НМК_екологи_1курс_2010
.pdf
СТРУКТУРА ПРОГРАМИ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ “АНГЛІЙСЬКА МОВА”
Курс: 1 |
Напрям, |
Характеристика |
|
підготовка бакалаврів |
спеціальність, |
навчальної |
|
|
освітньо-кваліфікаційний |
дисципліни |
|
Форма навчання: |
рівень |
|
|
(очна (денна), заочна) |
|
|
|
Кількість кредитів, |
|
Обов’язкова |
|
відповідних ЕСТS: 2 |
напрям підготовки |
Рік підготовки: 1 |
|
кількість кредитів |
0708 ―Екологія ‖ |
Семестр: 1,2 |
|
(1 кредит = 36 год.) |
Практичні: |
||
спеціальність |
|||
|
• семінарські заняття: |
||
|
6.070801 «Екологія та |
||
Модулів: 4 |
70 год. |
||
охорона навкольшнього |
|||
|
Самостійна робота: |
||
Змістових модулів:4 |
середовища» |
80 |
|
|
|
Вид контролю: |
|
Загальна кількість годин: |
Освітньо-кваліфікаційний |
залік |
|
156 |
рівень |
|
|
Тижневих годин: |
бакалавр |
|
|
|
|
||
150 |
|
|
Примітка. Співвідношення кількості годин аудиторних занять та індивідуальної і самостійної роботи може становити 50% до 50%, 60% до 40% або 40% до 60% залежно від змісту навчальної дисципліни (курсу). Час, відведений для самостійної роботи студента, повинен становити близько ¼ частини академічного кредиту і в навчальній та індивідуальній роботі викладача не обліковується.
3. ОРІЄНТОВНА СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КУРСУ
№ |
|
Назва теми |
Лекційні |
Практичні |
|
Самост. |
Індивід. |
|
п/п |
|
|
|
заняття |
(семінарські, |
|
робота |
робота |
|
|
|
|
|
лабораторні) |
|
студентів |
|
|
|
|
|
|
заняття |
|
|
|
|
|
Змістовий модуль І. Student’s life |
|
|
||||
|
|
Назва теми |
к-сть год. |
к-сть год. |
|
к-сть год. |
1 |
|
1 |
|
―About myself” |
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
Test on grammar |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
My family: names, |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
surnames, names, age |
|
|
|
|
|
|
|
|
Articles. Pronunciation the |
|
|
|
|
|
|
|
|
pronouns: their |
|
|
|
|
|
|
|
|
classification. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Demonstrativе |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
Good health is our wealth |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
Verbs ―to be‖, to have in |
|
|
|
|
|
|
|
|
Present Indefinite |
|
|
|
|
|
|
4 |
|
Hobby |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
The pronouns: their |
|
|
|
|
|
|
|
|
classification |
|
|
|
|
|
|
5 |
|
My daily routine |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
Present Indefinite Tense |
|
|
|
|
|
|
6 |
|
Spending free time |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
Опрацювання лексики |
|
|
|
|
|
|
|
|
Past Indefinite Tense. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Типи запитань |
|
|
|
|
|
|
7 |
|
Friend in need is a friend |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
indeed |
|
|
|
|
|
|
|
|
Future Indefinite |
|
|
|
|
|
|
8 |
|
Social life of youth |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
Indefinite Pronouns, |
|
|
|
|
|
|
|
|
module test |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Змістовий модуль ІІ. |
|
|
||
|
|
|
|
Studying at NAU |
|
|
||
1 |
|
University I study at, |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
The numerals: ordinal & |
|
|
|
|
|
|
|
|
cardinal ones. |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
The history of NAU |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
Опрацювання лексики |
|
|
|
|
|
|
|
|
Degrees of Comparison of |
|
|
|
|
|
|
|
|
Adjectives and Adverbs |
|
|
|
|
|
|
3 |
|
My university. |
|
2 |
|
|
1 |
|
|
|
Departments. Colleges. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Subjects. |
|
|
|
|
|
|
|
The noun: the category of |
|
|
|
|
|
|
|
gender, number & case |
|
|
|
|
|
4 |
|
Students’ participants in |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
scientific work |
|
|
|
|
|
|
|
Continuous tenses |
|
|
|
|
|
5 |
|
The history of the College |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Continuous tenses |
|
|
|
|
|
6 |
|
Departments. Subjects |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Present perfect |
|
|
|
|
|
7 |
|
Lectures and Scholars |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Present perfect and Past |
|
|
|
|
|
|
|
Simple |
|
|
|
|
|
8 |
|
The Importance of Foreign |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Language |
