- •Пояснительная записка
- •Цели освоения дисциплины
- •Программа учебной дисциплины
- •Дидактические единицы дисциплины «История и культура стран изучаемых языков»
- •Содержание дисциплины, структурированное по видам учебной работы с указанием объема
- •Тематическое планирование
- •Краткое содержание каждой темы
- •Тема № 6: Великая французская революция.
- •Тема № 14: Образование и наука.
- •Тема № 17: Французская кухня.
- •Перечень учебной литературы (основной и дополнительной)
- •Дополнительная литература:
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Семинарское занятие № 1
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •Семинарское занятие № 4
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •Семинарское занятие № 5
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •Семинарское занятие № 6
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам:
- •III. Перечень тем рефератов и докладов к семинарам.
- •Семинарское занятие № 8
- •I. Вопросы, выносимые на обсуждение:
- •II. Список рекомендуемой литературы:
- •Вопросы к зачету
- •Список экзаменационных вопросов
- •Романизация Галлии и крах галло-римской цивилизации.
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Rayez l’intrus.
- •10. Cochez la bonne réponse
- •Вопросы для самоконтроля
- •Вопросы для самоконтроля
- •Практическое задание Переведите на французский язык названия каждого из праздников составьте таблицу с указанием даты праздника.
- •Календарный план
- •Учебно-методический комплекс
Программа учебной дисциплины
«ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА СТРАН ИЗУЧАЕМЫХ ЯЗЫКОВ » (Франции)
Специальность(и): 031201.65 Теория и методика
преподавания языков и культур.
Форма(ы) обучения очная
Курс 2
Семестр 3 и 4
2009-2014
Разработчик
Ст. преподаватель кафедры романо-германской филологии и МКК М. А. Горелик
(должность) (кафедра) (подпись) (И.О.Фамилия)
рассмотрена и одобрена на заседании кафедры романо-германской филологии и МКК
«03» сентября 2013 г. протокол № 1
Задачи изучения дисциплины.
Задачи данной учебной дисциплины в логике компетентного подхода предполагают необходимость сформировать у студентов следующие знания и умения в ходе усвоения учебного материала.
В результате изучения курса истории и культуры Франции студенты должны:
а) знать:
периоды исторического развития Франции;
важнейшие исторические события;
государственное устройство;
особенностей общественно-политической жизни, экономики, традиций и обычаев Франции;
основные культурно-исторические ассоциации.
б) уметь:
свободно вести диалог культур;
пользоваться географическими и историческими картами;
понимать и интерпретировать социологические данные, представленные в виде таблиц, графиков, схем, диаграмм.
делать самостоятельные выводы и обобщения из анализа фактического исторического материала;
сопоставлять факты французской культуры с фактами родной культуры.
Дидактические единицы дисциплины «История и культура стран изучаемых языков»
№ п.п. |
Название дидактических единиц |
1. |
Географическое положение и природные условия Франции |
2. |
Государственное устройство и общественно-политическая жизнь |
3. |
Административно-территориальное деление и местные органы самоуправления |
4. |
Национальный и социальный состав населения |
5. |
Демографические и социальные проблемы |
6. |
Общая характеристика экономики |
7. |
Основные этапы образования Европейского союза и отношение к нему |
8. |
Основные этапы истории и их характеристика |
9. |
Важнейшие исторические события |
10. |
Основные культурно-исторические ассоциации |
11. |
Национальные традиции и праздники |
12. |
Памятники истории и культуры |
Содержание дисциплины, структурированное по видам учебной работы с указанием объема
Виды учебной работы |
Всего часов |
Общая трудоемкость |
152 |
Аудиторные занятия |
76 |
Лекции |
38 |
Семинары |
38 |
Самостоятельная работа |
76 |
Виды итогового контроля III семестр |
Зачет |
Виды итогового контроля IV семестр |
Экзамен |
Тематическое планирование
|
Наименование темы в соответствии с дидактической единицей стандарта |
Всего часов |
Виды учебных занятий |
Виды текущего контроля | ||
лекции |
семинары |
самост. работа | ||||
|
152 |
38 |
38 |
76 |
| |
1. |
Общая характеристика государства Франция. Территория и географическое положение. ТОМ, ДОМ |
8 |
2 |
2 |
4 |
1. Устный опрос на семинарских занятиях. 2. Опрос по вопросам для самоконтроля. 3. Выполнение тестов |
2. |
Доисторический период (до IIIв. до н.э.) и античность (IIIв. до н.э. –IVв.н.э.). Первобытная жизнь на территории Франции. Кельтская цивилизация. Романизация. Галло-романская цивилизация
|
8 |
2 |
2 |
4 | |
|
Раннее средневековье V–Xвв. н.э. Зарождение феодальных отношенийIV–Xвв.н.э. Социальная и культурная жизнь эпохи раннего средневековья. Романский стиль в искусстве |
8 |
2 |
2 |
4 | |
|
Позднее средневековье XI – XV вв. н.э. Становление и расцвет феодализма. Культурная жизнь эпохи расцвета феодальных отношений. Готическое искусство |
16 |
4 |
4 |
8 | |
|
Старый порядок XV – XVIII вв. Становление и укрепление единого французского государства. Эпоха возрождения. Расцвет и крах абсолютной монархии. Эпоха Просвещения |
8 |
2 |
2 |
4 | |
|
Революция 1789 –1899 гг. и ее итоги |
8 |
2 |
2 |
4 | |
7
|
Смена политических режимов в Культурная жизнь Франции в XIXвIXв. Социально-политическая и культурная жизнь. |
8
|
2 |
2 |
4 | |
8 |
Современный период XX–XXIвв, История ФранцииXXв. Государственно-административное устройство Франции. Общественно-политическая, социально-экономическая и культурная жизнь. |
88 |
22 |
22 |
44 |
|