
- •Кафедра «Связи с общественностью»
- •Кафедра «Связи с общественностью»
- •Программа учебной дисциплины
- •Тема 1. Проблема имиджа в современной науке. Формирование имиджа: основные понятия.
- •Тема 2. Технологии формирования имиджа.
- •Тема 3. Имидж человека: ведущие типы и элементы.
- •Тема 4. Самопознание как основа персонального имиджа.
- •Тема 5. Габитарный имидж личности: технологии создания.
- •Тема 6. Формирование вербального имиджа.
- •Тема 7. Специфика формирования кинетического имиджа.
- •Тема 8. Самопрезентация как метод предъявления имиджа.
- •Тема 9. Сущность и виды, функции и структура
- •Тема 10. Пути формирования корпоративного имиджа.
- •Тема 11. Алгоритм формирования имиджа организации.
- •Тема 12. Специальные виды имиджа.
- •Семинарское занятие № 1
- •Семинарское занятие № 2
- •Семинарское занятие № 3
- •Семинарское занятие № 4
- •Семинарское занятие № 5
- •Семинарское занятие № 6
- •Семинарское занятие № 7
- •Методические материалы для различных видов контроля и самоконтроля результативности изучения дисциплины
- •1. Имидж – это:
- •2. Что является главной целью формирования имиджа:
- •22. Как можно определить конкретизацию, один из путей «имплантации» эмоций в наши сообщения?
- •27. Какие приемы наиболее часто использует нейролингвистическое программирование?
- •28. Назовите самую распространенную технику воздействия непосредственно на подсознание членов аудитории имиджа:
- •29. Представление индивида о самом себе; аффективная оценка этого представления и потенциальная поведенческая реакция – это составляющие элементы ____________________. «Ключ» к тестовым заданиям.
- •Кафедра «Связи с общественностью»
- •Рабочая программа дисциплины
22. Как можно определить конкретизацию, один из путей «имплантации» эмоций в наши сообщения?
а) подстраивание под чужую эмоцию;
б) отсылка на чужие победы, чтобы сделать их своими;
в) переориентация на язык и цели аудитории;
г) рассказ о конкретном объекте, который может стать главным источником эмоций.
23. Прием якорения «пикового опыта» состоит:
а) в фиксации моментов, во время которых избиратель находится на пике своих эмоциональных переживаний;
б) во введении в свою речь «чужих» речевых характеристик, которые создают благоприятный фон общения;
в) в доведении избирателя до состояния содействия кандидату путем эмоционального воздействия на ситуативно предъявляемые избирателю черты характера и чувств;
г) в предъявлении объекту зрительных, речевых и паралингвистических характеристик, свойственных объекту.
24. Каким правилом можно условно назвать феномен появления нового лидера на фоне предшествующего?
а) правило маятника;
б) правило буравчика;
в) правило левой руки;
г) правило Я. Нергеш.
25. Речь о создании имиджа организации может идти о двух последовательных процессах:
а) эстетической нейтрализации и концентрации;
б) эстетической нейтрализации и позиционировании;
в) эстетической детализации и позиционировании;
г) нет правильного ответа.
26. Пример эффективной защиты от какого манипулятивного приема представлен ниже?
«Нет смысла спорить, говорил я это или не говорил, у нас с Вами нет свидетелей; Вы будете утверждать, что это мои слова, я буду говорить обратное – это бесполезный спор; а я дорожу не только своим, но и Вашим временем, поэтому лучше вернемся к Вашей мысли о…»
а) опровержение ваших аргументов со ссылкой на ваши слова с иной их интерпретацией;
б) опровержение ваших аргументов приписыванием вам того, что вы не говорили;
в) опровержение ваших аргументов упреком, что вы «вот ни слова не сказали о …»;
г) опровержение ваших аргументов ссылкой на формально действительную вашу некомпетентность в этой области знаний.
27. Какие приемы наиболее часто использует нейролингвистическое программирование?
А) прием «наложения субмодальностей»;
Б) прием «отзеркаливания»;
В) прием визуализации;
Г) прием «эмоционального побуждения».
а) А, Б, В; б) Б, В, Г; в) А, В, Г; г) А, Б, Г.
28. Назовите самую распространенную технику воздействия непосредственно на подсознание членов аудитории имиджа:
а) техника гипноза;
б) техника сенсорного восприятия;
в) эффект 25 кадра;
г) техника нейролингвистического программирования.
29. Представление индивида о самом себе; аффективная оценка этого представления и потенциальная поведенческая реакция – это составляющие элементы ____________________. «Ключ» к тестовым заданиям.
1. в) 2. б) 3. а) 4. 1В, 2А, 3Г, 4Д, 5Б 5. е) 6. б) 7. г) 8. в) 9. б) 10. а) 11. б) 12. в) 13. г) 14. а), в), г) 15. б) |
16. продвижение 17. б) 18. в) 19. а) 20. б) 21. 1Д, 2А, 3Б, 4В, 5Г 22. г) 23. а) 24. а) 25. а) 26. б) 27. г) 28. а) 29. Я-концепции
|
Перечень вопросов к зачету
Предмет и задачи имиджелогии.
Определение и концептуальные характеристики имиджа.
Имидж как единица символического мира.
Классификации типов имиджей.
Значение массовой психологии (психологии толпы) для имиджелогии.
Психотехнологии создания имиджа (подробная характеристика одной из них).
Инструментарий имиджелогии. Позицирование и манипулирование.
Инструментарий имиджелогии. Мифологизация и эмоционализация.
Инструментарий имиджелогии. Вербализация и детализация.
Ведущие этапы построения имиджа.
Основные виды имиджформирующей информации.
Типы современных имиджей.
Элементы личностного имиджа.
Габитарный имидж.
Вербальный имидж.
Кинетический имидж.
Овеществленный имидж.
Средовый имидж.
Понятие самопрезентации.
Понятие имиджа и репутации фирмы.
Способы формирования и элементы фирменного стиля.
Компоненты внешнего имиджа организации.
Способы и средства внешнего имиджирования в организации.
Способы и средства внутреннего имиджирования в организации.
Традиционная модель корпоративного имиджа.
Современная модель корпоративного имиджа.
Управление имиджем организации.
Технологии создания персонального делового имиджа.
Имиджелогия в разных контекстах. Имиджи политиков.
Имиджелогия в разных контекстах. Имиджи бизнеса.
Имиджелогия в разных контекстах. Имиджи поп-звезд.
Методы рекламы и PR в технологиях построения имиджа.
Специальные виды имиджа.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный государственный гуманитарный университет»