6 класс русский язык
.docПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
№ урока |
Тема урока |
Количество часов |
Дата проведения |
Примечания |
||
|
I четверть Введение (1ч) |
||||||
|
1 |
Русский язык – один из развитых языков мира |
1 |
|
|
||
|
Повторение изученного в V классе (15ч) |
||||||
|
2 |
Фонетика, орфоэпия, графика. Фонетический разбор слова. Орфография |
1 |
|
|
||
|
3 |
Части слова. Орфограммы в приставках и корнях слов. Морфемный разбор слова |
1 |
|
|
||
|
4 |
Части слова. Орфограммы в приставках и корнях слов. Морфемный разбор слова |
1 |
|
Тест |
||
|
5 |
Части речи. Морфологический разбор слова |
1 |
|
|
||
|
6 |
Орфограммы в окончаниях слов |
1 |
|
Словарный диктант |
||
|
7 |
РР Сочинение на тему «Памятный день летних каникул» (упр.25) |
1 |
|
УРР |
||
|
8 |
Словосочетание. Простое и сложное предложения |
1 |
|
|
||
|
9 |
Простое предложение. Знаки препинания в конце и внутри простого предложения |
1 |
|
|
||
|
10 |
Сложное предложение. Знаки препинания в сложном предложении |
1 |
|
|
||
|
11 |
Синтаксический и пунктуационный разбор предложения |
1 |
|
|
||
|
12 |
Прямая речь. Диалог |
1 |
|
|
||
|
13 |
РР Текст |
1 |
|
|
||
|
14 |
РР Стили речи. Официально-деловой стиль |
1 |
|
|
||
|
15 |
Контрольный диктант по теме «Повторение изученного в 5 классе» |
1 |
|
|
||
|
16 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
Лексика и фразеология (17) |
||||||
|
17 |
Повторение изученного по лексике в 5 классе |
1 |
|
|
||
|
18 |
Собирание материалов к сочинению |
1 |
|
|
||
|
19-20 |
РР Сочинение по картине А.М.Герасимова «После дождя» |
2 |
|
|
||
|
21 |
Общеупотребительные слова |
1 |
|
|
||
|
22 |
Профессионализмы |
1 |
|
|
||
|
23 |
Диалектизмы |
1 |
|
|
||
|
24- 25 |
РР Сжатое изложение по тексту М.Булатова и В.Порудоминского (упр.75) |
2 |
|
|
||
|
26 |
Жаргонизмы и эмоционально окрашенные слова |
1 |
|
|
||
|
27 |
Устаревшие слова |
1
|
|
Лексический диктант |
||
|
28 |
Неологизмы |
1 |
|
|
||
|
29 |
Исконно русские и заимствованные слова |
1 |
|
|
||
|
30 |
Фразеологизмы. Источники происхождения фразеологизмов |
1 |
|
|
||
|
31 |
Повторение и обобщение изученного в разделе «Лексика» |
1 |
|
|
||
|
32 |
Тест по теме «Лексика» |
1 |
|
|
||
|
33 |
Контрольный диктант по теме «Лексика. Культура речи», «Фразеология. Культура речи» |
1 |
|
|
||
|
34 |
Контрольное изложение |
1 |
|
|
||
|
Словообразование и орфография. Культура речи (25) |
||||||
|
35 |
Словообразование и орфография. Повторение изученного в 5 классе |
2 |
|
|
||
|
36 |
РР Описание интерьера |
1 |
|
|
||
|
37- 38 |
Основные способы образования слов в русском языке |
2 |
|
Словарный диктант |
||
|
39 |
Этимология слова |
1 |
|
|
||
|
40 |
Систематизация материалов к сочинению. Сложный план |
1 |
|
УРР |
||
|
41 |
Сочинение-описание помещения |
1 |
|
УРР |
||
|
42 |
Буквы о- а в корнях -кос- - -кас- |
1 |
|
|
||
|
43 – 44 |
Буквы о- а в корнях -гор- - -гар- |
2 |
|
|
||
|
45 |
Буквы ы – и после приставок |
1 |
|
Тест |
||
|
46-47 |
Гласные в приставках пре- и при- |
2 |
|
Словарный диктант, тест |
||
|
48 |
Выборочное изложение |
1 |
|
УРР |
||
|
II четверть |
||||||
|
49 |
Трудные случаи написания приставок пре- и при- |
1 |
|
|
||
|
50 |
Соединительные о и е в сложных словах |
1 |
|
|
||
|
53 |
Сложносокращённые слова |
1 |
|
Самостоятельная работа |
||
|
51 – 52 |
РР Сочинение по картине Т.Н.Яблонской «Утро» |
2 |
|
УРР |
||
|
53 |
Морфемный и словообразовательный разбор слова |
1 |
|
Словарный диктант |
||
|
54 - 55 |
Повторение и обобщение изученного в разделе «Словообразование и орфография» |
2 |
|
|
||
|
56 |
Контрольный диктант по теме «Словообразование» |
1 |
|
|
||
|
57 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками. |
1 |
|
|
||
|
58 |
Комплексный анализ текста |
