Определить вариант контрольной работы можно по ПОСЛЕДНЕЙ ЦИФРЕ номера вашей зачётной книжки.

Например, если номер зачетной книжки – АДб-13-93, ваш вариант – 3.

Утверждаю

Зав. кафедрой, доц.

________ Н.А. Федорова

«____» _________ 2010 г.

Порядок выполнения контрольных заданий

1. Все контрольные задания, предусмотренные планом, следует выполнять в отдельной тетради или на скрепленных машинописных листах. На титульном листе укажите факультет, кафедру, курс, номер группы, фамилию, имя и отчество и вариант, в конце работы указываются используемые источники — учебники, словари и учебные пособия.

2. Контрольные задания следует выполнять четким почерком (или в напечатанном виде) с соблюдением полей, оставленных для замечаний, комментария и методических указаний преподавателя.

2. Строго соблюдайте последовательность выполнения заданий.

2. Текст или его фрагменты, предназначенные для письменного перевода, перепишите на левой стороне страницы, а на правой представьте его перевод на русском языке (в напечатанном виде возможно последовательное выполнение: английский текст и перевод).

3. В конце работы поставьте свою личную подпись. Контрольная работа, выполненная не полностью или не отвечающая предъявляемым к ней вышеперечисленным требованиям, возвращается без проверки и не засчитывается.

6. Полученная от преподавателя проверенная контрольная работа с замечаниями и методическими указаниями должна быть переработана (только та часть, где содержатся ошибки или неточности перевода) на отдельном листке, который затем прилагается к контрольной работе.

При подготовке к контрольной работе рекомендуется использовать следующие учебники и учебные пособия:

Английский язык для экономистов: учебник для вузов / Е.Н. Малюга, Н.В. Ваванова, Г.Н. Куприянова, И.В. Пушнова. – СПб.: Питер, 2005. – 304 с.

Английский язык для инженеров / Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тынкова, Э.С. Улановская. – М.: Высш. шк., 1998.

Гузеева, К.А.Справочник по грамматике английского языка. – СПб., 2000. – 288с.

Качалова, К.Н.Практическая грамматика английского языка с упражнениями и ключами: учебник /К.Н.Качалова, Е.Е. Израилевич. –М., 1997. – 675 с.

Шляхова, В.А. Английский язык. Контрольные задания для студентов тех. вузов / В.А. Шляхова, Т.Д. Любимова. – М.: Высш. шк., 2000. – 111с. и др.

Контрольное задание № 3

Для того чтобы правильно выполнить задание № 3, необходимо знать следующие грамматические темы:

1. Passive Voice (Пассивный залог)

Образование: to be + Participle II смыслового глагола
Present Past Future	am, is, are asked was, were asked will/shall be asked

2. Функции инфинитива

Функция

1. подлежащее:

То read English books is useful

Читать английские книги полезно.

2. дополнение:

I like to read English books in the original.

Я люблю читать английские книги в подлиннике.

3. часть составного сказуемого:

Our aim is to master the English language.

Наша цель — овладеть английским языком.

3. определение:

Here is the book to be read as soon as possible.

Вот книга, которую нужно прочитать как можно быстрее.

3. обстоятельство цели:

He worked hard to master the English language.

Он усердно занимался для того, чтобы овладеть английским.

3. Complex Subject (Сложное подлежащее)

Структура предложения и перевод:

1 2 3 4

подлежащее в общем падеже

+

сказуемое в пассивном залоге

+

инфинитив

+

второстепенные члены предложения

Не is said to know everything about this matter.

Говорят, что он знает все об этом деле.

Не is supposed to be in his office now.

Предполагается, что он сейчас в офисе.

Complex Object (Сложное дополнение)

Конструкция употребляется с ограниченным числом глаголов: to believe, to consider, to know, to report, to say, to suppose, to think и др.

существительное в общем падеже или местоимение в объектном падеже

+

инфинитив

We consider him to be our greatest poet.

Мы считаем его нашим величайшим поэтом (что он является нашим величайшим поэтом).

4. Modal verbs and their equivalents (Модальные глаголы и их эквиваленты)

Значение	Present	Past	Future
	can	could	shall/will be able to
физическая или умственная способность	I can skate. — Я умею кататься на коньках.	I could skate. — Я мог кататься на коньках.	I' ll be able to skate there. — Я смогу там кататься на коньках.
	may	was allowed, were allowed	shall/will be allowed
разрешение совершить действие	You may go home. — Вы можете идти домой.	I was allowed to go home. — Я могла идти домой. (Мне разрешили...)	You will be allowed to go home. — Вы сможете идти домой. (Вам разрешат...)
	must	—	—
моральный долг, долженствование	I must do it now. — Я должен это сделать.
	have to, has to	had to	shall/will have to
	I have to help him. — Я вынужден помочь ему.	I had to go there. -Я вынужден был/ Мне пришлось пойти туда.	Не will have to go there. — Вам нужно будет/ придется пойти туда.

3. Неопределенные местоимения some, any, no

some — несколько, немного

в утвердительных предложениях

в вопросительных (просьба, предложение)

There are some books on the table.

Can I have some tea?

any — несколько, немного

в вопросительных предложениях		в отрицательных предложениях		в утвердительных предложениях -«любой»
Are there any books on the table?		There aren't any books on the table.		Any student must know it.

no — нисколько

в отрицательных предложениях

There are no books on the table.