- •От авторов
- •Раздел I Орфография
- •Чередующиеся гласные в корне слов
- •Буквы э-е, й
- •Разделительные ъ и ь
- •Личные окончания глаголов
- •Частица не с существительными
- •Частица не с прилагательными
- •Частица не с числительными и местоимениями
- •Частица не с глаголами и деепричастиями
- •Частица не с причастиями
- •Правописание сложных слов с первой частью пол-, полу-
- •Упражнение 50 (Повторительное). Спишите, раскрывая скобки и вставляя, где нужно, пропущенные буквы.
- •Раздел II
- •Сложносочиненное предложение. Союз и в сложносочиненных предложениях
- •Знаки препинания при обособлении вводных слов и вводных конструкций. Знаки препинания при союзе как и других сравнительных союзах Вводные слова и словосочетания
- •Ярославль1
- •По Владимирской земле
- •Раздел III Культура речи
- •Определение языка. Русский язык и его основные разновидности.
- •Устаревшая лексика и неологизмы:
- •Слова с ограниченной сферой употребления:
- •Различные типы слов
- •Разделы языкознания
- •Различные типы словарей
- •Смягчение согласных перед е. Твердое произнесение согласных перед е в заимствованных словах
- •Ударение
- •Лексические ошибки
- •Стилистические ошибки
- •Ошибки в образовании грамматических форм
- •Синтаксические ошибки
- •Грамматическая сочетаемость слов. Управление глаголов и существительных
- •Лексическое значение слов
- •Устойчивые сочетания слов
- •Типы лексических единиц по времени употребления
- •Ошибки, связанные с неправильным выбором слова
- •4. Нарушены нормы сочетаемости слов
- •6. Тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов)
- •Грамматические ошибки
- •12. Смешение возвратных-невозвратных форм глаголов и причастий, действительных-страдательных причастий
- •13. Неправильная форма числительного
- •Ошибки в синтаксическом оформлении предложения
- •15. Соединение с помощью союза и глаголов с разным управлением
- •16. Отсутствие координации (согласования) подлежащего со сказуемым
- •19. Неправильный порядок слов в предложении
- •20. Разный субъект в предложении и деепричастном обороте
- •21. Неправильное употребление безличных предложений.
- •22. Неправильное употребление союзов.
- •23. Неправильное оформление прямой или косвенной речи
- •24. Пропуск слова или группы слов, в результате которого возникает неправильное сочетание слов.
- •Стили речи Разговорный стиль
- •Художественный стиль
- •Научный стиль
- •Официально-деловой стиль
- •Газетно-публицистический стиль
- •О назначении документальной ревизии
- •2. Такса
- •Форма именительного падежа множественного числа
- •Формы родительного падежа множественного числа существительных
- •Определение рода существительных, образованных при помощи суффиксов
- •Определение рода географических названий (топонимов)
- •Определение рода аббревиатур
- •Определение рода несклоняемых заимствованных существительных
- •Вопросы по грамматике
- •Соотношение звуков и букв в слове
- •Части речи
- •Члены предложения
- •Правила, определяющие постановку знаков препинания
- •Количество грамматических основ в предложении
- •Раздел IV Анализ текста
- •Для анализа текста вам понадобится знание следующих терминов:
- •Стилистическая окраска лексики
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста.
- •Эпиктет
- •А. Яхонтов
- •Антуан де Сент-Экзюпери
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •Н.В. Петрянов-Соколов
- •4. В последнем предложении первого абзаца пропущено слово
- •I. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •1. Какая из следующих формулировок наиболее полно выражает основную мысль текста?
- •2. Какое слово можно поставить на месте тире в предложении б?
- •Правописание сложных слов с первой частью пол-, полу-
- •Раздел II Пунктуация
- •Ярославль
- •По Владимирской земле
- •Раздел III Культура речи
- •Ошибки, связанные с неправильным выбором слова
- •4. Нарушены нормы сочетаемости слов
- •5. Ошибки в употреблении устойчивого сочетания слов
- •6. Тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов)
- •7. Плеоназм (многословие, употребление слов, излишних для смысловой полноты)
- •8. Смешение разностильных элементов
- •Грамматические ошибки
- •9. Ошибки в словообразовании.
- •10. Неправильное образование грамматических форм (мн. Число существительных singularia tantum и ед. Число существительных pluralia tantum)
- •11. Грамматические ошибки (неправильное образование грамматической формы)
- •12. Смешение возвратных-невозвратных форм глаголов и причастий, действительных-страдательных причастий
- •13. Неправильная форма числительного
- •Ошибки в синтаксическом оформлении предложения
- •14. Неправильное управление глагола или существительного
- •15. Соединение с помощью союза и глаголов с разным управлением
- •16. Отсутствие координации (согласования) подлежащего со сказуемым
- •17.Неоднородные синтаксические конструкции и грамматические формы, соединенные союзом и
- •18. Неправильное синтаксическое оформление предложения, приводящее к возникновению ошибочной смысловой связи слов
- •19. Неправильный порядок слов в предложении
- •20. Разный субъект в предложении и деепричастном обороте
- •21. Неправильное употребление безличных предложений. Деепричастный оборот в безличном предложении.
- •22. Неправильное употребление союзов.
- •23. Неправильное оформление прямой или косвенной речи
- •24. Пропуск слова или группы слов, в результате которого возникает неправильное сочетание слов.
- •Раздел IV Анализ текста
- •Тесты по русскому языку1 Тест 1 Часть а
- •А13. Слитно пишется
- •Часть в
- •Часть а
- •Анализ текста
- •Д. С. Лихачев
- •Часть в
- •Правильные ответы к тесту 1
- •1. Словари
- •2. Школьные словари
- •3. Литература по орфографии, пунктуации и культуре речи
Ярославль1
Кто (ни)когда н... бывал в Ярославле пусть приедет и убеди...ся что это город(не)уступа...щий по красоте(ни)какому другому вол...скому городу.
