- •2. Навчальна програма дисципліни
- •3. Тематичний план дисципліни "Інформаційні технології та системи"з розподілом навчального часу за видами занять
- •4. Методичні рекомендації до самостійного вивчення дисципліни
- •Тема 1. Предмет і завдання курсу в комерційній діяльності Інформаційні системи та їх роль в управлінні комерційною діяльністю. Методичні поради до вивчення теми
- •Питання для поточного контролю знань
- •Тема 2. Комерційна інформація та комерційна діяльність.
- •Тема 3. Організаційно-методичні основи створення та функціонування інформаційних систем Методичні поради до вивчення теми
- •Тема 4. Автоматизовані комп’ютерні системи в комерційні діяльності. Автоматизоване робоче місце (арм) товарознавця Методичні поради до вивчення теми
- •Модуль 2. Технологія комплексної автоматизації рішення фахових задач засобами ms Office-технологій та спеціалізованих пакетів прикладних програм (ппп)
- •Тема 6. Комп'ютерні технології обробки комерційної інформації засобами Web- редактора ms Front Page Методичні поради до вивчення теми
- •5. Навчальні завдання для практичних занять
- •Практичне заняття № 1
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Практичне заняття № 2
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Практичне заняття № 3
- •Постановка задачі
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Постановка задачі Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Постановка задачі Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •Розділ 2. Опис даних
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Порядок виконання
- •Постановка задачі
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Порядок виконання завдання
- •Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •2.1. Вихідні дані
- •Методичні вказівки
- •Порядок виконання завдання
- •Практичні заняття № 4,5.
- •Постановка задачі. Розділ 1. Організаційна сутність задачі
- •Розділ 2. Опис даних
- •2.1. Вихідні дані
- •3. Опис технології рішення задачі
- •Методичні рекомендації до виконання завдання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Практичні заняття № 6,7
- •Постановка задачі
- •Норми відбору
- •Індивідуальні Завдання та методичні рекомендації до їх виконання
- •6.1. Перелік теоретичних питаня для самостійного опрацювання
- •6.2. Практичні завдання для самостійної роботи
- •1. Технологія створення електронних бланків (форм), складних структурованих та гіпертекстових документів засобами ms Word (2 години).
- •2. Автоматизовані технології процесів класифікації та кодування засобами ms Excel.
- •3. Підготовка процесів рішення задач засобами комп’ютерних технологій. Постановка задачі.
- •4. Комп’ютерні технології аналізу даних засобами ms Excel.
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Порядок виконання
- •Варіанти до задачі № 2
- •Стаж роботи обрати для кожного працівника довільно !!!
- •Варіанти до задачі № 3
- •7. Методичні рекомендації для самостійної роботи роботи студентів
- •7.1. Карта самостійної роботи студентів
- •6.2. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •8. Завдання для аудиторних контрольних робіт та методичні рекомендації до їх виконання
- •Контрольна робота № 1
- •Контрольна робота № 2
- •Зразок модульного завдання
- •9. Тести вхідного контролю знань студентів
- •10. Підсумковий контроль знань студентів
- •10.1. Перелік питань для підготовки до підсумкового контролю
- •11. Тематика науково-дослідної роботи студентів
- •11.1. Теми для підготовки рефератів і методичні рекомендації та вимоги до їх виконання
- •11.2. Методичні рекомендації та вимоги до їх виконання
- •12. Тлумачний словник ключових понять
- •13. Перелік основної та додаткової навчально-методичної літератури Основна
Методичні рекомендації до виконання завдання
Для розробки коду календарного року необхідно використати вбудовану функцію Right, якою забезпечується вибір із запису поля заданої кількості символів. Повний формат функції має вигляд: Right («stringexpr»; «n»), де: «stringexpr» - опис об’єкту вибору ([таблиця, запит]![поле]); «n» - кількість символів для вибору справа (Right). Використання цієї функції надасть можливість перетворити чотирьохзначні коди календарних років у двозначні (1999 на 99, 2000 на 00 і т.і).
