Глава 1. Виды и структура исследовательских работ

В период учебной деятельности студенты выполняют два основных вида исследовательских работ – курсовые работы и выпускные квалификационные работы (ВКР, дипломные проекты).

1.1 Курсовая работа

Курсовая работа является учебно-исследовательской работой студента. Цель – освоение студентами элементарных умений исследовательской работы. Курсовая работа может носить реферативный, практический или опытно-экспериментальный характер. Структура курсовой работы зависит от ее характера.

Структура курсовой работы реферативного характера

• введение (актуальность, значение темы, проблема и цель работы);

• теоретическая часть (излагается история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике посредством сравнительного анализа литературы, материал систематизируется и обобщается автором работы);

• заключение (выводы, рекомендации относительно возможностей использования материалов работы);

• список используемой литературы;

• приложения.

Структура курсовой работы практического характера

• введение (актуальность и значение темы, формулировка проблемы, цели, объекта и предмета исследования, задач работы);

• основная часть обычно состоит из двух разделов (в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, во втором – практическая часть, которая представлена описанием программ, расчетами, графиками, таблицами, схемами и пр.);

• заключение (выводы и рекомендации относительно возможностей практического применения материалов работы);

• список используемой литературы;

• приложения.

Структура курсовой работы опытно-экспериментального (педагогического) характера

• введение (актуальность и значение темы, формулировка проблемы, цели, объекта и предмета исследования, гипотезы и задач работы);

• основная часть (в первом разделе содержатся теоретические основы разрабатываемой темы, история вопроса, уровень разработанности проблемы в теории и практике; во втором – план проведения педагогического эксперимента, характеристика методов экспериментальной работы, обоснование выбранной системы методов исследования, основные этапы педагогического эксперимента, обработка и анализ результатов опытно-экспериментальной работы);

• заключение (выводы и рекомендации о возможности применения полученных результатов)

• список используемой литературы;

• приложения.

Общие рекомендации по написанию разделов курсовой работы

Во введении, как правило, должно быть обоснование актуальности избранной проблемы, формулировка проблемы, цели, объекта, предмета, гипотезы и задач исследования. Сделано обоснование выбранным методам исследования. Представлена структура работы. Имеет смысл перечислить ведущих специалистов и исследователей выбранной проблемы и направления их поисков.

Основная часть курсовой работы может быть представлена несколькими параграфами (но не более 3-4). Например, первый параграф – обзор теоретических аспектов проблемы, второй – конкретный теоретический аспект проблемы исследования, третий – изложение и анализ опыта решения выбранной проблемы, представленный в литературе, четвертый – небольшая экспериментальная работа или описание элементов изученного опыта.

В заключении, не повторяя дословно выводов по параграфам, делаются общие выводы по изученному вопросу в соответствии с поставленными задачами исследования, формулируются положительный или отрицательный вывод по выдвинутой гипотезе (если она формулировалась).