|
|
|
|
|
|
|
Revision |
|
|
|
|
|
|
|
Rast perfect and Past |
|
|
|
|
|
|
|
Simple |
|
|
|
|
|
9 |
|
Revision |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
|
Змістовий модуль ІІІ. |
|
|
|
|
|
|
|
My native country |
|
|
|
1 |
|
Ukraine is an independent |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
state |
|
|
|
|
|
|
|
Moods of english verb |
|
|
|
|
|
|
|
If sentences (I snd II |
|
|
|
|
|
|
|
types) |
|
|
|
|
|
2 |
|
Geographical position of |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Ukraine |
|
|
|
|
|
|
|
If sentences (III snd IV |
|
|
|
|
|
|
|
types) |
|
|
|
|
|
3 |
|
Kyiv is the capital of |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Ukraine constructions with |
|
|
|
|
|
|
|
unless, providing |
|
|
|
|
|
4 |
|
Kyiv is the industrial and |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
cultural centre of Ukraine |
|
|
|
|
|
|
|
The Modal Verb "Can" |
|
|
|
|
|
|
|
and "May" |
|
|
|
|
|
5 |
|
Natural resources |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Request. Modal Verbs: |
|
|
|
|
|
|
|
Will |
|
|
|
|
|
6 |
|
Geographical position of |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Great Britain |
|
|
|
|
|
|
|
Advice:Would\ |
|
|
|
|
|
|
|
Should |
|
|
|
|
|
7 |
|
London is the capital of |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Great Britain |
|
|
|
|
|
|
|
Modal Verbs revision |
|
|
|
|
|
8 |
|
Agriculture in Great |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Britain |
|
|
|
|
|
|
|
Passive voice of verb |
|
|
|
|
|
9 |
|
Revision |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
Змістовий модуль IV |
|
|
|
|
|
Agriculture |
|
|
|
1 |
Farming system |
|
2 |
|
|
|
Participle I, II |
|
|
|
|
2 |
Crops production |
|
2 |
|
|
|
Object complex |
|
|
|
|
3 |
Animal production |
|
2 |
|
1 |
|
Complex Object |
|
|
|
|
4 |
The USA |
|
2 |
|
1 |
|
Complex Subject |
|
|
|
|
5 |
Agriculture in the USA |
|
2 |
|
1 |
|
Complex Object |
|
|
|
|
6 |
Ecology |
|
2 |
|
1 |
|
Clauses |
|
|
|
|
7 |
Ecosystems |
|
2 |
|
1 |
|
Grammar revision |
|
|
|
|
8 |
Cropping system |
|
2 |
|
1 |
|
Clauses |
|
|
|
|
9 |
Pesticides |
|
2 |
|
1 |
|
Revision |
|
2 |
|
1 |
МОДУЛЬНА СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ
„АНГЛІЙСЬКА МОВА” (І семестр)
|
Модульна структура дисципліни |
|
Форма |
|||
|
|
|
|
|
|
контролю |
|
|
Т.1. |
|
―About myself” |
|
|
|
|
|
|
Test on grammar |
|
|
|
|
Т.2. |
|
My family: names, surnames, names, age |
|
|
|
|
|
|
Articles. Pronunciation the pronouns: their |
|
|
|
|
|
|
classification. Demonstrativе |
|
|
|
|
Т.3 |
|
Good health is our wealth Verbs ―to be‖, to |
|
|
|
|
|
|
have in Present Indefinite |
|
|
|
Змістовий модуль І. |
T. 4 |
|
Hobby |
|
|
|
|
|
The pronouns: their classification |
|
|
|
|
Student’s life |
|
|
|
|
|
|
T. 5 |
|
My daily routine |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
Present Indefinite Tense |
|
|
|
|
T. 6 |
|
Spending free time Опрацювання лексики |
|
|
|
|
|
|
Past Indefinite Tense. Типи запитань |
|
|
|
|
T. 7 |
|
Friend in need is a friend indeed |
|
|
|
|
|
|
Future Indefinite |
|
|
МОДУЛЬ |
|
T. 8 |
|
Social life of youth |
|
|
|
|
|
Indefinite Pronouns, module test |
|
|
|
Змістовий модуль ІІ. |
T. 9 |
|
University I study at, |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
Studying at NAU |
|
|
The numerals: ordinal & cardinal ones. |
|
|
|
|
T. 10 |
|
The history of NAU Опрацювання |
|
|
|
|
|
|
лексики Degrees of Comparison of |
|
|
|
|
|
|
Adjectives and Adverbs |
|
|
|
|
T. 11 |
|
My university. Departments. Colleges. |
|
|
|
|
|
|
Subjects. |
|
|
|
|
|
|
The noun: the category of gender, number |
|
|
|
|
|
|
& case |
|
|
|
|
T.12 |
|
Students’ participants in scientific work |
|
|
|
|
|
|
Continuous tenses |
|
|
|
|
T. 13 |
|
The history of the College |
|
|
|
|
|
|
Continuous tenses |
|
|
|
|
Т.14 |
|
Departments. Subjects Present perfect |
|
|
|
|
Т.15 |
|
Lectures and Scholars |
|
|
|
|
|
|
Present perfect and Past Simple |
|
|
|
|
Т.16 |
|
The Importance of Foreign Language |
|
|
|
|
|
|
Revision |
|
|
|
|
|
|
Rast perfect and Past Simple |
|
|
|
|
Т. 17 |
|
Revision, module test |
|
|
|
Підсумковий контроль знань |
|
Підсумковий |
|||
|
|
тест |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Залік за рейтингом |