Для виконання завдання необхідно використати майстрер СУБД Access: «Построитель выражений».
Порядок виконання завдання
У початковому вікні СУБД Access виділити вкладку «Запросы».
Вибрати режим «Создание запроса в режиме конструктора» .
У вікні «Запрос1: запрос на выборку» виконати команду контекстного меню: Добавить таблицу.
У вікні «Добавление таблицы» виконати команду: Таблицы / Кодифікатор студентів / Добавить / Закрыть.
У вікні «Запрос1: запрос на выборку» на робочому бланку формування запиту заповнити поля необхідними значеннями:
- назвами полів по формі запиту (вибрати із списку і Drag and Drop у рядок бланку «Поле:»);
- у новому полі увести «Рік Всту»;
- виконати команду «Построить» для виклику майстра «Построитель выражений».
У вікні «Построитель выражений»:
А) у робочу область послідовно увести окремі частини виразу:
вибрати із списку об’єктів – Фунции / Встроенные / Текстовые / Right і виконати команду Вставить;
відредагувати вставлений запис функції у відповідності до необхідного алгоритму: Right([КодифікаторСтудентів]![Рік вступу];2)
Б) виконати команду - ОК.
Перевірити створений запит у режимі «Таблица» (перейти у режим – кнопка на стандартній панелі – «Вид»).
Якщо вираз записано вірно, то система видасть запит на уведення параметру «Поточний рік», після уведення якого буде видано створений запит із значеннями кодів календарних років вступу студентів ПУЕТ.
Якщо у запиті допущені помилки – виправити їх у режимі «Конструктор».
Виконати збереження бази даних.
Завдання 6. Виконати формування повного коду студенту з використанням запитів СУБД Access та бібліотеки вбудованих функцій.
Розділ 1. Організаційна сутність задачі
Мета – розробка повного коду студентів ПУЕТ з використанням у запиті вбудованих функцій СУБД Access.
Засоби виконання: - режим «Конструктор створення запитів» та бібліотека вбудованих функцій СУБД Access.
Джерела вхідних даних – запит СУБД Access.
Форма представлення результатів – запит СУБД Access.
Розділ 2. Опис даних
2.1. Вихідні дані
2.1.1. Перелік вихідних форм
Назва форми |
Тип |
Ідентифікатор (ім’я) |
Адреса |
Кодифікатор повних кодів студентів ПУЕТ |
Access запит |
Zvit.mbd / ПовніКоди |
Сетевое окружение / NetLab_0 / Data_2 / Student / власна папка / Zvit / Zvit.mbd |
Опис вихідних форм
№ |
Ідентифікатор форми |
Тип вихідної форми |
Опис вмісту вихідної форми | |||
Імена полів |
Тип даних |
Властивості полів | ||||
Назва |
Значення | |||||
1 |
Zvit.mbd / ПовніКоди |
Access запит |
ПІБ |
Текстовий |
Розмір |
35 |
Підпис |
Прізвище І.Б. | |||||
ПовнКод |
“Выражение” |
Розмір |
8 | |||
Підпис |
Повний код |
2.2.1. Перелік вхідних форм
Назва форми |
Тип |
Ідентифікатор (ім’я) |
Адреса |
Кодифікатор студентів ПУЕТ за календарним роком вступу до ПУЕТ |
Access запит |
Zvit.mbd / КодиРоківВступу |
Сетевое окружение / NetLab_0 / Data_2 / Student / власна папка / Zvit / Zvit.mbd |
2.2.2. Опис вхідних форм6
Розділ 3. Алгоритмізація
Назва результату обчислення |
Алгоритм для обчислення | |
Математичний запис |
Запис мовою виразів, функцій, ін. | |
Академічний курс |
Поточний рік – Рік вступу |
[Поточна дата]-[Рік вступу] |
Повний код |
|
Повний код: [Коди Роки вступу]![КодФак] & [Коди Роки вступу]![КодиСпец] & [Коди Роки вступу]![ПерсКод] & [Коди Роки вступу]![Рік вступу] |