metodichka_1

Додаток 5

Робота з функціями

Завдання № 1

Створити та заповнити таблицю. В комірки з знаком «?» ввести необхідні формули та функції.

1.Створити таблицю та заповнити її відомими значеннями. Врахувати фо рмати даних.

2.Ввести в комірку C12 функ цію МАКС:

а) запустити майстер фун кцій кнопкою «f(x)»; б) на першому кроці вибрати категорію «нещодавно використані» або «статистичні»;

в) вибрати функцію МАКС та натиснути «Ок»; г) якщо в діалоговому вікні «аргументи

функції» у рядку для вводу числа1 записано потрібний діапазон даних С3:С11, то натиснути «Ок».

3.Ввести в комірку C13 функ цію СРЗНАЧ: а) повторити пункти 2.а , 2.б;

б) вибрати функцію СРЗНАЧ та натиснути «Ок»;

в) якщо в діалоговому вікні «аргументи функції» у рядку для вводу числа1 записано неправильний діапазон, то виділити мишко ю потрібний діапазон С3:С11 та натиснути «Ок».

4.Аналогічно ввести в комір ку С14 функцію МИН.

Завдання № 2

Створити та заповнит и таблицю. В комірки зі знаком «?» ввести необхідні формули та функції.

Завдання №3

Створити та заповнит и таблицю. В комірки зі знаком «?» ввести необхідні формули та функції, враховую чи, що:

51

вартість дорівнює добутку ціни на кількість;

знижка обраховується за правилом: якщо вартість більша 1000, то знижка становить 20% від вартості, інакше – 5% від вартості;

сума дорівнює різниці вартості і знижки.

1.Створити таблицю та заповнити її відомими значеннями. Врахувати формати даних.

2.Ввести формули в стовпчик Е («Вартість»).

3.У комірку F3 ввести функцію ЕСЛИ (IF):

а) запустити майстер функцій кнопкою «f(x)»;

б) на першому кроці вибрати категорію «нещодавно використані» або «логічні»; в) вибрати функцію ЕСЛИ (IF) та натиснути «Ок»;

г) в рядок «логічний вираз» ввести «Е3>1000», в рядок «значення_якщо_істина» ввести «Е3*0,2», в рядок «значення_ якщо_хибність» ввести «Е3*0,05».

4.Скопіювати формулу з комірки F3 в діапазон F4:F8.

5.Ввести формули в стовпчик G («Сума»).

6.Ввести формули в рядок 9 («Разом»).

Завдання № 4

Створити та заповнити таблицю відомими даними за зразком. У комірки зі знаком «?» ввести необхідні формули та функції, враховуючи, що:

52

Премія обраховується за правилом: якщо стаж більше 15, то премія дорівнює 20% від ставки, інакше премія дорівнює 100 грн;

Значення в стовпчику «Разом» дорівнює сумі ставки та премії;

Значення в рядку «Разом» дорівнює сумі значень у відповідному стовпчику.

Завдання № 5

1.На аркуші в комірці В2 оформити обчислення значення виразу . Комірці А2 привласнити ім’я Х, яке використовуватиметься у виразах. Якщо обрахунок неможливий, то обрати повідомлення «Обчислення неможливе».

2.Під час обчислень використовувати функцію ЕСЛИ(умова; значення, якщо так; значення, якщо ні).

3.У комірці С2 обчислити значення виразу . Якщо обчислення неможливе, то видати повідомлення «Обчислення неможливе».

4.Підставляючи в комірку А2 різноманітні значення х=-7, х=0, х=12, обчислити значення у1, у2.

Отримати такі значення:

Завдання № 6

1.На аркуші 2 оформити обчислення значення . Комірці А2 привласнити ім’я Х – заголовок стовпчика аргументів. Якщо обрахунок неможливий, то обрати повідомлення «Обчислення неможливе».

2.Обчислити значення у при х=6, х=-7, х=20, змінюючи значення х в комірці.

Завдання № 7

1.На аркуші 3 під час обрахунку значення у з завдання 2 вивести одне з повідомлень (в залежності від значень, які отримані в результаті): «Ділення на нуль», «Від’ємне значення під логарифмом», «Нульове значення під логарифмом».

2.Обчислити значення у при х=6, х=18, х=-7, х=10.

