Передающие факторы представляют собой специфическое поведение, которое возникает в ответ на различные стрессоры. В эту группу входят:

• Совладейте (копинг) с проблемами разного уровня (переживание и регуляция проблем и стрессоров, саморегуляция и т. д.)

• Употребление и злоупотребление веществами (пищевыми продуктами, лекарствами, алкоголем, никотином и т. которые в психологии здоровья рассматриваются как одна из стратегий преодоления и регуляции внешних стрессоров или внутренних проблем, но с отрицательными результатами для здоровья.

• Виды поведения, способствующие здоровью (физическая активность, выбор экологической среды и самосохранительное поведение в целом).

• Соблюдение правил по поддержанию здоровья и приверженность им.

В группу мотиваторов входят стрессоры (общий стресс) и существование в болезни.

Главная особенность стресса как мотиватора заключается в том, что он приводит в действие многие другие факторы, и прежде всего передающие, активизируя механизмы копинга.

Существование в болезни (личность в состоянии болезни) исследователи описывают как процессы адаптации к острым эпизодам болезни.

К этим процессам относятся атрибуционный поиск, потенциальная дисфория, озабоченность своим состоянием.

Сюда включают поведение по оценке болезни (в том числе информационный поиск), социальные сравнения, отрицание болезни.

Взаимодейст вие факторов.

Независимые факторы связаны со здоровьем и болезнью непосредственно или через влияние на вторую группу факторов — передающие.

Под влиянием мотиваторов (болезни или стрессоров) запускаются в действие разнообразные индивидуальные механизмы совладания (копинга), которые, в свою очередь, используют все ресурсы независимых факторов.

Разнообразие динамично взаимодействующих факторов приводит к различным результатам: здоровому состоянию, недомоганию, расстройствам и, наконец, разным болезням.

Таким образом, независимые факторы — своеобразный базис для формирования передающих факторов.

Группа мотиваторов влияет на здоровье и болезни опосредованно — через инициирующее воздействие на специфическое поведение (передающие факторы).

Стресс как мотиватор приводит в действие предрасполагающие факторы, оценочные механизмы, механизмы копинга, употребление различных веществ и т. п

Виды поведения (передающие факторы) в ситуации болезни (восприятие своего статуса, решения по поиску лечения, вхождение в систему медицинской помощи, реально получаемое лечение и поддержка) связаны с другими факторами: полом, возрастом, социоэкономическим фактором, этническими и культурными установками по отношению к болезни и боли.

перспективными направлениями психологии здоровья являются изучение механизмов здоровья, развитие диагностики здоровья (определение уровней здоровья) и пограничных состояний, отношение системы здравоохранения и профилактики к здоровым клиентам.

Практическая задача — создание простых и доступных для самостоятельного применения тестов по определению здоровья и начальных стадий заболеваний, по формированию разнообразных профилактических программ.

Контрольные вопросы 1. Охарактеризуйте основные этапы становления психологии здоровья и ее современное состояние. 2. Можно ли утверждать, что в России XVII-XX вв. особое внимание уделялось проблеме здоровья в совокупном взаимодействии с окружающей средой? 3. Приведите известные подходы к определению психологии здоровья как нового научного направления. 4. Раскройте предметную область исследований в психологии здоровья. 40 Раздел I. Психология здоровья: новое научное направление 5. Покажите, в чем заключается взаимосвязь психологии здоровья с другими научными дисциплинами. 6. Дайте анализ психологических факторов здоровья.

Литература 1. Ананьев В. А. Введение в психологию здоровья: Учебное пособие. — СПб., 1998. 2. Бехтерев В. М. Избранные труды по психологии личности: В 2 т. Т. 2. Личность и условия ее развития и здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова, Л. А. Коросты- левой.-СПб., 1999. 3. Брехман И. И. Валеология — наука о здоровье. — М., 1990. 4. Васильева О. С, Филатов Ф. Р. Психология здоровья человека (эталоны, представления, установки): Учебное пособие. — М., 2001. 5. Водопьянова Н. £., Ходырева Н. В. Психология здоровья // Вестник ЛГУ Сер. 6 . - 1991. Вып. 4. 6. Гурвич И. Н. Социальная психология здоровья. — СПб., 1999. 7. Никифоров Г, С. Надежность профессиональной деятельности. — СПб., 1996. 8. Никифоров Г. С. Психическое здоровье // Психология / Под ред. А. А. Крылова. - СПб., 1998. 9. Никифоров Г. С. Здоровье как системное понятие // Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. - СПб., 2000. 10. Никифоров Г. С. Психология здоровья: Учебное пособие. — СПб., 2002. 11. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова. - СПб, 1991. 12. Психология здоровья / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб., 2000. 13. Ходырева Я. В. Психологические факторы здоровья // Актуальные проблемы практической психологии. — СПб., 1992. 14. Ходырева Н. В. Психологический аспект формирования здорового образа жизни // Психологическое обеспечение профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова. — СПб.,1991.