Уже под...е...жая к Ярославлю (с)низу вы(из)дали увид...те высокий правый берег обсаж...ный липами. На месте стари...ого крепо...ного вала разбит пр...красный липовый бульвар. Набережную(не)давно удл...нили(в)доль левого берега Которосли. В июльские вечера оп…няющий медвя...ый аромат липы погл...щает все другие запахи города.
Здесь у Стрелки обращ...ной острием к югу в Волгу впадает Которосль берущая начало в озере Неро под Ростов...м. (Золотисто)желтым пляж...м стал теперь этот берег. Отсюда хорошо видна п...норама Заволжской стороны, Нижний остров и уходящие(в)даль синие хвойные леса за поселком Ляпин...м.
В центре города широкая площадь охвач...ная (полу)кольц...м адм...н...стративных зданий. Ее украшает очень интересная по арх...т...ктуре церковь Ильи-пророка памятник русского зо...чества. Входишь в эту церковь как в карти...ую га...ерею где выдающееся произведения живописи развеш...ны на стенах и к...ло...ах. Удивительны фрески церкви то есть роспись выполне...ая по свежей штукатурке.
Когда любуе...ся ажурным деревя...ым б...лдахином вырез...ным с помощью пероч...ного ножичка то (не)вольно снимаешь шапку перед этим произведением иску-с...ва которому без...м...ный мастер рез...ик посв...тил н... один год жизни.
Много красивых здан... в городе. Одно из лучших (г)осударственный(д)раматический(т)еатр имени Ф. Г. Волкова. Оно украшено четыр...я к...ло...ами скульптурной груп...й и(полу)круглыми р...тондами(по)бокам. Реконструировано здание бывшего гости...ого двора.
За последние годы кв...рталы новых домов выр...сли в разных ра...нах города.
На площади Труда изве...ной прежде только пожарной к...ланч...й поднимается монументальное здание ц...рка. На углу улицы Свободы асф...льтирова...ой и благоустро...ной возвышается (четырех)этажное здание увенч...ное вышкой с большой(пяти)конечной звездой. Выстро...но много домов для рабочих асбестового и шин...го завода речного порта.
Зако...о гордятся ярославцы в...залом связан...м с центром тр...л...бусной линией. (На)верху здания красивый б...льведер внутри просторный в...ст...бюль залы ожидания р...сторан. Этот в...зал остановочный пункт на дальних м...г...стралях.(Не)давно участок дороги от Ярославля до Александрова электрифицирован и теперь(в)течен... каких(нибудь) трех четырех часов(электро)поезд доставит вас в Москву.
Приезжайте в Ярославль поездом или на тепл...ходе вы не пожале...те об этом.
Упражнение 84. Обобщающе-повторительное. Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
По Владимирской земле
Пр...хотливо извива...щаяся линия м...ршрута ползет по карте (в)след за нами и врезается(в)глубь Владимирских земель.
Два паренька лет по двенадцати едут с нами за возчиков. Одного зовут Коля другого Николай. Так они просили называть их что(бы)не было пута...ицы. Они рове...ники, одного р...сточка, оба(русо)головые, бойкие, смышле...ые. Кажется и разница вся между ними только в произношении их то(же)одинаковых имен. Чу...твуется что Коля и Николай(не)твердо знают дорогу и волнуются как(бы)не завезти чужих людей куда(не)надо.
Устраивайтесь как следует (по)хозяйски предлагает Коля. Мальч...нки уходят в кусты и возвращаются с двумя охапками(не)давно накош...ной травы перемеш...ной с цветами. Они разравнивают ее по телеге.
Едем (не)спеша. На подъеме в гору я спрыгнул с телеги и пошел(по)тихоньку(с)зади Коля с Николаем то(же)соек...чили.
Так и едем: (по)ровному месту на телеге, в гору пешком, а с горы трусц...й и даже(в)скач... . Плывут(на)встречу перелески осталась(по)зади стари...ая роща и(в)скоре мы в...жаем в самый настоящий лес перепута...ый(на)столько что без топора и не пробра...ся. Это,(в)сущности,(не)просто лес а поле битвы(не)прекращающ...ся(не, ни)днем,(не, ни)ночью.
Чем дальше мы ехали (в)глубь леса по у...кой дороге по которой до нас(в)ряд ли кто проехал в предыдущие два месяца тем тревожней переш...птывались Коля и Николай.(Не)ожиданно перед нами возникла(не)широкая, но глубокая к...нава из которой т...рчали два облома...ых сколь...ких бревна.
Обязанности распр...делились так я тянул лошадь (под)уз...ы Коля правил а Николай понукал упирающуюся лошадь.
(В)сторону! вдруг(не)своим голосом закричал один из мальчиков. Инст...нктивно я отпрянул(в)сторону и в то(же)мгновение на ур...вне моего лица мелькнуло в воздухе кова...ое лошади...ое копыто.
Нужно было обладать отнюдь (не)мальчишеской опытностью, что(бы)предугадать прыж...к лошади и(во)время предупредить о нем.
А лошадь уже как н... в)чем н... бывало стояла на том берегу, утопая в разноцветь... и разнотравь....
Через (пол)часа мы в...ехали в Дубки, то(есть)попали на моще...ую дорогу соединяющую Владимир с Кольчугин...м.(От)сюда хорошо было огляну...ся(на)зад. До Горизонта спло... р...ст...лались леса черные(в)близи и(темно)синие(в)дали.
Там, (по)зади, прот...нулась(не)зримая ниточка пройд...ного нами пути.