4 Год.

Теоретичні завдання:

1 Середньовіччя (XIV – I половина XVIII )

2. Розквіт теорії красномовства в Україні

3. Розвиток риторики ( II половина XVIII – початок XX ст.)

4. Сучасне ораторське мистецтво

Практичні завдання:

Підготуйте реферат за однією з наступних тем. Під час підготовки уважно вивчить рекомендації до написання реферату.

1. Риторика в системі середньовічної освіти.

2. Розвиток риторики в епоху Відродження.

3.Ораторське мистецтво Нового часу.

4.Роль Києво-Могилянської академії у розвитку риторики на Україні.

5. Феофан Прокопович – видатний слов’янський оратор.

6. Роль М.Ломоносова у розвитку російської риторики.

7. Українське ораторське мистецтво у ХVІ – ХVІІІ ст.

8.Українські оратори ХІХ – ХХ ст.

9. Неориторика.

10.Напрями сучасної західноєвропейської риторики.

11.Розвиток риторики у США.

12. Сучасний стан ораторського мистецтва в Україні.

Питання для самостійного вивчення

1. Внесок Й.Галятовського, Ф.Прокоповича в розвиток української риторики?

2. Розвиток української риторики ХІХ ст.

3. Чим спричинене піднесення інтересу до риторики у сучасному суспільстві?

Тести (за Н.А. Колотіловою)

1. Християнські проповіді були спрямовані на вирішення

А) « що», а не «як»;

Б )«як», а не «що».

2. У християнській гомілетиці неприйняття проповіді зумовлювалось недоліками:

А) аудиторії;

Б) оратора;

В) самої проповіді.

3. Християнська проповідь спрямована насамперед на:

А) інформування;

Б)переконання.

4. Основоположником візантійської риторики був:

А) Василій Кесарійський;

Б) Гермоген Тарсійський;

В) Григорій Богослов.

5. Завдання християнського оратора, на думку Василія Кесарійського, це:

А) вразити аудиторію;

Б) переконати аудиторію;

В) сприяти засвоєнню проповіді аудиторією.

6. У середньовічній системі освіти провідне місце займав:

А) семичастний канон;

Б) тривіум;

В) квадривіум.

7. Риторика як навчальна дисципліна в епоху Середньо-віччя входила до складу:

А) тривіуму;

Б) квадривіуму.

8. В епоху Середньовіччя формуються такі нові види промов:

А) академічні;

Б) церковні;

В) академічні та церковні.

9. Риторика в епоху Середньовіччя свої позиції в культурі:

А) втрачає;

Б) зміцнює.

10. Для епохи Відродження характерна думка про те, що:

А) красномовство тісно пов'язане з моральністю;

Б) красномовство не пов'язане з моральністю.

11. Найбільш тісний взаємозв’язок риторики і філософії був характерний для епохи:

А) Середньовіччя;

Б) Відродження;

В) Нового часу.

12.У період Київської Русі спостерігається розквіт красномовства:

А) академічного;

Б) гомілетичного;

В) судового.

13. Видатним професором-ритором Києво-Могилянської академії був:

А) М. Ломоносов;

Б ) Ф. Прокопович.

14. У XIX — поч. XX ст. українське ораторство розвивається рідною мовою:

А) так;

Б) ні.

15. Українська риторика періоду Радянського Союзу переживає:

А) занепад;

Б) розквіт.

Література: 6;18, 67–77.