Определение профессиональной направленности личности. Профессиональное консультирование и профдиагностика. Анкета

Фамилия, имя, отчество…………………………………………………………………………..

Школа………………………….Класс…………………..…Дата……………………...…………

1. Назовите ваши любимые учебные предметы

2. Назовите ваши нелюбимые учебные предметы

3. Назовите профессии, которые вам нравятся

4. Назовите профессии, которые вам не нравятся

5. Чем вы любите заниматься в свободное время?

6. Какие кружки, секции, факультативы посещаете или посещали?

7. В какой работе класса или школы принимаете участие?

8. Сколько времени обычно у вас уходит на приготовление уроков?

9. Какая область деятельности или знаний из приведенных ниже вас больше всего интересует?

а) естественно – научная (химия, биология, медицина, геология, сельское хозяйство)

б) точные науки (математика, физика)

в) общественно-научная (история, философия, экономика, право)

г) гуманитарная (литература, журналистика, лингвистика, педагогика, психология)

д) искусство (музыкальное, театральное, изобразительное)

е) определенные интересы отсутствуют.

10. какую профессию вы решили избрать?

11. Наметили ли вы пути ее получения?

12. Есть ли у вас родственники или друзья, которые работают по избранной вами профессии?

13. Есть ли у вас друзья, которые намерены избрать ту же профессию, что и вы?

14. Что привлекает вас в выбранной профессии:

а) условия труда

б) сам процесс трудовой деятельности

в) высокая материальная обеспеченность

г) подвижная работа и возможность получения новых впечатлений

д) спокойная работа

е) высокая степень ответственности

ж) самостоятельное принятие решений

з) возникновение сложных или даже опасных ситуаций

и) контакты с людьми

к) возможность творческой деятельности

л) частые командировки

м) возможность создавать что-либо своими руками

н) работа на свежем воздухе

о) романтичность

п) полезность результатов

р) независимость

с) перспективность (профессиональный рост, продвижение по служебной лестнице)

т) близость к месту жительства

у)……………………………………………………………………………………………………

Тест- опросник для измерения потребности в достижениях.

(Ю.М.Орлов)

1. Думаю, что успех в жизни зависит больше от расчета, чем от случая.

2. Если я лишусь любимого занятия, то жизнь потеряет для меня смысл.

3. Для меня в любом деле важнее процесс его исполнения, чем его конечный результат.

4. Считаю, что люди больше страдают от неудач в работе, чем от плохих взаимоотношений с близкими.

5. По моему мнению, большинство людей живет далекими целями, а не близкими.

6. Если даже есть возможность и я уверен, что никто этого не заметит, я не могу пойти в кино без билета.

7. В жизни у меня было больше успехов, чем неудач.

8. Эмоциональные люди мне нравятся больше, чем деятельные.

9. Даже в обычной работе я стараюсь усовершенствовать некоторые ее элементы.

10. Поглощенный мыслями об успехе я могу забыть о мерах предосторожности.

11. Мои родители считали меня ленивым ребенком.

12. Думаю, что в моих неудачах повинен я сам, а не обстоятельства.

13. Мои родители строго контролировали меня.

14. Терпения во мне больше чем способностей.

15. Лень, а не сомнения в успехе, вынуждают меня часто отказываться от своих намерений.

16. Думаю, что я уверенный в себе человек.

17. Ради успеха я могу рискнуть, даже если шансы не в мою пользу.

18. Я не усердный человек.

19. Когда все идет гладко, моя энергия усиливается.

20. Если бы я работал в газете, я писал бы скорее об оригинальных изобретениях людей, чем о происшествиях.

21. Мои близкие обычно не разделяют моих планов.

22. Уровень моих требований к жизни ниже чем у моих товарищей.

23. Я настойчив в достижении своих целей.

Обработка результатов:

N	Валидность	Надежность	Ответ
1	0.41	0.42	да
2	0.43	0.39	да
3	0.50	0.29	нет
4	0.41	0.30	нет
5	0.56	0.41	нет
6	0.46	0.31	нет
7+	0.70	0.32	да
8	0.63	0.46	да
9	0.51	0.25	да
10	0.44	0.38	нет
11	0.54	0.30	нет
12	0.54	0.25	нет
13+	0.63	0.56	нет
14	0.52	0.29	нет
15	0.58	0.37	да
16-	0.50	0.15	нет
17	0.55	0.44	да
18-	0.41	0.20	нет
19	0.51	0.33	да
20+	0.64	0.40	да
21-	0.28	0.34	нет
22-	0.49	0.24	да
23+	0.68	0.33	да

Тестовые нормы

Шкала	%	Процентили	"Сырой" балл
0	0.9	0.3	0-4
1	2.8	1.2	5-7
2	6.6	4.0	8
3	12.1	10.6	9
4	17.4	22.7	10
5	19.8	40.1	11-12
6	17.4	59.9	13
7	12.1	77.3	14
8	6.6	89.4	15
9	2.8	96.0	16-17
10	0.9	98.8	18-23

Средний балл М=12.6, среднее квадратичное отклонение S=2.51