Отримати приблизно такі результати:

53

Завдання № 8

Скласти розрахункову таблицю, в якій будуть відображені: ПІП студентів (список), оцінки (у балах) і стовпчик розрахунку балів відносно кредитно-модульної системи (літерна форма). Стовпчик кредитно-модульної системи розрахувати за допомогою функції ЕСЛИ та її неодноразового вкладення. Для розрахунків використати дані таблиці_1:

Таблиця_1 (допоміжна таблиця)

Обчислити екзаменаційні бали як результат суми балів за практику та тести. На основі екзаменаційних балів визначити оцінку за ESTC.

54

Завдання № 9

На наступному аркуші створити масив А за формулою: . Обчислити суму і кількість негативних елементів масиву.

1.У рядок 1 занести номери елементів від 1 до 10, використовуючи автозаповнення.

2.У рядок 2 занести формули для обчислення елементів масиву: .

3.Вичислити суму негативних елементів, використовуючи функцію СУММЕСЛИ(діапазон;" ").

4.Вичислити кількість негативних елементів, використовуючи функцію СЧЕТЕСЛИ(діапазон;"").

5.Отримати таку таблицю для обрахунків:

55

Додаток 6

Робота з фінансовими функціями та підбір параметра

Завдання № 1

Визначити, яка сума буде на рахунку, якщо початковий вклад 150 000 крб. розміщений під 12% річних на 3 роки, а відсотки нараховуються кожні півроку. Визначити, чи досить буде цієї суми для купівлі будинку вартістю 250 000 крб.

Зауваження: Для виконання використати функцію БC(відсоток, період,<порожній аргумент>, початковий вклад). Функція розраховує вартість вкладу на основі постійної процентної ставки. Перерахувати відсоток і період для півроку. Початковий вклад задавати негативним.

1.Занести початкові дані.

2.В осередок B4 занести функцію БС.

3.В осередок B6 ввести формулу для виведення одного з повідомлень: Достатньо для купівлі будинку або Недостатньо для купівлі.

4.*У комірку С2 занести одне із слів: років, рік, роки. Слово залежить від значення періоду : якщо період лежить в межах від 10 до 20, або залишок від ділення періоду на 10 дорівнює 0 або лежить в межах від 5 до 9, то заноситься слово років. Якщо залишок від ділення періоду на 10 дорівнює 1, то заноситься слово рік, в інших випадках заноситься слово року. Для обчислення залишку від ділення на 10 використовується функція ОСТАТ(число;10).

Відповідь: 212 777.87 р. – Недостатньо для купівлі будинку.

5.Змінити початковий вклад на 180 000 р. Простежити за зміною результатів.

Завдання № 2

Необхідно пофарбувати деяку поверхню. Обчислити, скільки банок фарби потрібно для того, щоб пофарбувати задану поверхню і яку суму необхідно заплатити, якщо відомо:

-площа поверхні, що необхідно пофарбувати;

-витрата фарби на кв.м.;

-вага одної банки фарби;

-ціна одної банки фарби.

Вказівки до виконання:

1.Перейменувати аркуш 5 в Покупка фарби.

2.Створити таблицю, в якій:

56

а) занести вихідні дані в комірки А3:В6; б) необхідну кількість банок фарби обчислити як результат ділення маси фарби,

що необхідна для фарбування, на вагу фарби в банці. Це значення буде не обов’язково цілим числом;

в) обчислити цілу кількість банок фарби, округлюючи необхідну кількість банок в більшу сторону. Для цього використовується функція ОКРУГЛВВЕРХ(число;0). Нуль встановлюється тому, що треба отримати ціле число, без знаків після коми;

г) обчислити вартість фарби як результат множення кількості банок і вартості

банки.

3. Розширити таблицю, щоб можна було при покупці обрати найбільш підходящу тару (в магазині одна й та ж фарба може продаватися в різноманітній упаковці), для чого в наступні стовпці занести вагу банки фарби та її ціну і скопіювати формули для обчислення кількості банок і вартість фарби.

Завдання № 3

Для купівлі автомобіля сім'я вкладає у банк по 2430 грн. щорічно. Визначити, скільки грошей буде на рахунку через 8 років при постійній річній ставці 3%.

Зауваження: Для вирішення завдання використати функцію ПС(ПРОЦЕНТНА СТАВКА, К-ТЬ ПЕРІОДІВ, ВИПЛАТА). Функція обчислює об'єм вкладу на основі постійних періодичних платежів.