1 |
|
|
||
|
Морфология и орфография. Культура речи (110 ч) |
||||||
|
Имя существительное (21ч) |
||||||
|
58 |
Повторение изученного в 5 классе |
2 |
|
Словарный диктант |
||
|
59 |
Повторение. Склонение имён существительных. Падежные окончания существительных на -ия, -ий, -ие. |
1 |
|
|
||
|
60 |
Разносклоняемые имена существительные. |
1 |
|
|
||
|
61 |
Буква е в суффиксах -ен- существительных на мя |
|
|
|
||
|
62 |
Несклоняемые имена существительные. |
|
|
|
||
|
63 |
Род склоняемых имен существительных |
1 |
|
|
||
|
64 |
Имена существительные общего рода |
1 |
|
Тест |
||
|
65 |
Морфологический разбор имени существительного |
1 |
|
|
||
|
66 |
РР Подготовка к сочинению по личным наблюдениям «Первый раз в музее» (упр. 236) |
1 ИКТ |
|
|
||
|
67 |
РР Сочинение по личным впечатлениям |
|
|
|
||
|
68 - 69 |
Не с существительными |
2 |
|
Тест |
||
|
70 - 71 |
Буквы ч и щ в суффиксе существительных -чик и -щик |
2 |
|
|
||
|
72 |
Гласные в суффиксах -ек и -ик имён существительных |
1 |
|
Словарный диктант |
||
|
73 |
Гласные о-е после шипящих в суффиксах существительных |
1 |
|
|
||
|
74 – 75 |
Повторение по теме «Имя существительное» |
2 |
|
|
||
|
76 |
Тест по теме «Имя существительное» |
1 |
|
|
||
|
77 |
Контрольный диктант по теме «Имя существительное» |
1 |
|
|
||
|
78 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
Имя прилагательное (29ч) |
||||||
|
79 – 80 |
Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное» |
2 |
|
|
||
|
81 |
РР Описание природы |
1 |
|
|
||
|
82 – 83 |
Степени сравнения прилагательных |
2 |
|
|
||
|
84 |
Разряды имён прилагательных по значению. Качественные прилагательные |
1 |
|
|
||
|
85 |
Относительные прилагательные |
1 |
|
Словарный диктант |
||
|
86 |
Выборочное изложение |
1 |
|
|
||
|
87 |
Притяжательные прилагательные с суффиксом -ий |
1 |
|
|
||
|
88 |
Притяжательные прилагательные с суффиксами -ин(-ын), -ов(-ев) |
1 |
|
Тест |
||
|
89 |
Морфологический разбор прилагательного |
1 |
|
|
||
|
90 - 92 |
Не с прилагательными |
3 |
|
Словарный диктант, проверочный диктант |
||
|
93 |
Буквы о и е после шипящих и ц в суффиксах прилагательных |
1 |
|
|
||
|
94 |
РР Сочинение-описание по картине Н.П.Крымова «Зимний вечер» |
1
|
|
|
||
|
95 - 96 |
Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных. Образование прилагательных с помощью суффиксов -н-,-онн-, -енн- |
2 |
|
Тест |
||
|
III четверть (61 ч) |
||||||
|
97 |
Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных |
1 |
|
|
||
|
99
|
Различение на письме суффиксов прилагательных -к- и -ск- |
1 |
|
|
||
|
100 - 101 |
Дефисное и слитное написание прилагательных |
2 |
|
|
||
|
102 - 103 |
Повторение по теме «Имя прилагательное» |
2 |
|
|
||
|
104 |
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное» |
1 |
|
|
||
|
105 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
106 - 107 |
РР Сочинение-описание «Произведения народного декоративного творчества» (№343, 344) |
2
|
|
|
||
|
107 |
Анализ сочинения. Работа над ошибками. Тестирование |
1 |
|
|
||
|
Имя числительное (21ч) |
||||||
|
108 - 109 |
Имя числительное как часть речи |
2 |
|
Словарный диктант |
||
|
111 |
Простые, сложные и составные числительные |
1 |
|
|
||
|
112 |
Мягкий знак на конце и в середине числительных |
1 |
|
|
||
|
113 |
Разряды количественных числительных |
1 |
|
|
||
|
114 - 115 |
Числительные, обозначающие целые числа |
2 |
|
|
||
|
116 |
Дробные числительные |
1 |
|
|
||
|
117 - 118 |
РР Контрольное сочинение |
2 |
|
|
||
|
119 |
Анализ сочинения. Работа над ошибками. |
1 |
|
|
||
|
120 |
Собирательные числительные |
1 |
|
|
||
|
121 - 122 |
Порядковые числительные |
2 |
|
|
||
|
123 |
Морфологический разбор числительного |
1 |
|
|
||
|
124 - 125 |
Повторение и обобщение по теме «Имя числительное» |
