3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1. Методические рекомендации для преподавателя

Основными формами проведения аудиторных занятий являются лекции и семинары. Вместе с тем, прикладной характер изучаемой дисциплины обуславливает необходимость получения практических навыков правоприменительной деятельности в сфере уголовного судопроизводства. Реализация указанной задачи обеспечивается:

- проведением лекций проблемного типа,

- обсуждением на семинарских занятиях спорных вопросов уголовно-процессуального законодательства и практики его применения в режиме «Круглых столов» в соответствии с заданиями и вопросами для самоконтроля по изучаемой теме,

- заслушиванием и обсуждением рефератов по проблемным вопросам уголовно-процессуального закона,

- самостоятельным составлением студентами проектов процессуальных документов,

- индивидуальным составлением рубрикатора судебной практики Верховного суда РФ, Конституционного суда РФ по вопросам применения уголовно-процессуального законодательства,

- организацией деловой игры «Судебное разбирательство уголовного дела».

3.2. Методические рекомендации для студентов

При подготовке к семинарским занятиям, промежуточной и итоговой аттестации (для студентов, сдающих междисциплинарный экзамен по уголовно-правовой специализации) необходимо использовать лекционный материал, рекомендованные учебную и научно-периодическую литературу, научно-практические комментарии и обобщения судебной практики по вопросам применения Уголовно-процессуального кодекса РФ.

3.2.1. Планы семинарских занятий

Планы семинарских занятий для студентов очной формы обучения

Тема 1.2.

Понятие и источники уголовно-процессуального права*¹

(2 часа)

1. Понятие и значение уголовно-процессуального права.

2. Понятие, виды и структура уголовно-процессуальных норм.

3. Нравственные начала уголовно-процессуального права.

4. Международные нормы о правах человека как источник уголовно-процессуального права России.

5. Законы, определяющие порядок уголовного судопроизводства.

6. Общая характеристика, структура УПК РФ.

7. Действие уголовно-процессуального закона в пространстве, во времени и по кругу лиц.

8. Правовая природа постановлений и определений Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ.

9. Процессуальная форма. Виды, содержание, форма процессуальных документов.

10. Место и роль уголовно-процессуального права в системе отечественного права.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите правовосстановительные санкции в уголовно-процессуальном праве.

2. Поясните содержание процессуальных гарантий соблюдения нравственных начал при производстве по уголовному делу.

3. Проанализируйте назначение решений Конституционного Суда РФ в правоприменительной деятельности судов и органов, осуществляющих предварительное расследование.

4. Поясните порядок разрешения коллизий между Уголовно-процессуальным кодексом РФ и иными правовыми актами, применяемыми в сфере уголовного судопроизводства.

Тема 1.3. Принципы уголовного судопроизводства*

(2 часа)

1. Понятие, система и значение принципов уголовного процесса.

2. Содержание, порядок и гарантии реализации отдельных принципов уголовного судопроизводства.

Законность при производстве по уголовному делу.

Осуществление правосудия только судом.

Уважение чести и достоинства личности.

Неприкосновенность личности.

Охрана прав и свобод человека и гражданина в уголовном судопроизводстве.

Неприкосновенность жилища.

Тайна переписки, телефонных и иных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений.

Презумпция невиновности.

Состязательность сторон.

Обеспечение подозреваемому и обвиняемому права на защиту.

Свобода оценки доказательств.

Язык уголовного судопроизводства.

Право на обжалование процессуальных действий и решений.

Вопросы для самоконтроля

1. Назовите процессуальные гарантии равноправия сторон в уголовном судопроизводстве.

2. Раскройте право каждого гражданина на доступ к правосудию.

3. Назовите субъектов, управомоченных на ограничение тайны переписки, переговоров и сообщений.

4. Раскройте конституционное и уголовно-процессуальное содержание презумпции невиновности.