
- •Вищий навчальний заклад укоопспілки «полтавський університет економіки і торгівлі»
- •Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення навчальної дисципліни «Ораторське мистецтво»
- •Управління персоналом та економіка праці
- •Навчальна програма
- •3.Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Красномовство та його різновиди. Теорія ораторського мистецтва.
- •Тема 1. Ораторське мистецтво − наука про красномовство. Основні поняття ораторського мистецтва
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Розділи класичної риторики
- •2 Год.
- •Промова Стіва Джобса перед випускниками Стенфорда (уривок)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Види красномовства Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •2 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Теорія ораторського мистецтва. Інвенція Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Присвята
- •Слава Україні, незалежній, соборній!
- •Уклін Полтаві
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Теорія ораторського мистецтва. Диспозиція Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5 Теорія ораторського мистецтва. Елокуція Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Теорія ораторського мистецтва. Меморія і акція. Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 7. Історія ораторського мистецтва. Антична риторика Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Теми рефератів
- •Рекомендації до написання реферату
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Історія ораторського мистецтва. Риторика в епоху Середньовіччя, Відродження і Нового часу Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Модуль 2. Сучасна риторика. Практикум з риторики.
- •Тема 9. Практичні аспекти загального ораторського мистецтва Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 10. Практичні аспекти судового ораторського мистецтва Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •2 Год.
- •4. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання (ікр)
- •Теми рефератів
- •5.Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •5.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Приклад модульної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання знань та система нарахування балів
- •5.2. Підсумкове оцінювання знань студентів Перелік питань, що охоплює зміст робочої програми дисципліни
- •5.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •6.Література
- •7.Узгодження змісту документа
3.Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Красномовство та його різновиди. Теорія ораторського мистецтва.
Тема 1. Ораторське мистецтво − наука про красномовство. Основні поняття ораторського мистецтва
Термінологічний словник
Етос (грец. Ethos – норов, звичай) – це засоби впливу, що апелюють до моральних принципів людини.
Логос (грец. Logos – слово) – основна категорія класичної риторики, яка апелює до розуму.
Оратор (від лат. orare – говорити) вказує на:
1 ) особу, що виголошує промову, виступає з промовою на зборах;
2) красномовну людину, яка володіє даром майстерності слова.
Ораторське мистецтво являє собою комплекс знань, умінь і навичок оратора стосовно підготовки й проголошення промови. Ораторське мистецтво — це діяльність, спрямована на переконання аудиторії засобами живого слова.
Пафос (грец. pathos – пристрасть, почуття) – це інтелектуальне, вольове, емоційне устремління мовця (автора), яке виявляється і в процесі мовної комунікації, і в його продукті – тексті.
Риторика (грец. – наука про ораторське мистецтво) – наука про способи підготовки та виголошення ораторської промови з метою певного впливу на аудиторію.
Методичні рекомендації до вивчення теми
Ораторське мистецтво є засобом спілкування людей і вираження думок, почуттів, волевиявлень. Важливою професійною навичкою управлінця, керівника є вміння переконувати, адже процес управління – невід’ємний від процесу спілкування. Навчитися переконливості, навчитися робити слабку думку сильною — таке завдання можна виконати за допомогою ораторського мистецтва. Хто володіє таким мистецтвом, той може переконати будь-кого й добитися перемоги своєї думки. У сфері управління персоналом ораторське мистецтво виступає чи не основним знаряддям діяльності, оскільки є дієвим інструментом впливу на розум і поведінку підлеглих і послідовників.
Бажання, щоб інша людина прийняла якесь положення, здійснила якийсь вчинок, співвідноситься з такою філософською категорією, як „воля до влади”. Вона набула значного поширення завдяки роботам відомого німецького філософа Фрідріха Ніцше. „Воля до влади” – потужний стимул людської поведінки, наявний у кожної людини. Людина прагне підкорити собі оточуючий світ, до складу якого входять і інші люди.
Мистецтво переконання – реалізується через такі основні поняття риторики: логос, етос, пафос.
Кожен з етапів ораторської діяльності вивчається у відповідному розділі риторики.
Розділи класичної риторики
Інвенція
Акція
Диспозиція
Елокуція
Меморія
Елоквенція
Семінарське заняття 1
Тема: Риторика − наука про красномовство. Основні поняття класичної риторики
2 Год.
Теоретичні завдання
Визначення риторики
Модуси публічного виступу
Риторика і “воля до влади”
Загальна характеристика розділів риторики
Практичні завдання
Проаналізуйте інтонаційні особливості нижченаведених текстів або ж текстів публічних виступів за власним вибором і виразно прочитайте їх. Спробуйте визначити основні недоліки власного голосу, дикції, використовуючи магнітофон. Прокоментуйте з точки зору використання модусів публічного виступу прочитані тексти. Яким чином модуси публічного виступу використовуються у реальній мовній практиці.
Стаття Генерального секретаря Ради Європи Террі Девіса про побутове насильство (уривок)
Щодня і щохвилини в кожній з європейських країн є жінки, які потерпають від насильства у власному домі, спричиненого їхніми чоловіками або партнерами. Одна з чотирьох жінок в якийсь із періодів свого життя була жертвою насильства, а одна з десяти жінок зазнала сексуального насильства. Деякі не пережили цього – побутове насильство залишається головним убивцею жінок у віці від 16 до 44 років.
…Неймовірно, але в столітті, яке стало свідком розвитку законодавства з прав людини та фундаментальних змін на краще в поводженні з людьми, ми все ще перебуваємо в такому стані, коли половина населення систематично піддається небезпеці. Це й є рушійною силою Кампанії Ради Європи, спрямованої на ліквідацію насильства в побуті. Кампанія, про яку буде оголошено в Мадриді 27 листопада цього року (2011 р.), є намаганням змінити життя багатьох жінок в Європі, що потерпають щодня від насильства, приниження та образ. Зважаючи на те, що Рада Європи є охоронцем Європейської конвенції з прав людини, Кампанія знаходиться в самому серці місії, що її виконує Рада Європи протягом останнього півстоліття.