- •Пояснительная записка
- •Цели освоения дисциплины
- •Программа учебной дисциплины
- •Дидактические единицы дисциплины «История и культура стран изучаемых языков»
- •Содержание дисциплины, структурированное по видам учебной работы с указанием объема
- •Тематическое планирование
- •Краткое содержание каждой темы
- •Тема № 6: Великая французская революция.
- •Тема № 14: Образование и наука.
- •Тема № 17: Французская кухня.
- •Перечень учебной литературы (основной и дополнительной)
- •Дополнительная литература:
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Семинарское занятие № 1
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •Семинарское занятие № 4
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •Семинарское занятие № 5
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •Семинарское занятие № 6
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам.
- •Семинарское занятие № 8
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к зачету
- •Список экзаменационных вопросов
- •Романизация Галлии и крах галло-римской цивилизации.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Rayez l’intrus.
- •10. Cochez la bonne réponse
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое задание Переведите на французский язык названия каждого из праздников составьте таблицу с указанием даты праздника.
- •Календарный план
- •Учебно-методический комплекс
Тема № 14: Образование и наука.
История образования во Франции. Основные принципы системы образования.
Организация обучения. Материнская школа. Начальная школа. Средняя школа. Высшее образование (этапы, высшие школы). Школьная жизнь и ее проблемы. Наука: фундаментальные исследования и научные открытия.
Тема № 15: Этапы жизни французов.
Индивидуализм – основа мировоззрения. Рождение, детство, первое причастие. Служба в армии. Свадьба. Организация рабочего дня. Свободное время и увлечения. Последние прощания.
Тема № 16: Образ жизни французов.
Французы и закон. Французы и религия. Коллективные и индивидуальные ценности. Страхи и фобии. Суеверия. Слухи. Гадания.
Тема № 17: Французская кухня.
История французской кухни. Великая кухня XVII – XVIII вв. Расцвет кулинарии в XIX в. Эволюция кулинарного вкуса. Современная кухня. Региональная кухня. Вино и сыр. Культура кафе.
Тема № 18: Традиции, праздники, церемонии.
Государственные праздники. Новый год. Праздник труда – 1 Мая. 14 июля – национальный праздник. 11 ноября. Религиозные праздники. Рождество. Пасха, Вознесение, Троица. Успение Богородицы, праздник всех святых. Народные праздники и традиции. Праздник Матерей и Отцов. 6 января – Праздник королей. Карнавал, масленица, сретение. День св. Валентина, день св. Жанна, день св. Катерины.
Перечень учебной литературы (основной и дополнительной)
2. Григорьева Е.Я. История Франции XX век. – М. : Дрофа, 2008. – 255 с. (15 шт.)
3. Загрязкина Т.Ю.Франция сегодня. – М.: КДУ, 2008. – 240 с. (30 шт.)
Дополнительная литература:
1. Арзаканян М.Ц. и др. История Франции. – М.: Дрофа, 2005. – 475 с. (20 шт.)
2. Григорьева Е.Я. История Франции. – М.: ООО «Издательство Астрель»: ООО «Издательство АСТ», 2002. – 448 с. (25 шт.)
3. Смирнов В. П.Франция в XX веке. – М.: Дрофа, 2001. – 352 с. (15 шт.)
4. Duby G. Hstoire de la France dès origines à nos jours. – Paris: Larousse, 2001, – 258 р (1 шт.).
5. Labrune G., Toutin Ph. L’histoire de France. – Paris: Nathan, 2002, – 142 р (1 шт.).
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Методические рекомендации для подготовки к семинарским занятиям по дисциплине «История и культура стран изучаемых языков».
Цель организации семинарских занятий по дисциплине – выявить и развить способности студента самостоятельно мыслить и критически анализировать литературу по заданной теме, отвечать на проблемные вопросы, уметь вести самостоятельные наблюдения, делать выводы и обобщения при работе над фактическим материалом.
Подготовка к семинарскому занятию предполагает изучение теоретической литературы из списка рекомендуемой литературы по исследуемому вопросу, сформулированному в разделе «Вопросы семинарского занятия». Анализ исторических событий и освещение фактов культурной жизни. Время, отведенное на каждый ответ равно 10 мин.
Приступая к подготовке практического семинара необходимо изучить рекомендованную литературу по теме. При этом следует помнить, что литература, указанная в списке, не может считаться исчерпывающей, т к. она включает лишь основные положения по вопросу. Студент должен самостоятельно расширить список изучаемой литературы. При чтении научной литературы необходимо вести конспект по основным научным положениям, относящимся к теме исследования. В качестве самоконтроля студенту рекомендуется ответить на ряд предложенных вопросов по каждой теме дисциплины, сформулированных в разделе «Самостоятельная работа».