- •Вищий навчальний заклад укоопспілки «полтавський університет економіки і торгівлі»
- •Навчально-методичний посібник для самостійного вивчення навчальної дисципліни «Ораторське мистецтво»
- •Управління персоналом та економіка праці
- •Навчальна програма
- •3.Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Красномовство та його різновиди. Теорія ораторського мистецтва.
- •Тема 1. Ораторське мистецтво − наука про красномовство. Основні поняття ораторського мистецтва
- •Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •Розділи класичної риторики
- •2 Год.
- •Промова Стіва Джобса перед випускниками Стенфорда (уривок)
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 2. Види красномовства Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •2 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Теорія ораторського мистецтва. Інвенція Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Присвята
- •Слава Україні, незалежній, соборній!
- •Уклін Полтаві
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 4. Теорія ораторського мистецтва. Диспозиція Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5 Теорія ораторського мистецтва. Елокуція Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 6. Теорія ораторського мистецтва. Меморія і акція. Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 7. Історія ораторського мистецтва. Антична риторика Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Теми рефератів
- •Рекомендації до написання реферату
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 8. Історія ораторського мистецтва. Риторика в епоху Середньовіччя, Відродження і Нового часу Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Модуль 2. Сучасна риторика. Практикум з риторики.
- •Тема 9. Практичні аспекти загального ораторського мистецтва Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •4 Год.
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 10. Практичні аспекти судового ораторського мистецтва Термінологічний словник
- •Методичні рекомендації до вивчення теми
- •2 Год.
- •4. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студента та методичні рекомендації до їх виконання (ікр)
- •Теми рефератів
- •5.Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •5.1. Поточне оцінювання знань студентів
- •Приклад модульної контрольної роботи
- •Критерії оцінювання знань та система нарахування балів
- •5.2. Підсумкове оцінювання знань студентів Перелік питань, що охоплює зміст робочої програми дисципліни
- •5.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
- •Шкала нарахування підсумкових балів
- •6.Література
- •7.Узгодження змісту документа
5.2. Підсумкове оцінювання знань студентів Перелік питань, що охоплює зміст робочої програми дисципліни
Ораторське мистецтво як наука. Об’єкт, предмет.
Види красномовства.
Роди красномовства.
Особливості академічного красномовства.
Характеристика політичного красномовства.
Суспільно-побутове красномовство, основні риси.
Ораторське мистецтво і «воля до влади».
Загальна характеристика розділів риторики.
Закони риторики.
Інвенція.
Типи підготовки до публічного виступу.
Аргументація і критика в промові.
Види аргументів.
Вчення про топоси.
Диспозиція.
Вступ та його особливості.
Способи завершення промови.
Логічна культура оратора.
Способи подання матеріалу.
Взаємодія з аудиторією.
Основні прийоми збереження уваги слухачів.
Форми мовленнєвого впливу.
Риторичні фігури.
Тропи.
Меморія: загальна характеристика.
Способи запам’ятовування промови.
Невербальні засоби оратора.
Аналіз публічного виступу.
Типи промов.
Давньогрецька культура як “пайдея”.
Риторика в Давній Греції класичного періоду.
Риторика Сократа і Платона.
Освітня система Ісократа.
Риторика Аристотеля.
Риторика в Давньому Римі.
Риторика Цицерона.
Риторика та раннє християнство.
Середньовіччя (XIV - I половина XVIII ).
Розквіт теорії красномовства в Україні.
Розвиток риторики ( II половина XVIII – початок XX ст.).
Сучасне ораторське мистецтво
Форми ділової комунікації.
Етикет та культура ділового спілкування.
Зовнішня культура оратора.
Елементи художності та літературні прийоми в мові оратора.
Будова та вимоги до промови.
Техніка мовлення.
Значення риторики для обраної вами професії.
Загальна характеристика судової промови.
Логіка у судовій промові.
5.3. Загальна підсумкова оцінка з дисципліни
Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного контролю знань та за виконання індивідуальних видів роботи.
До залікової відомості вносяться сумарні результати в балах поточного контролю та загальна підсумкова оцінка.
Сума балів поточного і підсумкового контролю із 100-бальної шкали оцінювання переводиться в чотирьохбальну систему та шкалу за системою ECTS.
Шкала нарахування підсумкових балів
|
Оцінка за системою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою, що використо-вується в ПУЕТ |
Оцінка за національною шкалою |
Якісні критерії оцінки знань |
|
А |
86-100 |
5 (відмінно) |
Глибокі знання, можлива незначна кількість помилок |
|
ВС |
71-85 |
4 (добре) |
Міцні знання з можливими кількома помилками |
|
DE |
60-70 |
3 (задовільно) |
Непогані знання, але є значна кількість недоліків |
|
FX |
35-59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
Недостатні знання, слабо засвоєний матеріал, невміння самостійно викласти його зміст |
|
F |
0-34 |
2 (незадовільно) з обов΄язковим повторним вивченням дисципліни |
Невміння осмислити зміст теми і публічно чи письмово представити його |
Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 35 до 59 балів, після належної підготовки мають право повторно скласти підсумковий контроль. Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 0 до 34 балів, тобто менше 50% кількості балів, достатніх для отримання задовільної оцінки, зобов’язані пройти повторний курс вивчення дисципліни.