|
|
|
МОДУЛЬ
МОДУЛЬНА СТРУКТУРА ДИСЦИПЛІНИ
„АНГЛІЙСЬКА МОВА” (ІI семестр)
Модульна структура дисципліни |
|
|
Форма |
|||
|
|
|
|
|
|
контролю |
|
Т.1. |
|
Ukraine is an independent state |
|
||
|
|
|
Moods of english verb |
|
|
|
|
|
|
If sentences (I snd II types) |
|
||
|
Т.2. |
|
Geographical position of Ukraine |
|
||
|
|
|
If sentences (III snd IV types) |
|
||
|
Т.3 |
|
Kyiv is the capital of Ukraine constructions |
|
||
|
|
|
with unless, providing |
|
||
|
T. 4 |
|
Kyiv is the industrial and cultural centre of |
|
||
Змістовий модуль ІII. |
|
|
Ukraine The Modal Verb "Can" and "May" |
|
||
My native country |
T. 5 |
|
Natural resources |
|
||
|
|
|
Request. Modal Verbs: Will |
|
||
|
T. 6 |
|
Geographical position of Great Britain |
|
||
|
|
|
Advice:Would\ |
|
||
|
|
|
Should |
|
|
|
|
T. 7 |
|
London is the capital of |
Great Britain |
|
|
|
|
|
Modal Verbs revision |
|
||
|
T. 8 |
|
Agriculture in Great Britain |
|
||
|
|
|
Passive voice of verb |
|
||
Змістовий модуль ІV. |
T. 9 |
|
Farming system |
|
||
Agriculture |
|
|
Participle I, II |
|
||
|
T. 10 |
|
Crops production |
|
||
|
|
|
Object complex |
|
||
|
T. 11 |
|
Animal production |
|
||
|
|
|
Complex Object |
|
||
|
T.12 |
|
The USA |
|
|
|
|
|
|
Complex Subject |
|
||
|
T. 13 |
|
Agriculture in the USA |
|
||
|
|
|
Complex Object |
|
||
|
Т.14 |
|
Ecology |
|
|
|
|
|
|
Clauses |
|
|
|
|
Т.15 |
|
Ecosystems |
|
|
|
|
|
|
Grammar revision |
|
||
|
Т.16 |
|
Cropping system |
|
||
|
|
|
Clauses |
|
|
|
|
Т. 17 |
|
Pesticides |
|
|
|
|
Т. 18 |
|
Module work |
|
||
Підсумковий контроль знань |
|
|
Підсумковий |
|||
|
|
тест |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Залік за рейтингом |
|
|
|
|
ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ „Англійська мова за професійним спрямуванням”
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ І.
About myself
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 1. “ABOUT MYSELF” (2)
План
1.Making aquintance
2.Checking general level of students’ knowledge
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 2. My family (2) План
1.Vocabulary – close and distant relatives. Discussion about generation gap
2.Articles. Pronunciation the pronouns: their classification. Demonstrativе
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 3. Standards of mogern living (2)
План
1. Vocabulary – healthy life style
2. Present Indefinite
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 4 Hobby План
1.Vocabulary – in door and out door activities
2.The pronouns: their classification
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 5 My daily routine
План
1.Vocabulary – teenager’s life – pros and cons
2.Present Indefinite Tense
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 6 Spending free time
План
1.Vocabulary – going in for sports, travel around the world
2.Past Indefinite Tense. Типи запитань
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 7 Friend in need is a friend indeed
План
1.Vocabulary – moral vlues in the recent times.
2.Future Indefinite Tense. Типи запитань
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 8 Social life of youth
План
1.Vocabulary – moral vlues in the recent times.
2.Future Indefinite Tense. Типи запитань
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1. Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2. Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ ІI.
Studying at NAU
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 1 The university I study at
План
3.Vocabulary – university studying
4.Degrees of comparison
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 2 The history of NAU
План
5.Vocabulary – higher agricultural establishments in Ukraine.
6.Degrees of Comparison of Adjectives and Adverbs
Основна література:
1.Олійник А.Д. Методичний посібник для студентів вищих аграрних закладів освіти. Київ 2006.
2.R. Murphy. English Grammar in Use. Cambridge University Press . 1988
Додаткова література:
1.Марченко Н.І., Курносова Н.О. Англійська мова для студентів – екологів, Житомир – 2002.
2.Харчук Н.С. Навчальний посібник для студентів аграрних ВНЗ. Київ 2004.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 3 My university. Departments. Colleges. Subjects.
План
1.Vocabulary – educational system
2.The noun: the category of gender, number & case