
- •От авторов
- •Раздел I Орфография
- •Чередующиеся гласные в корне слов
- •Буквы э-е, й
- •Разделительные ъ и ь
- •Личные окончания глаголов
- •Частица не с существительными
- •Частица не с прилагательными
- •Частица не с числительными и местоимениями
- •Частица не с глаголами и деепричастиями
- •Частица не с причастиями
- •Правописание сложных слов с первой частью пол-, полу-
- •Упражнение 50 (Повторительное). Спишите, раскрывая скобки и вставляя, где нужно, пропущенные буквы.
- •Раздел II
- •Сложносочиненное предложение. Союз и в сложносочиненных предложениях
- •Знаки препинания при обособлении вводных слов и вводных конструкций. Знаки препинания при союзе как и других сравнительных союзах Вводные слова и словосочетания
- •Ярославль1
- •По Владимирской земле
- •Раздел III Культура речи
- •Определение языка. Русский язык и его основные разновидности.
- •Устаревшая лексика и неологизмы:
- •Слова с ограниченной сферой употребления:
- •Различные типы слов
- •Разделы языкознания
- •Различные типы словарей
- •Смягчение согласных перед е. Твердое произнесение согласных перед е в заимствованных словах
- •Ударение
- •Лексические ошибки
- •Стилистические ошибки
- •Ошибки в образовании грамматических форм
- •Синтаксические ошибки
- •Грамматическая сочетаемость слов. Управление глаголов и существительных
- •Лексическое значение слов
- •Устойчивые сочетания слов
- •Типы лексических единиц по времени употребления
- •Ошибки, связанные с неправильным выбором слова
- •4. Нарушены нормы сочетаемости слов
- •6. Тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов)
- •Грамматические ошибки
- •12. Смешение возвратных-невозвратных форм глаголов и причастий, действительных-страдательных причастий
- •13. Неправильная форма числительного
- •Ошибки в синтаксическом оформлении предложения
- •15. Соединение с помощью союза и глаголов с разным управлением
- •16. Отсутствие координации (согласования) подлежащего со сказуемым
- •19. Неправильный порядок слов в предложении
- •20. Разный субъект в предложении и деепричастном обороте
- •21. Неправильное употребление безличных предложений.
- •22. Неправильное употребление союзов.
- •23. Неправильное оформление прямой или косвенной речи
- •24. Пропуск слова или группы слов, в результате которого возникает неправильное сочетание слов.
- •Стили речи Разговорный стиль
- •Художественный стиль
- •Научный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Газетно-публицистический стиль
- •О назначении документальной ревизии
- •2. Такса
- •Форма именительного падежа множественного числа
- •Формы родительного падежа множественного числа существительных
- •Определение рода существительных, образованных при помощи суффиксов
- •Определение рода географических названий (топонимов)
- •Определение рода аббревиатур
- •Определение рода несклоняемых заимствованных существительных
- •Вопросы по грамматике
- •Соотношение звуков и букв в слове
- •Части речи
- •Члены предложения
- •Правила, определяющие постановку знаков препинания
- •Количество грамматических основ в предложении
- •Раздел IV Анализ текста
- •Для анализа текста вам понадобится знание следующих терминов:
- •Стилистическая окраска лексики
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста.
- •Эпиктет
- •А. Яхонтов
- •Антуан де Сент-Экзюпери
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •Н.В. Петрянов-Соколов
- •4. В последнем предложении первого абзаца пропущено слово
- •I. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •2. Какое слово можно поставить на месте тире в предложении б?
- •Правописание сложных слов с первой частью пол-, полу-
- •Раздел II Пунктуация
- •Ярославль
- •По Владимирской земле
- •Раздел III Культура речи
- •Ошибки, связанные с неправильным выбором слова
- •4. Нарушены нормы сочетаемости слов
- •5. Ошибки в употреблении устойчивого сочетания слов
- •6. Тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов)
- •7. Плеоназм (многословие, употребление слов, излишних для смысловой полноты)
- •8. Смешение разностильных элементов
- •Грамматические ошибки
- •9. Ошибки в словообразовании.
- •10. Неправильное образование грамматических форм (мн. Число существительных singularia tantum и ед. Число существительных pluralia tantum)
- •11. Грамматические ошибки (неправильное образование грамматической формы)
- •12. Смешение возвратных-невозвратных форм глаголов и причастий, действительных-страдательных причастий
- •13. Неправильная форма числительного
- •Ошибки в синтаксическом оформлении предложения
- •14. Неправильное управление глагола или существительного
- •15. Соединение с помощью союза и глаголов с разным управлением
- •16. Отсутствие координации (согласования) подлежащего со сказуемым
- •17.Неоднородные синтаксические конструкции и грамматические формы, соединенные союзом и
- •18. Неправильное синтаксическое оформление предложения, приводящее к возникновению ошибочной смысловой связи слов
- •19. Неправильный порядок слов в предложении
- •20. Разный субъект в предложении и деепричастном обороте
- •21. Неправильное употребление безличных предложений. Деепричастный оборот в безличном предложении.
