dvgtu61

УДК 621.3.076.1

Сборник задач по теоретическим основам электротехники. Ч.1: /Герасимова Г.Н., Глушак Л.В., Кац М.А., Киншт Н.В., Цовбун Л.С., Шеин А.Н., Яблокова В.С.–Владивосток: Изд-во ДВГТУ, 2004.–112 с.

Сборник составлен для проведения практических занятий по первой части курса ТОЭ по методике, основное внимание в которой направлено на индивидуализацию внеау- диторной и аудиторной работы студентов.

Предназначен для студентов электротехнических и радиотехнических специально- стей дневной формы обучения.

Научный редактор профессор Кац М.А.

Рецензенты: В.В. Клоков, канд. техн. наук, доцент, зав. кафедрой радиоэлектроники и радиосвязи Морского государствен- ного университета им. адмирала Г.И. Невельского; Е.П. Матафонова, канд. техн. наук, доцент кафедры

электротехники Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета

Пособие печатается с оригинал–макета, подготовленного авторами

© Герасимова Г.Н., Глушак Л.В., Кац М.А., Киншт Н.В., Цовбун Л.С., Шеин А.Н., Яблокова В.С., 2004 © Изд-во ДВГТУ, 2004

2

ВВЕДЕНИЕ

Настоящее пособие отражает сложившуюся на кафедре ТОЭ ДВГТУ традицию повышать активность работы студентов по изучению курса на ос- нове следующей методики проведения упражнений.

При подготовке к очередному занятию студент должен по конспекту своих лекционных записей, а также с помощью учебной литературы изучить соответствующий теоретический материал, ответить на вопросы и решить несколько задач, носящих, как правило, иллюстрационный характер. Сноски на соответствующие разделы учебников, вопросы и предназначенные для та- кой подготовительной работы задачи приведены в данном пособии.

Далее на начальной стадии каждого занятия несколько задач в качестве образцов решаются преподавателем или преподавателем и вызванными к доске студентами.

Затем студенты решают задачи самостоятельно. Тексты каждой из та- ких задач общие, а варианты схем, числовых значений заданных величин строго индивидуализированы.

Наконец, заключительная стадия такого обучения выполняется само- стоятельно в виде домашнего задания. Здесь студенту предлагается при не-

обходимости завершить решение классных задач и дополнительно решить одну–две задачи по материалу последнего занятия.

Учет выполнения студентами требований, предусмотренных данной методикой, позволяет преподавателю объективно оценивать их при каждой аттестации.

Каждое предварительное и аудиторное задания, выполненные студен- тами, оцениваются. Эти оценки определяют оценку по текущей аттестации и наряду с результатами выполнения расчетно-графических заданий учитыва- ются при получении зачета.

3

ЗАНЯТИЕ 1 ЭКВИВАЛЕНТНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ В РЕЗИСТИВНЫХ ЦЕПЯХ.

СВЯЗЬ МЕЖДУ НАПРЯЖЕНИЯМИ И ТОКАМИ В ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТАХ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЦЕПИ

Методические указания

Изучите теоретический материал по учебной литературе: [2, с.16–25]. Занятие проводится без выполнения подготовительного задания.

При решении задачи 1.1 учесть, что соединение сопротивлений назы- вается последовательным, если ток в них один и тот же.

Эквивалентное сопротивление цепи, состоящей из последовательных сопротивлений, равно сумме этих сопротивлений.

Сопротивления параллельны, если они присоединены к одной и той же паре узлов.

При параллельном соединении складываются проводимости участков цепи. Эквивалентное сопротивление находят как величину, обратную экви- валентной проводимости цепи.

Смешанное соединение – это сочетание последовательного и парал- лельного соединений.

Для каждого варианта выполните задачи 1.1, 1.2. Номер варианта вы- бирается согласно указаниям преподавателя.

З а д а ч а 1.1

Определите входное сопротивление схемы относительно зажимов 1–1′ (табл.1.1). Во всех схемах R1 = R2 = R3 = R4 = 10 Ом.

4

Таблица 1.1

Исходные данные к задаче 1.1

5

Продолжение табл.1.1

6

Окончание табл.1.1

З а д а ч а 1.2

В соответствии с заданным вариантом (табл.1.2, рис.1.1) определите входное сопротивление схемы относительно зажимов а–в.

7

Продолжение табл.1.2

8

Продолжение табл.1.3

10