1.Занести в осередки початкові дані

2.У осередок B4 занести формулу для обчислення вкладу. Врахувати:

а) щорічні виплати вкладаються (тобто віднімаються у сім'ї), тому відповідний аргумент задати негативним;

57

б) процентна ставка додається до виплат (тобто віднімається у банку), тому відповідний аргумент задати негативним.

Відповідь: 22350.16 грн.

Завдання № 4

Використовуючи попереднє завдання і підбір параметра, визначити скільки років знадобиться сім'ї для купівлі автомобіля, якщо вартість автомобіля 70 000 грн.

Відповідь: 20 років.

Завдання № 5

Використовуючи завдання із завдання 2 і підбір параметра, визначити, які виплати необхідно робити щорічно, щоб за 8 років купити автомобіль вартістю 70 000 грн.

Відповідь: 7610.68 грн.

Завдання № 6

Для купівлі будинку пропонують два варіанти: виплатити відразу 205 тис. грн. або виплачувати поступово – через рік – 40 тис. грн., через 2 роки – 80 тис. грн. і через 3 роки

– 120 тис. крб. при процентній ставці 5%. Визначити, яка сума буде виплачена за 3 роки. Порівняти, що вигідніше - виплатити 205 тис. відразу або платити частинами впродовж 3 років?

Зауваження: Для вирішення завдання використати функцію ЧПС(ПРОЦЕНТНА СТАВКА, ДІАПАЗОН НАДХОДЖЕНЬ). Функція обчислює об'єм вкладу на основі ряду послідовних надходжень.

1.Занести в осередки початкові дані;

2.У комірку B6 занести формулу для обчислення розміру загальних виплат (використовуючи ЧПС).

3.Порівняти значення одноразової виплати і виплати частинами і, використовуючи функцію

ЯКЩО, видати в осередку С7 одне з повідомлень : "Вигідніше платити відразу" або "Вигідніше виплачувати по частинах".

Відповідь: Вигідніше платити відразу.

Завдання № 7

Визначити, при якій процентній ставці вигідніше виплачувати по частинах? Яке повідомлення видається? Відповідь:7.

58

Література

1.Гаєвський О.Ю. Інформатика: 7,11 класи. – К. : А.С.К., 2007.

2.Глинський Я.М. Інформатика: 10-11 класи. – Ч. 2 Інформаційні технології. – Львів: СПД Глинський, 2006.

3.Глинський Я.М. Практикум з інформатики. – Львів: Деол, 2002.

4.Глущаков С. В., Сурядний А. С., Microsoft Office 2000: Учебный курс. – Харьков: Фолио, М.:

ООО Изд-во АСТ, 2001. – 500 с.

5.Єфіменко В.В., Оніщенко С.М. Опрацювання табличних даних засобами MS Excel. Лабораторний практикум: Навч. Посіб. – К.: Логос, 2005. – 167 с.

6.Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. – К.: Каравелла, 2004.

7.Клименко О.Ф., Головко Н.Р., Шарапов О.Д. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч.- метод. Посібник / За заг.ред. О.Д. Шарапова. – К.: КНЕУ, 2002. – 534 с.

8.Комягин В. Б. Настоящий самоучитель Windows 98/2000 – М.: Триумф, 1999. – 416 с.

9.Лозікова Г.М. Комп’ютерні мережі. – К.: Центр навчальної літератури, 2004.

10.Луцюк О. А., Луцюк Д.В. Практикум з інформатики. – К.: Фенікс, 2000. – 96 с.

11.Макаров М. В., Корноухова Г.В., Запара С. В. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навчальний посібник. / За аг. Ред. доц. М. В. Макарової. – Суми, 2003. – 642 с.

12.Пушкар О.І. Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології. – К.: Академія, 2001.

13.Редько М.М. Інформатика та комп’ютерна техніка – Вінниця: Нова книга, 2007.

14.Рзаєв Д.О., Шарапов О.Д., Ігнатенко В.М., Дибкова Л.М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч.- метод. Посібник для самост. вивч. дисц. – К.: КНЕУ, 2002. – 486 с.

15.Ярмуш О.В., Редько М.М. Інформатика та комп’ютерна техніка: Навч. Посібник – К: Вища освіта, 2006.

59