2 |
|
|
||
|
126 |
Контрольный тест по теме «Имя числительное» |
1 |
|
|
||
|
127 |
Контрольный диктант по теме «Имя числительное» |
1 |
|
|
||
|
128 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
128 |
Защита исследовательских проектов |
1 |
|
|
||
|
Местоимение (26ч) |
||||||
|
129 - 130 |
Местоимение как часть речи |
2 |
|
|
||
|
131 |
Разряды местоимений. Личные местоимения |
1 |
|
|
||
|
132 |
Личные местоимения |
1 |
|
|
||
|
133 |
Возвратное местоимение себя |
1 |
|
Словарный диктант |
||
|
134 |
РР Рассказ по сюжетным рисункам |
1 |
|
|
||
|
135 |
Вопросительные местоимения |
1 |
|
|
||
|
136 |
Относительные местоимения |
1 |
|
Проверочный диктант |
||
|
137 - 138 |
Неопределённые местоимения |
2 |
|
Тест |
||
|
139 - 140 |
Отрицательные местоимения |
2 |
|
|
||
|
141 - 142 |
Притяжательные местоимения |
2 |
|
Словарный диктант |
||
|
143 - 144 |
РР Сочинение-рассуждение (упр.436) |
2 |
|
|
||
|
145 |
Указательные местоимения |
1 |
|
|
||
|
146 - 147 |
Определительные местоимения |
2 |
|
Тест |
||
|
148 |
РР Изложение |
1 |
|
|
||
|
149 |
Морфологический разбор местоимения |
1 |
|
|
||
|
150 - 151 |
РР Сочинение-рассуждение по картине Е.В. Сыромятниковой «Первые зрители» (упр.450) |
2 |
|
|
||
|
152 |
Анализ сочинений. Работа над ошибками. Повторение по теме «Местоимение» |
1 |
|
|
||
|
153 - 154 |
Повторение и обобщение изученного о местоимении |
2 |
|
|
||
|
155 |
Контрольный диктант по теме «Местоимение» |
1 |
|
|
||
|
156 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
Глагол(32)
|
||||||
|
157 |
Повторение изученного о глаголе в 5 классе |
1 |
|
Тест |
||
|
158 |
Инфинитив. Спряжение глаголов |
1 |
|
|
||
|
IV четверть (47 ч)
|
||||||
|
Глагол |
||||||
|
159 |
Правописание корней с чередованием |
1 |
|
|
||
|
160 - 161 |
РР Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста (упр.465) |
2 |
|
|
||
|
162 - 163 |
Разноспрягаемые глаголы |
2 |
|
Словарный диктант |
||
|
164 - 165 |
Глаголы переходные и непереходные |
2 |
|
|
||
|
166 |
Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение |
1 |
|
Тест |
||
|
167 - 168 |
РР Изложение близкое к тексту «Витькина гайка» (упр.484) |
2
|
|
|
||
|
169 - 170 |
Условное наклонение |
2 |
|
Словарный диктант |
||
|
171 - 172 |
Повелительное наклонение глагола |
2 |
|
|
||
|
173 |
Различие глаголов в повелительном наклонении и глаголов в форме будущего времени |
1 |
|
|
||
|
174 |
Рассказ по рисункам |
1 |
|
|
||
|
175 |
Контрольное изложение |
1 |
|
|
||
|
176 - 177 |
Употребление наклонений |
2 |
|
|
||
|
178 - 179 |
Безличные глаголы |
2 |
|
Словарный диктант |
||
|
180 |
Морфологический разбор глагола |
1 |
|
|
||
|
181 - 182 |
РР Рассказ на основе услышанного |
2 |
|
|
||
|
183 - 184 |
Правописание гласных в суффиксах глаголов |
2 |
|
|
||
|
185 - 186 |
Повторение и обобщение изученного о глаголе |
2 |
|
Тест |
||
|
187 |
Контрольный диктант по теме «Глагол» |
1 |
|
|
||
|
188 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
Повторение и систематизация изученного в V – VI классах (16ч) |
||||||
|
189 |
Разделы науки о языке |
1 |
|
Словарный диктант |
||
|
190 - 191 |
Орфография. Орфографический разбор |
2 |
|
|
||
|
192 - 193 |
Пунктуация. Пунктуационный разбор |
2 |
|
|
||
|
194 - 195 |
Лексика и фразеология |
2 |
|
|
||
|
196 - 197 |
Словообразование. Морфемный и словообразовательный разбор |
2 |
|
|
||
|
198 |
Морфология. Морфологический разбор слова |
1 |
|
|
||
|
199 - 200 |
РР Сочинение на самостоятельно выбранную тему (упр.549) |
2 |
|
|
||
|
201 |
Анализ сочинения. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
202 |
Итоговый контрольный диктант |
1 |
|
|
||
|
203 |
Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками |
1 |
|
|
||
|
204 |
Резервный урок |
1 |
|
|
||
