обучению, наблюдательность, способность концентрироваться на предмете познания, воспринимать информацию в процессе коммуникации и пр.;

3) психологические, к которым можно отнести развитость волевого начала, соотношение конформности и нонконформности, психологическую восприимчивость (эмпатию), правдивость, коммуникативность, самооценку, терпение, определенную степень мужества как готовность противостоять реальным или мнимым угрозам и пр.;

4) физические, к которым относятся: возраст, состояние здоровья, утомляемость, некоторые индивидуальные физические свойства (зрение, подвижность и пр.).

Каждое из свойств личности юриста может быть, в свою очередь, нормативным, т.е. обязательным, и ненормативным. Они могут быть присущи: а) всем юристам; б) группе юристов; в) индивидууму. Далее, свойства по иному критерию могут быть: а) одобряемыми; б) осуждаемыми; в) нейтральными. Наконец, они могут подразделяться по роли в структуре личности на:

а) ведущие;

б) существенные;

в) малозначимые.

Профессиональная подготовленность юриста и ее уровень. Здесь есть несколько видов требований и соответственно свидетельств об их выполнении: а) признание лица юристом, которое предполагает в формальном плане наличие соответствующего диплома, а в материальном плане - наличие правовых знаний, навыков; б) допуск к некоторым специальностям, требующий получения дополнительного свидетельства о сдаче квалификационного экзамена (экзаменов); в) наконец, в сфере научной работы получение юристами, как и представителями иных профессий, ученых званий кандидата и доктора юридических наук, а также ученых степеней доцента и профессора.

Современное состояние знаний о личности юриста. Общественное сознание отражает или пытается отразить реальные свойства личности на индивидуальном, групповом и социальном уровнях. Но понятно, что задача эта чрезвычайно сложна. Можно выделить следующие источники данных о личности юриста: средства массовой информации; художественная литература; научные работы; методическая литература, принадлежащая нередко перу практических работников. Смысл выделения и раздельной оценки этих источников состоит в том, что информация, содержащаяся в них, имеет различную степень достоверности и истинности. Она отражает разные свойства личности юристов, предназначена для различных групп адресатов. Необходимо учитывать, что информация о личности юриста в средствах массовой информации и литературе чаще всего дается в связи с обсуждением отдельных фактов профессиональной деятельности юриста, обычно негативных, и так или иначе отражает требования, предъявляемые к личности юриста, т.е. эта информация является значимой, но не систематизированной и недостаточно достоверной. Это именно сигнальная информация. Здесь нужно считаться с возможностью популистской оценки профессиональной подготовленности юристов. Сомнению подвергается справедливость юристов, их уважение к закону, а нередко и политические позиции.

В научной литературе дается более взвешенная картина личности юриста. Однако условия, в которых осуществляется профессиональная деятельность юриста продолжают быстро изменяться, серьезные сдвиги происходят и в личности юриста, поэтому в настоящее время многие проведенные исследования устарели, а новые данные нуждаются в проверке. Это касается результатов тестирования прокурорских работников, некоторых данных о судьях.

Но, по-видимому, на основе анализа различных источников, а главное - собственно профессиональной юридической деятельности можно считать, что в правовой литературе должны обсуждаться как важнейшие направления совершенствования личности юриста дальнейшая переориентация их правосознания на реальную помощь населению, на укрепление стабильности в стране, т.е. на оптимизацию социальных отношений. Необходимо исследование возможностей стимуляции инновационного потенциала юристов, их адаптации к новым условиям, характеризующимся высокой степенью неопределенности, готовности к повышенной затрате сил на выполнение своих обязанностей.

При этом законодательство о социальной защите юристов, установление уголовной ответственности за посягательства на законное отправление их обязанностей, на личность должны сочетаться с развитием позитивных черт личности юриста.