Питання для вивчення та обговорення

1. Поняття помилки, їх різновидність і причини виникнення. Визначення термінів «обман» і «помилка».

2. Класифікація відхилень від законодавства.

3. Поняття обману та шляхи його здійснення. Різновидності шахрайства.

4. Наслідки помилок та обману. Шляхи виявлення помилок та обману.

5. Перерахуйте основні шляхи виникнення обману, які повинен прийняти до уваги аудитор при перевірці фінансової звітності.

6. Розрахункові помилки та шляхи їх усунення.

Завдання та методичні рекомендації

Завдання 5

1. Визначити наслідки помилок, виявлених аудитором, які корективи необхідно застосувати при виправленні помилок (на рахунках, на яку суму, на основі яких документів, в яких регістрах і за який період).

У процесі аудиту на підприємстві «Інсервіс» виявлено:

1) при складанні товарно-грошового звіту завідуючим відділом 29 лютого 200_ р. не включено до обсягу реалізації за даний місяць 2 500 грн, які були здані в банк 1.03 200_ р.;

2) за підписку газет і журналів на наступний рік підприємство запла­тило 2 800 грн, які відразу були списано на витрати в місяці проведе­них перерахувань, а також включено до валових витрат даного місяця.

2. Розробити аудиторські тести на відповідність для оцінки аудитором надійності та ефективності системи бухгалтерського обліку і внутрішнього контролю підприємства «Інсервіс» з попередження, виявлення та виправлення помилок.

3. Визначити можливі зловживання та помилки з окремих об’єктів обліку і методи їх усунення. Скласти перелік можливих і типових порушень.

Теми рефератів

1. Застосування процедур аудиту для виявлення помилок і обману в первинних документах.

2. Виявлення та оцінка порушень в облікових регістрах і фінансовій звітності.

3. Міжнародні стандарти аудиту про обман, помилку.

4. Неправильна кореспонденція рахунків – це обман чи помилка?

5. Відповідальність аудитора за розгляд шахрайства та помилок підчас аудиторської перевірки (МСА 240).

6. МСА 240 А Шахрайство та помилка.

Питання для самостійного поглибленого вивчення та дискусії

1. Які види помилок найчастіше зустрічаються при аудиторських перевірках:

• нематеріальних активів;

• статутного капіталу;

• кредиторської та дебіторської заборгованості?

2. Які методи та способи найбільш доцільно застосовувати для виявлення помилок і обману на різних етапах аудиту?

По закінченні модуля І студенти виконують підсумкову контро­льну роботу, яка повинна включати теоретичні питання, відповіді на тести та складання документів аудитора, які передбачено навчальним планом. За результатами контрольної роботи студенти можуть бути оцінені від 2–5 бали.

За кожен реферат студенти можуть отримати від 1–2 бали, залежно від якості викладеного матеріалу та захисту.

За підсумками занять модуля І студенти можуть набрати до 50 балів.

Модуль іі тема 6. Аудиторський ризик

Мета: оволодіти навичками визначення зон аудиторських ризиків, методикою їх розрахунку, виходячи з навичок аудитора та діяльності підприємства.

Література: 1; 5; 7; 8; 13; 14; 15; 21; 23; 25; 27; 28.

Питання для вивчення і обговорення

1. Суть аудиторського ризику. Поняття аудиторського ризику.

2. Власний ризик, його сутність, виміри і залежність.

3. Ризик контролю і його компоненти.

4. Визначення зон ризику за показниками балансу.

5. Уточнення зон ризику при проведенні аудиту.

6. Методика визначення аудиторського ризику.

7. Залежність величини ризику від діяльності підприємства та ведення обліку.

8. Визначення зон та ступенів ризику на різних етапах перевірки.