- •22. Неправильное употребление союзов.
- •23. Неправильное оформление прямой или косвенной речи
- •24. Пропуск слова или группы слов, в результате которого возникает неправильное сочетание слов.
- •Раздел IV Анализ текста
- •Тесты по русскому языку1 Тест 1 Часть а
- •А13. Слитно пишется
- •Часть в
- •Часть а
- •Анализ текста
- •Д. С. Лихачев
- •Часть в
- •Правильные ответы к тесту 1
- •1. Словари
- •2. Школьные словари
- •3. Литература по орфографии, пунктуации и культуре речи
Члены предложения
Упражнение115. Определите, каким членом предложения являются выделенные слова в приведенных ниже примерах.
Стараясь догнать отца, ребенок выбился из сил.
Собака отца, по кличке Каштанка, отличалась добрым нравом.
Солнце какогромный огненныйшар.
Бытьискренним– значит быть честным.
Она абсолютнонепрактична.
Генерала, несмотря на все его протесты,сестры заставили надеть пальто.
Пять птицвнезапно сорвались с ветки.
Над нами черное небои яркаялуна.
Быть человеком – значит бороться, искать, найти и не сдаваться.
Иван Сергеевич, отставной артиллерийский генерал, вызывал глубокую симпатию у своих соседей.
Кроме блюд и соусников, не столе стояло множество горшочков.
Правила, определяющие постановку знаков препинания
Упражнение116. Определите, в соответствии с какими правилами ставятся знаки препинания в приведенных ниже предложениях.
Избегай излишеств, сколько бы они тебе ни стоили.
Для физика у него не хватало интуиции – он стал политиком.
Что бы еще такое съесть, чтобы похудеть?
Не можешь решить проблему – начни ею руководить.
Он, можно сказать, образцовый политический деятель.
Главная цель красноречия – не дать говорить другим.
Будь я философом, я бы смотрел на жизнь с оптимизмом.
У тех, кто ясно пишет, есть читатели; у тех, кто пишет темно, – комментаторы. (Объяснить постановку тире).
Нормальный человек, ведущий правильный образ жизни, встает в семь утра в самом отвратительном настроении.
Брюхо – злодей: старого добра не помнит.
Терпит брага долго, а через край пойдет – не уймешь.
В нашей волости три болести: рекрутство, подати да земщина.
Смелые побеждают – трусливые погибают.
Количество грамматических основ в предложении
Упражнение117. Укажите, сколько грамматических основ имеют приведенные ниже предложения.
1. Часа два тек мутный, черный сон, а когда начало светать бледно и нежно за окнами комнаты, выходящей на застекленную веранду, Турбину стал сниться город и он тревожно заворочался во сне, как бы пытаясь освободиться от нахлынувших мыслей. (М.А. Булгаков)
2. Она советовалась со своим мужем, с некоторыми соседями, и наконец единогласно все решили, что, видно, такова судьба Марьи Гавриловны, что суженого конем не объедешь, что бедность не порок, что жить не с богатством, а с человеком, и тому подобное. (А.С. Пушкин)
3. Русская интеллигенция всегда боролась с цензурой, но, как ни парадоксально, запрещая некоторые отечественные книги, цензура была плотиной против потока западной пошлятины; между тем все лучшие иностранные произведения, за редким исключением, у нас были напечатаны, поэтому мы невольно начали идеализировать все остальное, что таинственно скрывалось за железным занавесом.
4. Европейский быт и цивилизация были надеты на нас в том роде, как в Лондоне мальчишки зашивают для продажи плебейского происхождения щенка в волнистую шкуру аристократической собачонки; щенок, вымытый и расчесанный, бегает в своем болонском кафтане по гостиным, спит на диванах, – но, увы, он растет, и чужая шубенка лопает по швам. (А.И. Герцен)
5. Я рассказал ему о бабушкиной кошке, которая, прожив безупречно более одиннадцати лет и поставив на ноги семью из шестидесяти шести котят, не считая тех, которые околели в младенчестве в бочке с водой, сделалась на старости лет пьянчужкой и погибла в состоянии крайнего опьянения под колесами телеги пивовара.
6. Во всем, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжившее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда коснешься их, они рассыпаются серой пылью. (А.М. Горький)
7. Без женщин – врачей, телеграфисток, адвокатов, ученых, сочинительниц мы обойдемся, но без матерей, помощниц, подруг, утешительниц, любящих в мужчинах то лучшее, что есть в них, и незаметным внушением вызывающих и поддерживающих все это лучшее, – без таких женщин плохо было бы жить на свете. (Л.Н. Толстой)